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東京医療保健大学

東京都千葉県和歌山県

■医療保健学部医療保健学部は、チーム医療の一員として活躍できる人材を育成することを目標とし、多医療専門職間の協働の大切さを学ぶために、1年次から「医療のコラボレーション教育」を導入しています。この集大成と位置づけられているのが「協働実践演習」で、看護学科、医療栄養学科、医療情報学科の枠を越えて多医療専門職間の協働に対する考え方や姿勢を学修します。チーム医療とは、医師、管理栄養士、臨床検査技師、医療情報技師、などの医療の専門職がそれぞれの専門知識を生かして、協働して治療に当たること。今、医療の現場ではこうした「チーム医療」によって質の高い医療を提供するための確かな技術と知識が必要とされており、多医療専門職と協働して優れたチーム医療を提供できる人材を育成します。 ■東が丘看護学部東が丘看護学部は、国立病院機構東京医療センターの敷地内にキャンパスがあります。専門性の高い知識・技術を備え、「チーム医療」の一員として活躍できる確かな看護実践能力、自己啓発力、キャリア開発能力を養成します。 ■立川看護学部立川看護学部は、国立病院機構災害医療センターの敷地内にキャンパスがあります。臨床に強い看護師の育成を基盤として、健康支援への看護実践能力、災害対応能力（災害発生時に活躍できる能力）、看護探求能力を養成します。 ■和歌山看護学部県内最先端の医療水準を誇る日本赤十字社和歌山医療センターとの連携により、開設されました。地元への大学進学、地元に就職できる「地学地就」の実現を目指します。

東京歯科大学

東京都千葉県

東京歯科大学は学校法人東京歯科大学により設置された教育機関として、歯学に関する専門の学術を教授研究すると共に、豊かな教養と高い人格とを備えた人材を育成し、人類の福祉に貢献することを目的とする。

東京理科大学

東京都北海道千葉県

真の力を養う実力主義－科学・技術と社会の課題に真正面から取り組むー東京理科大学は「理学の普及を以て国運発展の基礎とする」を建学の精神とし、 1881（明治14）年に若き理学士らにより設立された東京物理学講習所を起源に、「東京物理学校」を経て、国内屈指の理工系総合大学として7学部33学科、7研究科30専攻、400以上の研究室を有するまでに発展しました。創立140年以上の伝統をもつ本学は、「自然・人間・社会とこれらの調和的発展のための科学と技術の創造」を教育研究理念として掲げ、昨今の新型感染症やSDGsなどの社会課題へ取り組むほか、創立以来、真に実力を身に付けた学生のみを卒業させるという「実力主義」の伝統を貫き、その教育力と研究力は高い評価を受け、毎年高水準の就職実績をあげています。

東都大学

埼玉県千葉県静岡県

国家資格や高度な専門性を身につけ、医療・栄養の第一線での活躍を目指す大学です！看護学・栄養学・理学療法学・臨床工学・健康科学の基礎的な知識・技術・態度を修得し、思いやりの心を持って個人のニーズに応えられる看護師、管理栄養士、理学療法士、臨床工学技士、健康科学のゼネラリストを育成します。

二松学舎大学

東京都千葉県

明治10年に創立された二松学舎大学は、2023年に146年を迎えます。古くは、夏目漱石や犬養毅ら各界をリードする文化人も、この二松学舎で知識と教養を深めました。 4年間学ぶ九段キャンパスは文化施設が立ち並び、千鳥ヶ淵や靖国神社など自然豊かな場所にあり、どこの街に出るのにも便利。文学部では、伝統と実績の「国文学科」「中国文学科」「都市文化デザイン学科「歴史文化学科」4学科からなります。 4学科12専攻を設置しており、自由度の高いカリキュラムの中から、自分の目指す方向を見極め、目標別の学びを組み立てることができます。国際政治経済学部では、「国際政治経済学科」「国際経営学科」の2学科を設置しています。融合学部の魅力である、学科・専攻を横断し深く関わる2学科4専攻の学びで、複雑化していく国際社会を生き抜くための複合的な視野を養います。 1人ひとりの学生に目が届く、大き過ぎない規模であることが、二松学舎大学の最大の強み。対話重視の少人数ゼミナールで磨かれたコミュニケーション力は、社会で活躍するための大きな武器になります。教員養成にも注力しており、「教職課程センター」が教員志望の学生を強力にバックアップ。小規模大学ながら全国各地で多くの卒業生教員が活躍しています。教職課程科目の履修や、教育実習派遣をはじめとする「教育職員免許状取得」に関するサポートから、教員採用選考の合格、教員になった後のネットワーク作りまで、教職に関するすべての内容において学生をサポートします。また、キャリアサポートにおいては、１年次から実施している授業「キャリア教育」と連携をしながら、「キャリアセンター」が、小規模大学だからこそできるきめ細やかなサポートを行っています。「顔が見える」指導と支援で、学生一人ひとりの希望する進路の実現を目指します。さぁ、二松学舎大学の4年間で「漠然とした夢」を「形」に変えませんか？二松学舎大学の教職員は、学生一人ひとりの将来を応援します。

日本大学

東京都福島県埼玉県千葉県神奈川県静岡県

■日本大学の教育理念・目的は「自主創造」です。日本人としての主体性を認識し、その上でグローバリゼーションに対応できる世界的視野で物事を捉え、それぞれが学ぶ領域や活動体験を生かし「自主創造」の気風に満ちた人材の育成を目指します。

日本大学短期大学部

静岡県千葉県

■本学は『自主創造』を教育理念・目標としています。日本人としての主体性を認識し、その上でグローバリゼーションに対応できる世界的視野で物事を捉え、それぞれが学ぶ領域や活動体験を生かし『自主創造』の気風に満ちた人材の育成を目指します。