長岡技術科学大学
長岡技術科学大学
「テレメール全国一斉進学調査」は
進路選びのための活動や、
入学先の大学を決めた理由を後輩たちに伝えるために、
毎年、全国で一斉に実施されるアンケートです。
これまでの「テレメール全国一斉進学調査」で
先輩たちから寄せられた、
長岡技術科学大学に入学を決めた理由を紹介します。
第9回（2021年度）
テレメール全国一斉進学調査の回答より集計
大きく3つあり、1つ目は、発酵と酵素工学といった他の大学にはない、生物工学の幅広い分野に対応しており、特に微生物学の研究において、高い評価を得ていること。2つ目は、実務訓練を通して仕事現場の厳しさを知るとともに、社会で今実際に使われている実践的な技術を学べること。3つ目は、留学生や高専出身の方が多い中での交流により、日常的に多様な知識を得ることが出来ること。このような環境であれば、私が将来希望している研究開発の職に就く為に必要な技術と知識を身につけるが出来ると考えたため。
工学部－生物機能工学課程 / 女性（2021年度入学）
将来の夢が多角的な視野を持ち、顧客のニーズに応えられる情報技術者になることである。そのため、情報学だけでなく、経営学や経済学も学びたかったから。また、研究の内容がどれも面白そうな内容だったから。
工学部－情報・経営システム工学課程 / 女性（2021年度入学）
少人数での教育、やりたい研究がある、修士まで学びたい。就職先の充実等、自宅から通える、研究の時間が多く取れる。企業研修が長く取れるところ。
工学部－物質材料工学課程 / 男性（2021年度入学）
自分の興味のある研究が行われており、将来その分野についての研究・開発に携わりたいと考えているため。
工学部－電気電子情報工学課程 （2021年度入学）
研究や技術開発が盛んで教育が充実していると思ったから国際性が豊かだから
工学部－電気電子情報工学課程 / 男性（2021年度入学）
グローバル社会においての研究が盛んで、自分のやりたいことが見つかると思ったから。
工学部－情報・経営システム工学課程 / 男性（2020年度入学）
大学院進学率が高い。自分のやりたい研究ができる。
工学部－生物機能工学課程 / 男性（2020年度入学）
就職に強く、とても就職率が良い大学だから。
工学部－電気電子情報工学課程 / 男性（2020年度入学）
就職がよく、高度な技術を学ぶことができる
工学部－物質材料工学課程 / 男性（2020年度入学）
高い研究力があり、就職にとても有利だから
工学部－機械創造工学課程 / 男性（2020年度入学）
人工知能について学びたい
工学部－情報・経営システム工学課程 / 男性（2020年度入学）
私は情報に関する職に就きたいと高校在学中に考えており、地元では特に優れた技術者を多く出している長岡技術科学大学で知識を付けたいと思いました。オープンキャンパスや学生主催の文化祭に参加して多くの技術や学生の方々の凛とした態度に感銘を受けて第一志望に決めました
工学部－情報・経営システム工学課程 / 男性（2018年度入学）
実験を行う施設や機器が多いことまた国内外の長期インターンシップ制度があり自分の技術を高めることができると思ったからです。
工学部－生物機能工学課程 / 男性（2018年度入学）
6年間一貫教育なので他校よりのより専門的に学ぶことができる。また、学科の情報経営システム工学課程では、プログラミングなどの情報工学の知識のみならず、経営や経済、法律など幅広く学べるため選びました。
工学部－情報・経営システム工学課程 / 男性（2017年度入学）
実践的教育プログラムがあり、会社側からの評価が比較的高いまた、先進的教育に対して送られる国の補助金があることから先のプログラムが評価されていることがわかる
工学部－物質材料工学課程 / 男性（2017年度入学）
国立法人なので、学費があまりかからない。家から近く、自宅から通えるので生活費や交通費あまりかからない。理系の専門的な大学なので就職率も高く、卒業後を考えると優秀な学校だと思ったから。
工学部－生物機能工学課程 / 女性（2016年度入学）
就職を考えて，関東甲信越内の国立大学の工学部に進学希望であったため．また，大学院まで進学する予定で，長岡技術科学大学は，修士までの一貫教育で，就職率がよかったため．
工学部－機械創造工学課程 / 男性（2016年度入学）
会社を立ち上げたいという事、ソーシャルメディアの知識マイニングというものに凄く興味があった。高専から第3学年編入ができる長岡技術科学大学を選んだ。
工学部－情報・経営システム工学課程 / 男性（2019年度入学）
就職率が高い
工学部－生物機能工学課程 / 男性（2019年度入学）
就職力が強い大学である。国立であること。
工学部－電気電子情報工学課程 / 男性（2017年度入学）
