就実大学に
入学を決めた理由
「テレメール全国一斉進学調査」は
進路選びのための活動や、
入学先の大学を決めた理由を後輩たちに伝えるために、
毎年、全国で一斉に実施されるアンケートです。
これまでの「テレメール全国一斉進学調査」で
先輩たちから寄せられた、
就実大学に入学を決めた理由を紹介します。
第12回（2024年度）
テレメール全国一斉進学調査の回答より集計
全国一斉進学調査（アンケート）では、入学を決めた理由を「最も該当するものを次の中から選んでください」（選択肢）、「具体的に教えてください」（自由回答）の順で尋ねており、選択肢と自由回答が異なる場合がありますが、当ページではそのまま表示しております。
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教育内容が良い
高１の頃から、作家になることが夢で、文学を学ぶことが出来る岡山県下の大学への進学を希望していた。選択肢の中でも就実大学は文学や言葉についてを学べる上に、詩や小説の書き方を学べるため、そこに強く魅力を感じた。
人文科学部 / 男性（2024年度入学）
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資格取得できる
将来社会の先生になりたいので、総合歴史学科で中学、高校の社会の教員免許を取得したいから。
人文科学部 / 男性（2024年度入学）
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立地や通学環境が良い
自宅から通える医療に携わる仕事に就きたかったため
薬学部 / 女性（2024年度入学）
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立地や通学環境が良い
真面目な学生の多い大学であり、自宅が交通の不便な地域なので、便利な立地というのが良かったため。
経営学部 / 男性（2022年度入学）
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教育内容が良い
ボランティア活動が盛んで、あまり学ぶことのできない教育心理学を学ぶことができるから。
教育学部 / 女性（2022年度入学）
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資格取得できる
図書館司書になりたいので司書の資格取得のため
人文科学部 / 女性（2022年度入学）
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資格取得できる
中国地方で唯一の総合歴史学科があったから。
人文科学部 / 男性（2022年度入学）
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教育内容が良い
少人数制でゼミの活動など専門的なことが身に付くので、魅力を感じました。まだなりたいものがきちんと決まっていない自分はいろいろな多様性のこの学部でやりたいことが見つかるのではないかと思っているので決めました。
経営学部 / 男性（2019年度入学）
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先生が魅力的
薬剤師を目指して国立の薬学部希望であった。しかし、センター試験が考えたいた以上に点が伸びず、地元にある薬学部で教授陣が本気で良い学校にしていきたいと励んでいるとの情報を得たので、国立大学の他学部には合格したものの、就実大学薬学部に進学し、社会に貢献できる薬剤師を目指します。
薬学部 / 男性（2015年度入学）
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先生が魅力的
先生方、先輩方がとても親身に寄り添ってくれる方ばかりでした。就実の実践英語学科では、合宿やパーティーなどのイベントを通じて実践的に英語を学び、他国の文化を学ぶことができます。ネイティブ・スピーカーの授業では日本語は一切禁止という厳しい状況で鍛えていただけるのです。また、先輩方はそのような就実の魅力をきちんと感じながら生活しているのが、会話する中でたくさん伝わってきて就実の魅力は本物なんだと確信したので、就実大学に決めました。
人文科学部 / 女性（2018年度入学）
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立地や通学環境が良い
元々留学がしたく、大学は正直どこでも良かったです。しかしオープンキャンパスを母から勧められ、試しに参加してみると、学生は活き活き自分たちの学生ライフを語っていて、惹かれるものがあったから
人文科学部 / 男性（2019年度入学）
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教育内容が良い
将来、養護教諭になりたいと考えています。就実大学は、教授陣の雰囲気も良くこの大学で4年間学び就職を成功させたいと思ったからです。また、最寄り駅から大学まで徒歩1分という立地のよさが魅力的です。時間のロスが少ないということは、その分勉強やサークル、バイトなどに時間を費やすことができるので、とても有意義な大学生活を過ごすことが可能だと思ったからです。
教育学部 / 女性（2019年度入学）
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立地や通学環境が良い
小学校の頃にいじめられたことがあって、そういう子を減らすためにスクールカウンセラーを将来の夢にしていて、スクールカウンセラーになるには教育と心理のどっちも学べる学部学科がいいと思ったから
教育学部 / 女性（2018年度入学）
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教育内容が良い
ただの心理学科ではなく、教育学部に属した教育心理学科であったから。教育心理学科なら、ただ心理を学ぶだけでなく、教育の面やこどもなど様々な視点から心理を学ぶことができると考えた。また、大学外での実習や研修のはばも増え、実践的により多くのことが学べると考えた。
教育学部 / 女性（2016年度入学）
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就職に有利
県内や県外でも人気が高く、いろんな事をしているし、とても自分が興味深いと感じたから。
人文科学部 / 男性（2019年度入学）
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教育内容が良い
「実感」を重視したプログラムにより、言葉を用いた表現力を向上させることができる。
人文科学部 / 女性（2019年度入学）
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資格取得できる
特待生制度があって、なおかつ将来安定な国家資格の受験資格を得られるから。
薬学部 / 女性（2019年度入学）
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奨学金制度の充実
特待生になると授業料が全額免除されるため
薬学部 / 女性（2019年度入学）
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資格取得できる
地元にある唯一の私立薬学部だから特待生制度が変わって授業料免除を受けやすくなった
薬学部 / 女性（2019年度入学）
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資格取得できる
岡山には祖母がいるから、そこから通えば生活費を制限できる。もともと絵を描くのと子供が好きだったので、幼稚園教諭になれば好きなことをしてお金が稼げると思った
教育学部 / 女性（2018年度入学）
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教育内容が良い
日本にいながら、外国人教員によって、実践的な英語力を養うことができる。また、留学制度が充実しているから。
人文科学部 / 女性（2017年度入学）
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資格取得できる
心理学を学びながら養護教諭一種免許状を取得することができるというところに魅力を感じたから。
教育学部 / 女性（2017年度入学）
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学習環境が整っている
学校内に小学校もあり、学びたい環境が整っていると思ったので決めました。
教育学部 / 男性（2017年度入学）
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教育内容が良い
家から通えてまた人々に知られている大学で、自分の一番学びたいことが学べることが出来るから。また、学費がほかの大学と比べて安く家計に少しでも余裕を持たせたかったから。
人文科学部 / 女性（2016年度入学）
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学習環境が整っている
世界史を学べる私立大学が、中国地方ではここがいいと思ったので、ここに決めました。
人文科学部 / 男性（2016年度入学）
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教育内容が良い
カリキュラムが良く、教員免許だけでなく採用試験まで手厚く面倒をみて下さるところに魅力を感じたから。
教育学部 / 女性（2015年度入学）
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教育内容が良い
自分の興味のある歴史学の学科があり、かつ県外でも自宅から比較的近いので。
人文科学部 / 女性（2019年度入学）
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就職に有利
経営学部は将来的に就職に有利で、知名度も高く、大学の雰囲気もいいから。
経営学部 / 男性（2018年度入学）
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資格取得できる
図書館司書の資格や高校の国語教諭の資格など、様々な資格が取得可能であるから。
人文科学部 / 女性（2015年度入学）
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学習環境が整っている
大学の近くに連携するこども園や小学校があったり大学内には幼稚園や小学校の教室が再現された場所があったりして施設が充実しているから。また、実習や体験型授業も多く行われることを知ったから。
教育学部 / 女性（2021年度入学）
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教育内容が良い
将来私は、小学校教諭になりたいので、就実大学には附属の小学校があり、児童とふれあう機会もたくさんあるため、とても良い環境だと思った。興味のあるゼミも多かったので、決めました。
教育学部 / 男性（2021年度入学）
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教育内容が良い
毎日外国人教授の授業があり、確実にネイティブの英語力を身につけることができると思ったから。
人文科学部 / 女性（2021年度入学）
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学習環境が整っている
国立とは違い、少人数グループに分かれて教授が担当してくださるので質の良い授業が受けられると考えたから。
薬学部 / 女性（2021年度入学）
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立地や通学環境が良い
自宅から通え、学習環境が整っていたから。オープンキャンパスに何回も通い、その印象を強くしました。
人文科学部 / 男性（2021年度入学）
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資格取得できる
養護教諭の免許を取得するための設備が整っているから。校舎が綺麗だから。
教育学部 / 女性（2021年度入学）
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資格取得できる
教育心理学を学びながら養護教諭の資格が取得できて、実家から比較的近い大学だから
教育学部 / 女性（2023年度入学）
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資格取得できる
図書館司書資格が取れる。
人文科学部 （2021年度入学）
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学習環境が整っている
校舎が綺麗、資格が取れる、岡山県内の私大の中では知名度が高い、OPに参加した際に惹かれるものがあった
教育学部 / 女性（2021年度入学）
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教育内容が良い
他の大学とは違い、インターシップの期間が4ヶ月と長いから。
経営学部 / 女性（2021年度入学）
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学習環境が整っている
比較的新しい校舎や少人数のゼミナールなど勉強しやすい環境が整っている
経営学部 / 女性（2021年度入学）
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資格取得できる
楽しい大学生活が、思い浮かべれた。希望の資格が取れる。
教育学部 / 女性（2021年度入学）
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資格取得できる
ほしい資格取得でき、就職有利と言われている
人文科学部 / 男性（2021年度入学）
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学生や卒業生が魅力的
仲の良かった先輩が進学して楽しいということを聞いたから
薬学部 / 女性（2021年度入学）
