高崎健康福祉大学
高崎健康福祉大学
「テレメール全国一斉進学調査」は
進路選びのための活動や、
入学先の大学を決めた理由を後輩たちに伝えるために、
毎年、全国で一斉に実施されるアンケートです。
これまでの「テレメール全国一斉進学調査」で
先輩たちから寄せられた、
高崎健康福祉大学に入学を決めた理由を紹介します。
第10回（2022年度）
テレメール全国一斉進学調査の回答より集計
選択肢で回答された入学理由の下に、その理由を求めた自由記述回答を表示しています。
学習環境が整っている
総合大学であり、教育、福祉、保健と様々な学科との連携した授業が受けられることに魅力を感じました。そして、実習室、実習先の充実さ、施設設備、アドバイザーにより国家資格取得に向けた手厚いサポート、など看護を学ぶ上で最も最適な環境だと思ったのが、私が貴学を志望した理由に至ります。
保健医療学部－看護学科 / 女性（2022年度入学）
資格取得できる
実習先が充実しており、他学部とのチーム医療を意識した合同授業を通じて、幅広い視野で他職者との連携について学ぶことができることに魅力を感じたから。また、地域連携体制をなされていて国家試験の合格率ともに就職率が高いところにも惹かれたから。
保健医療学部－看護学科 / 女性（2022年度入学）
教育内容が良い
学生と先生の距離が近く、学生一人一人の成績を把握して最後までサポートしてくれるから。実習が多いため、体験することを通して学ぶことが出来る。
健康福祉学部－健康栄養学科 / 女性（2022年度入学）
教育内容が良い
教育に対するサポート体制が充実しており、少人数教育やアクティブ・ラーニングを導入しているから
人間発達学部 / 女性（2022年度入学）
学習環境が整っている
高崎健康福祉大学は、施設が綺麗で、研究するのに素晴らしい環境です。最新の機器を利用する農学は他では出来ないと思い、決めました。
農学部 / 女性（2022年度入学）
資格取得できる
社会福祉士と介護福祉士の資格取得のための勉強をしたかったから。候補の大学の中で1番自宅から近く、国家試験の合格率も1番高かったから。
健康福祉学部－社会福祉学科 / 女性（2022年度入学）
学習環境が整っている
私が学びたい内容について詳しい教授がいらっしゃること少人数体制で薬学を深く学べると考えたから
薬学部 / 女性（2022年度入学）
資格取得できる
理学療法士の資格に加え、健康運動指導士などの受験資格が得ることができ、先生との交流ができて深く学ぶことが出来る。
保健医療学部－理学療法学科 / 女性（2022年度入学）
先生が魅力的
オープンキャンパスに参加した際の短時間でも先生方や学校の雰囲気の良さを感じられました。体験授業ではとても熱心に授業をしてくださったことが印象に残っています。
保健医療学部－理学療法学科 / 女性（2022年度入学）
教育内容が良い
将来小児科の看護師を目指している。高崎健康福祉大学には人間発達学部子ども教育学科があるため、子どもに関する知識の幅も広がると思った。通学条件も整っていた。
保健医療学部－看護学科 / 女性（2022年度入学）
資格取得できる
医療と情報の２つの専門分野について学ぶことができる。医療系では診療情報管理士や医療事務管理士、情報系ではITパスポートや基本情報技術者、また司書の資格も取ることができるから。資格取得率、就職率ともにとても高いから。
健康福祉学部－医療情報学科 / 女性（2022年度入学）
学習環境が整っている
看護師国家試験合格率、就職率ともに100%という実績があるから。他の学部との合同授業があり、チーム医療を担うためには重要だと思ったから。駅からバスが出ていて、通いやすいから。
保健医療学部－看護学科 / 女性（2022年度入学）
資格取得できる
資格所得支援体制がしっかりしており医療現場で働きたいという自分の将来の目標に着実に近づいていけると思ったからです
健康福祉学部－医療情報学科 / 男性（2022年度入学）
就職に有利
とりせんさんとお弁当の共同開発を行うといった、実際に食で多くの人と関わることの出来る環境の中で研究が出来る点に魅力を感じたから。
健康福祉学部－健康栄養学科 / 女性（2022年度入学）
教育内容が良い
医療に関する知識を得ながら資格を取得でき、さらに病院実習、インターンシップ等の実地体験型演習に力を入れているから。
健康福祉学部－医療情報学科 / 女性（2022年度入学）
資格取得できる
とれる資格が1つに限定されることなく、自分が取得したいものプラス他にも自分が必要とする資格をとることができるのと、専門的なカリキュラムを学ぶことができるから。
人間発達学部 / 女性（2022年度入学）
学習環境が整っている
高崎健康福祉大学の農学部では、2学年後期からコースが4つに分かれ、専門性の高い学習が可能になります。中でも、生命科学コースに設置された生命工学研究室では昆虫の生態について幅広く、詳しく学ぶことができます。昆虫について深く学びたいと考えている私にとっては最適な仕組みだと思ったので、この大学に決めました。県内にあり、通学しやすいことも、その理由の一つです。
農学部 / 女性（2022年度入学）
学生や卒業生が魅力的
オープンキャンパスに参加した際に先輩方の熱心な姿勢が魅力に感じ私もここで学びたいと強く感じた。また、実習先が中核病院であるためより充実した環境で学べると考えた。
保健医療学部－看護学科 / 女性（2022年度入学）
学習環境が整っている
最新施設が多く設置され、学んだ知識を生かしてより学ぶ事ができるから
農学部 / 女性（2022年度入学）
学習環境が整っている
私は、将来社会福祉士になりたいと考えており、高崎健康福祉大学は社会福祉士の他に様々な資格が取得出来ることや、専門知識を持った先生方がいらっしゃると聞き、私も高崎健康福祉大学で学びたいと思ったからです。また、ボランティア活動やサークル、部活動に力を入れていると聞き、高校生活で、経験できなかったことを高崎健康福祉大学に入学後に経験し、社会貢献したいと思ったからです。そして、社会福祉士になり、たくさんの方々の役にたれるようにし、笑顔の姿にできるようにしたいと思ったからです。
健康福祉学部－社会福祉学科 / 女性（2022年度入学）
資格取得できる
私は幼い頃、母の勤めている病院で苦しむ患者様をみて、将来医療関係の仕事に就こうと思っていました。高校に入学し、大学雑誌を読んでいると高崎健康福祉大学さんの、薬剤師になるための6年間のカリキュラムやアドバイザー制度、そしてオープンスクールに参加した際に先生方の授業が面白くわかりやすかったことと、幅広く最先端の技術を取り入れた研究室などを知り、私の「将来医療関係の仕事に就き、たくさんの人を救う」という夢を叶えるために頑張ることができると思ったからです。私は元々化学が得意で、将来医療関係の仕事に就く際には、化学を充分に生かすことが出来る薬剤師がいいと思い、目指すことにしました。
薬学部 / 男性（2020年度入学）
資格取得できる
自分が将来目指す職業に就く為に有利になる資格が取得できるからです。また、その資格の昨年度の合格率が100%だったのも決め手のひとつです。もう一つの理由は、多くのゼミ活動が1年次から行われているからです。生徒10名につき教師1名の少人数活動で、深い交流や学習に繋がると考え、この大学を選びました。
健康福祉学部－社会福祉学科 / 女性（2021年度入学）
教育内容が良い
一年次から実習を行うことができる点に魅力を感じたからです。また、オープンキャンパスに参加させていただいた際に学ぶ環境や施設が非常に整っており、私もその中で学びたいという気持ちがさらに強くなったため、高崎健康福祉大学に決めました。
人間発達学部 / 女性（2020年度入学）
先生が魅力的
少人数制に対して先生方が多くいらっしゃるのでより深いところまで学んでいけると考えたからです。また一年次からの早期実習を取り入れていて、多くの経験を積めると考えたからです。
保健医療学部－理学療法学科 / 女性（2020年度入学）
学習環境が整っている
オープンキャンパスに行った際、模擬授業を受けたのですが、その授業が高校生にもわかりやすいよう工夫してくださっていて、生徒のことをとても考えてくれる学校だと感じたからです。また、先輩方も優しく話しかけてくださり、わたしも先輩方のように薬についての知識とコミュニケーション能力などを身につけたいと感じたことも理由です。それから、少人数で、アドバイザー制を取り入れているので、わからないことを質問しやすいということも決めてになりました。
薬学部 / 女性（2021年度入学）
教育内容が良い
私は医療や知識だけではなく、患者さんとの会話を通して、コミュニケーションを重要視した看護師になることを目標としています。そのために高崎健康福祉大学のカリキュラムにある医療コミュニケーション論というものにとても魅力を感じ、患者さんがその時に必要としている看護を提供できたり、その人の年代や状況に合わせたコミュニケーションを取れたりするように積極的に学習していきたいと思いました。
保健医療学部－看護学科 / 女性（2020年度入学）
学習環境が整っている
実習や演習が多いカリキュラムだったため、実践力を養えることに魅了を感じた。ボランティアが盛んで大学時から地域貢献ができる環境あるため地域の人とコミュニケーションをとることで、実習や演習の際、さらに就職してからも大切な連携する力を養えると考えた。
健康福祉学部－健康栄養学科 / 女性（2021年度入学）
教育内容が良い
オープンキャンパスに参加した際に、教師と生徒との距離が近く、非常に信頼感のある学校だなと思いました。また、他学部や地域との連携を大切にしていると聞き、多角的な視点で物事を考え、理解することができると思いこの大学を選びました。
農学部 / 女性（2020年度入学）
資格取得できる
オープンキャンパスに3回行って感じたことは、勉強の環境が整っていて、集中して勉強に励むことができそうだと感じました。一番気に入ったことは、少人数制で勉強を見てもらえるということです。この少人数制で薬学について深く学びたいと思いここに進学を決めました。
薬学部 / 女性（2021年度入学）
教育内容が良い
薬学部は偏差値と国家試験の合格率が比例することがないようなので、この大学は生徒5人に教授が一人付くという密度が高く学べそうなのが一番の選択理由です。生徒の勉強に対するバックアップもとても良いようですし、隣県なので自宅にも帰省しやすいからです。
薬学部 / 男性（2017年度入学）
資格取得できる
他の大学の偏差値が高崎健康福祉大学よりも高いにも関わらず、管理栄養士の国家試験合格率が低かったため。将来の目標は、大学進学ではなく、管理栄養士の資格を所得しなければならない仕事のため、合格率の高い高崎健康福祉大学に決めた。
健康福祉学部－健康栄養学科 / 女性（2017年度入学）
先生が魅力的
小学生の頃から研究したいと思っていた分野を研究している先生がいたから
農学部 / 女性（2020年度入学）
学習環境が整っている
一学年が90名の少人数制であることから分からないことはその都度聞くことの出来る学習環境の中で学びたいと感じたこと、様々な研究で役立つ先進機器が充実しておりそれらを使って研究ができることに魅力を感じたからです。また、5年次の実務実習の前に実習を受けるための試験があり薬剤師になるためにしっかりとした準備が出来ることに興味を持ちました。そして、オープンキャンバスで先輩方が自学のことを自慢であり楽しそうに話す姿を見て、私も入学することが出来たら先輩方のように充実した学校生活が送れるのではないかと思い入学したいと考え、受験することを決めました。
薬学部 / 女性（2018年度入学）
