上越教育大学に
入学を決めた理由

第12回（2024年度）
テレメール全国一斉進学調査の回答より集計

• 教育内容が良い

  実践的に学べる環境が整っている点に魅力を感じた。1年次からの教育実習で、実際に子どもたちと関われるため、教員になった際に必要な力を早い段階で身につけられると思った。また、現職の教員の方々と共に学べる点にも惹かれた。

  学校教育学部－初等教育教員養成課程 / 女性（2024年度入学）

• 資格取得できる

  ・教員就職率全国でトップクラス・自宅から通える・小学校教諭に加え、幼稚園教諭の資格をとる事ができ、選択の幅が広がるから・ボランティア活動が豊富にある・現職の教員がいて、現場の話を聞けると思った

  学校教育学部－初等教育教員養成課程 / 女性（2023年度入学）

• 資格取得できる

  初等教育に特化しており、幼稚園、小学校どちらの免許も取得できることが魅力的だった。また、実習も多く、座学だけでなく実際に教育現場を体験できるのがとても良いと思った。

  学校教育学部－初等教育教員養成課程 / 女性（2021年度入学）

• 就職に有利

  1年で教育学について学び自分の適性を見てから2年時で専攻を決めることができる。（他の教育学部は入学時に専攻を決める）実践的な教育内容で経験を積むことができる。

  学校教育学部－初等教育教員養成課程 / 男性（2023年度入学）

• 資格取得できる

  教員免許だけでなく学校司書教諭の資格も取ることが可能であり、充実した教育実習や実際の教職員の方と授業などを通じて交流を持てることに魅力を感じたため。

  学校教育学部－初等教育教員養成課程 / 女性（2023年度入学）

• 教育内容が良い

  教員になりたいという意思に寄り添ってくれる大学で、教育実習やボランティアなどの活動が多くあり、充実したキャンパスライフを送れると感じたからです。

  学校教育学部－初等教育教員養成課程 / 男性（2023年度入学）

• 資格取得できる

  1年次から実習のカリキュラムが組み込まれていたり、独自のボランティア活動を行っていたりと現場との結びつきの場が多い点に魅力を感じたから。

  学校教育学部－初等教育教員養成課程 / 女性（2023年度入学）

• 就職に有利

  教員を養成する専門大学で、入学者全員が先生になるという同じ目標を持っているため、切磋琢磨しながら将来の夢に向かって頑張れると感じたから。

  学校教育学部－初等教育教員養成課程 / 女性（2024年度入学）

• 学習環境が整っている

  初等教員の教育に長けている、高い教職就職率、４年間全てで実施される教育実習、学生寮がある、大学の立地、受験の難易度。

  学校教育学部－初等教育教員養成課程 / 男性（2024年度入学）

• 教育内容が良い

  2年次にコース選択があること。初等教育教員の資格が卒業資格であること。幼稚園教諭、保育士の資格が取れること。

  学校教育学部－初等教育教員養成課程 / 女性（2022年度入学）

• 教育内容が良い

  将来、小学校の教師になりたいので、現場体験などのカリキュラムが充実している大学を選びました。

  学校教育学部－初等教育教員養成課程 / 女性（2023年度入学）

• 教育内容が良い

  自分がなりたい教員を目指す上で、周りと一緒に努力できる環境が整っていると思ったから。

  学校教育学部－初等教育教員養成課程 / 女性（2024年度入学）

• 教育内容が良い

  オープンキャンパスでまなびの広場という取り組みに興味を持ちやってみたいと思ったから。

  学校教育学部－初等教育教員養成課程 / 女性（2021年度入学）

• 資格取得できる

  小学校教員を目指していて、資格が取れ、なおかつ卒業後の教員就職率が高いから。

  学校教育学部－初等教育教員養成課程 / 女性（2022年度入学）

• 資格取得できる

  教員就職率が非常に高く、教員を目指す自分にあった学校だと感じたから。

  学校教育学部－初等教育教員養成課程 / 男性（2022年度入学）

• 資格取得できる

  県内であることや教員免許がやるきであれば小中高校と取得できる事。

  学校教育学部－初等教育教員養成課程 / 女性（2022年度入学）

• 教育内容が良い

  教員を目指す人が多く集まることや、実習が多いことか魅力的だから。

  学校教育学部－初等教育教員養成課程 （2022年度入学）

• 資格取得できる

  教員免許を取りながら心理学等を学べるコースがあったから。

  学校教育学部－初等教育教員養成課程 / 女性（2022年度入学）