岐阜県立国際たくみアカデミー
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学部・学科・コース
生産技術科 20名【※職業能力開発短期大学校】建築科 20名【※職業能力開発短期大学校】設備システム科 10名【※職業能力開発校】住宅建科科 20名【※職業能力開発校】自動車エンジニア科 20名【※職業能力開発校】
※2025年度入学の情報です。 工学系統
機械工学 / 土木・建築学
アクセス
本学キャンパス
〒505-0004 岐阜県美濃加茂市蜂屋町上蜂屋3545-3
【交通】
JR高山本線美濃太田駅から北西へ徒歩28分長良川鉄道前平公園駅から東へ徒歩20分
東海環状自動車道「美濃加茂ＩＣ」から名古屋方面へ10分
テレメールで請求できます。
入試日程の注意事項
●入試ガイド、募集要項等で必ずご確認ください。
●原則として、一般選抜と大学入学共通テスト利用選抜（大学入学共通テスト利用入試）を表示しています。
●出願期間に記載の【願書】は願書郵送による出願受付を、【ネット出願】はWEBによる出願受付を意味しています。
●出願期間に記載の※必要書類は、出願登録後の書類郵送期限日を意味しています。
●試験日が複数表示されている場合、複数試験日から自由に受験日を選択できるときは試験日の後ろに「自由選択」を表示しています。ただし、受験日により受験教科や合否判定方法が異なる場合もあります。また、複数試験日から大学が受験日を指定するときは試験日の後ろに「試験日指定」を表示しています。なお、すべての試験日を受験する必要があるときは試験日の後ろに「全日程受験必須」を表示しています。
●合格発表の方法が郵送の場合は、発送日を掲載しています。
●入学手続締切日が複数回に分かれている場合は、原則として、第1次手続締切日を掲載しています。
●試験地は、大学入学共通テストの会場を除き、方式別に試験を実施している都道府県を表示しています。同じ都道府県内に複数の試験会場があった場合でも1つの都道府県のみの表示となります。
●不明、未公表の項目は「−」となっています。
●原則として、一般選抜と大学入学共通テスト利用選抜（大学入学共通テスト利用入試）を表示しています。
●出願期間に記載の【願書】は願書郵送による出願受付を、【ネット出願】はWEBによる出願受付を意味しています。
●出願期間に記載の※必要書類は、出願登録後の書類郵送期限日を意味しています。
●試験日が複数表示されている場合、複数試験日から自由に受験日を選択できるときは試験日の後ろに「自由選択」を表示しています。ただし、受験日により受験教科や合否判定方法が異なる場合もあります。また、複数試験日から大学が受験日を指定するときは試験日の後ろに「試験日指定」を表示しています。なお、すべての試験日を受験する必要があるときは試験日の後ろに「全日程受験必須」を表示しています。
●合格発表の方法が郵送の場合は、発送日を掲載しています。
●入学手続締切日が複数回に分かれている場合は、原則として、第1次手続締切日を掲載しています。
●試験地は、大学入学共通テストの会場を除き、方式別に試験を実施している都道府県を表示しています。同じ都道府県内に複数の試験会場があった場合でも1つの都道府県のみの表示となります。
●不明、未公表の項目は「−」となっています。
資料請求上のご注意
■料金について
国公立大学・短大と一部の私立大学・短大、大学校は料金が必要です。料金は資料到着後の後払いです。お届けする資料に同封の支払い方法にしたがって、資料到着後２週間以内に必ずお支払いください。なお、支払い手数料が別途必要になります。※料金には送料・消費税が含まれています。
■資料のお届けについて
発送予定日が日付表示の場合、実際の発送日は変更になる場合があります。
通常はご請求より概ね3～4日後にお届けとなります。なお、日曜や祝日をまたぐ場合は、お届けが遅くなる場合があります。また、お届け先地域や郵便事情によってはお届けに1週間程度要する場合があります。
資料は個別に発送されます。複数の資料を請求された場合、お届け日が異なることがあります。
■その他
国公立の入学者選抜要項には出願書類（願書）は含まれません。
入試日程をよくご確認の上、願書は遅くても出願締切日の１週間前までにはご請求ください。
発行部数の都合や入試の実施状況により、資料請求受付を早期終了する資料もあります。お早めにご請求ください｡
一度お届けした資料の返品・取替えは、乱丁・落丁・破損以外はお受けできません。
実践に対応できる高度な技能・技術と社会人基礎力を併せもつ人材の育成
○育成の基本方針
モノづくりを中心として現場のリーダの養成
○目指す教育
学生の動機と夢を尊重し、プロになるための自発的な鍛錬に向け高度な技術と専門知識をしっかりと身につけさせ、社会人としてのマナーと常識を併せもつ、すなわち｢実学融合｣を体現化できる技術者の育成を目指します。
○特徴
・モノづくりの基本である実践・実技を重視した教育体制として学科と実技の比[4:6]の学習を実施します。また、インターンシップ（企業実習）による実践的な技能の習得を目指します。
・工法の基本（分解・組立）や基礎技能（関連工事など）から「モノづくり」の基本を学び、創造力の基礎を習得します。
・総合学習として基本的な技能、知識を基に課題発見、問題の把握、分析、解析方法などを学習します。