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学問系統・学問分野

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国

弘前大学

青森県
弘前大学は､昭和24年に弘前高等学校､青森師範学校､青森医学専門学校､青森青年師範学校､弘前医科大学を母体として､文理学部･教育学部･医学部からなる大学として発足しました｡その後､学部や組織の設置､整備等を経て､現在では5学部､8大学院研究科､2研究所､9学内共同教育研究施設等を備える総合大学として運営されています｡詳細情報を見る

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公

青森県立保健大学

青森県
使命 １　人間性豊かな人材の育成 　　生命に対する深い畏敬の念と倫理観、人間を総合的に把握し理解できる幅広い教養を身に付けた人材を育成します。 ２　保健、医療及び福祉の発展に寄与できる人材の育成 　　保健、医療及び福祉の連携・協調に向けて能力を発揮し、中核的な役割を果たせる人材を育成します。 ３　地域特性へ対応できる人材の育成 　　気候、風土、生活習慣など、青森県の特性を考慮しながら問題解決へのアプローチができる人材を育成します。 ４　グローバルな視野をもって活躍できる人材の育成 　　外国語等のコミュニケーション手段を用い、グローバルな視野をもって活躍できる人材を育成します。 ５　地域社会への貢献 　　保健、医療及び福祉の教育研究拠点として、教育研究成果を広く地域社会に還元するとともに、産学官民の連携した取組による地域貢献活動を展開し、県民の健康と生活の向上に寄与します。詳細情報を見る

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公

青森公立大学

青森県
　経営経済学部は、1つの学部で「経営」「経済」「地域」に関する専門的知識を学び、「多様なものの見方」に立ち、複雑化する現代社会の仕組みを多角的に捉え、問題解決に立ち向かう力を養う学部です。 　本学における教育方針は「多くのことを教えすぎないこと」、そして「教えるべきことは徹底的に教えること」。学ぶ者にとって、密度の濃い教育システムを展開しています。詳細情報を見る

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私

青森中央学院大学

青森県
「愛あれ、知恵あれ、真実あれ」の建学の精神に基づき、豊かな人間性と実学を身につけることをめざします。詳細情報を見る

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私

青森中央短期大学

青森県
「愛あれ､知恵あれ､真実あれ｣という建学の精神に基づき､高い教養と専門的知識･技能､さらに豊かな人格を身につけ､実社会においてﾘｰﾀﾞｰｼｯﾌﾟを発揮し､地域に貢献できる人材を育むことをめざしています｡詳細情報を見る

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私

八戸学院大学

青森県
地域経営学部は、経営に関する基礎的な知識と実務的な能力とともに、経済社会の一員として求められる基本的な態度や志向性、高い職業観、課題発見・解決能力、自発的かつ創造的な学習態度を習得し、経営者や一般企業、公務員、商業・情報の教員を目指します。 健康医療学部には、人間健康学科で保健体育の教員やトレーニング指導者を目指す「スポーツ科学コース(教育職プログラム／トレーニング指導者プログラム)」、養護教諭や認定心理士、社会福祉士を目指す「健康科学コース(教育職プログラム／認定心理士プログラム／社会福祉士プログラム)」があります。看護学科には、在学中に所定の単位を取得することで、看護師のほか、保健師の国家試験受験資格が得られます（学内選抜）。各学科、基礎から高度な専門知識まで幅広く学ぶことで、将来の夢をより現実的なものにします。 また本学では「海外研修制度」に力を入れています。海外研修はアメリカ西海岸の都市・シアトルやタイ北部の首都・チェンマイで実施されます。学生達は言葉やコミュニケーションの大切さに気づくことができ、自分自身の成長にもつながります。八戸学院大学の母体である学校法人光星学院は、2018年度からフィリピンカーテル科学教育財団および語学学校CNE1と包括協定を締結。短期留学しやすい環境を整えたほか、高校と大学の単位連携も行っています。詳細情報を見る

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私

八戸学院大学短期大学部

青森県
介護福祉学科（2019年4月開設）では、地域の未来をつくる新しい福祉の学びの場として、地域ぐるみで高齢者等を支援する体制の構築や介護福祉サービスの充実など、多様化する地域福祉へのニーズに応える人材を育成。「豊かな教養」「確かな専門知識と技能」「高い実践力」を兼ね備えた介護福祉士の養成をめざします。 幼児保育学科では、「遊びの支援」「生活支援」「発達支援」「子育て支援」の4つの分野のプロをめざします。また、徹底した実習主義、現場主義により、実際の仕事を体験できる実習システムを組んでいます。八戸市内に3園ある系列幼稚園も学びの場に。保育実習先での働きぶりが認められ、採用につながった卒業生も多くいます。詳細情報を見る

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私

八戸工業大学

青森県
八戸工業大学は、「つくる力」を育てる大学です。 最先端の工業技術を学べる工学部と、自分だけの感性を磨き表現力を育む感性デザイン学部。 あなたの将来の目的に合わせて選択できる専門のコースを設けるとともに、人間力形成、将来設計、専門知識・スキルなどを身につけることができるようにカリキュラムを充実させています。 学生の方々には、受け身で学ぶのではなく、自ら考え、積極的に行動し、学ぶ意欲を増幅させる機会をつくることで、著しい高度化・多様化が進む現代社会のニーズに対応できる高度な知識・技術を身につけ、個々の学生の実力をより際立たせる教育・研究を行っています。 また、各コースで学ぶ教育の他に、3つの発展プログラムが設置されています。 1つ目は、海洋学（海洋生態・海洋土木）のことを学ぶことができる「海洋学プログラム」。海洋学プログラムは、国立研究開発法人海洋研究開発機構JAMSTECから講師が派遣され、最新の海洋学を学ぶことができます。 2つ目は、放射線や原子力エネルギーに関することを学ぶことができる、「原子力プログラム」。 3つ目は、ロボット技術者を目指すエンジニアを育てるために、所属学科の基本的知識を学ぶとともに、将来必要となる他分野の知識を、専門家から学ぶことができる「ロボット工学プログラム」が設置されています。 他に、学力や意欲の高い学生の能力をさらに伸ばし、地域や日本を代表して活躍できる人材を育成するためのプログラムである、H.I.T.特別養成プログラムがあります。工学部には「スーパーエンジニア養成プログラム」、感性デザイン学部には「地域活性化リーダー養成プログラム」を設け、少人数の特別クラスを編成します。初年次から学部横断、学年縦断型の課題研究に取り組む環境を提供し、主体的な学びを通じて、職業人として必要な高い論理的思考力、コミュニケーション能力、問題解決能力の育成を目指します。入学後に学業特待生S、学業特待生Aの学生に対して、特別養成プログラムのガイダンスを行い特別養成プログラム履修生を選抜します。詳細情報を見る

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国

岩手大学

岩手県
岩手大学は、真理を探究する教育研究の場として、学術文化を創造しつつ、幅広く深い教養と高い専門性を備えた人材を育成することを目指すとともに、地域社会に開かれた大学として、その教育研究の成果をもとに地域社会の文化の向上と国際社会の発展に貢献することを目指します。詳細情報を見る

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岩手県立大学

岩手県
「自然」、「科学」、「人間」が調和した新たな時代を創造することを願い、人間性豊かな社会の形成に寄与する、深い知性と豊かな感性を備え、高度な専門性を身につけた自律的な人間を育成する大学を目指します。詳細情報を見る

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公

岩手県立大学宮古短期大学部

岩手県
岩手県立大学宮古短期大 学部は、経営・情報の学業に加えて、社会で活躍するに 必要な能力の修得、情報をビジネスに活か すための知識や技能を培うとともに、広く地域社会やグローバル社会に貢献できる人材を育成する ことに努めています。 　基盤教育科目と経営情報学を体系的に学習するため専門教育科目を開講しており、経営、経営情報、情報科学の３つの柱から構成されています。学生の多様な興味や進路に応じて多彩な専門科目を体系的に学習することが可能です。詳細情報を見る

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岩手県立大学盛岡短期大学部

岩手県
盛岡短期大学部では、幅広い教養と専門的な知識を有し、地域社会･国際社会の発展に寄与できる人材を輩出することを目指します。生活の基本となる衣食住を学ぶ生活科学科とグローバル時代をリードする国際文化学科の2学科あります。 いずれも少人数教育のメリットを活かし、キメ細かな指導と円滑なコミュニケーションが図れるように配慮されています。また、サークル活動やクラブ活動などで4年制の他学部の学生ともつながることができ、2年間ではありますが、密度の濃い学園生活を送ることができます。詳細情報を見る

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私

岩手医科大学

岩手県
本学は、「医療人たる前に、誠の人間たれ」という建学の精神のもとに、地域医療に貢献する医療人育成を使命として設立されました。学則には、「まず人間としての教養を高め、充分な知識と技術とを習得し、更に進んでは専門の学理を極め、実地の修練を積み、出でては力を厚生済民に尽くし、入っては真摯な学者として、斯道の進歩発展に貢献する」ことが掲げられています。医学教育・教養教育を通して、優れた資質と深い人間愛を有する医療人、研究者、人格的に成長できる人材の育成が、本学の目指すところです。詳細情報を見る

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岩手保健医療大学

岩手県
建学の精神「人々の生活と健康を高め　地域社会に貢献する　ケア・スピリットを備えた保健医療人」 “地域に根ざした大学”をキーワードに、岩手で学び、地元の看護に誇りを持ち、地元で活躍する看護師・保健師を育成します。 看護師は全員、保健師は20名定員で国家試験受験資格を得ることができます。本学では優れた専門性や高い実践力を有する教授陣を中心に、柔軟で丁寧な看護教育を展開。科学的根拠に基づく看護の専門的知識・技術を実践に活かせる基礎的能力を養うことをベースに、豊かな人間性・社会性さらにはケア・スピリット(自ら進んでケアに向かう姿勢）を培っていきます。チーム医療の一員として多職種と協働し、地域社会の保健医療福祉に貢献できる看護実践者を育成します。詳細情報を見る

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富士大学

岩手県
アドミッション・ポリシー 富士大学は、建学の精神・教育理念・教育目標に賛同し、勉学、スポーツ、ボランティア、国際交流等、多岐にわたる活動をとおして、日々向上しようとする意欲を持った学生を求めています。従って、入学者選抜においては多様な方法を採用し、様々な個性や資質を持った学生を広く受け入れることを、入学者受入れ方針としています。 また、大学院は、経済学または経営学・会計学の基礎知識を有し、教育目標に掲げる人材養成目的に基づいて、専攻分野における高度な知識と研究能力を身につけることを希望する学生を受け入れます。 教育理念 富士大学は、豊かな教養と的確な判断力を兼ね備え、社会と文化の発展に貢献する人材を育成します。 教育目標 グローバルな視野を持ち、創造性にあふれた知性を養い、奉仕の精神を身につけます。詳細情報を見る

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盛岡大学

岩手県
詳しい情報は下記URLをご覧ください。 https://www.morioka-u.ac.jp/詳細情報を見る

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盛岡大学短期大学部

岩手県
詳しい情報は下記URLをご覧ください。 https://www.morioka-u.ac.jp/詳細情報を見る

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東北大学

宮城県
【東北大学の使命】 東北大学は、建学以来の伝統である「研究第一」と「門戸開放」の理念を掲げ、世界最高水準の研究・教育を創造する。 また、研究の成果を社会が直面する諸問題の解決に役立て、指導的人材を育成することによって、平和で公正な人類社会の実現に貢献する。詳細情報を見る

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宮城教育大学

宮城県
宮城教育大学は教員養成大学です。将来、幼稚園・小学校・中学校・特別支援学校等において優れた資質・能力をもった教員として活躍できるよう、教育に強い関心を持ち、確かな基礎学力とたゆまぬ学習意欲、そして自ら教員として、人間としての成長を目指す使命感・向上心を有する学生を受け入れます。詳細情報を見る

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公

宮城大学

宮城県
　宮城大学では、2017年4月より3学群6学類体制に再編しました。学群学類制のもと、時代や社会の変化に対応したバリエーション豊かな専門教育が受けられるようになり、多様な学びが可能になりました。学類の配属についても、学校推薦型選抜及び一般選抜での入学者は、学群単位で募集を行うため、入学後に1年間をかけてじっくりと自分の専門（学類）を選択することができます。なお、総合型選抜での入学者は、学類単位で募集を行うため、1年次から学類での学びを見通した学修ができます。 　そして、専門科目だけではなく、4年間の学びの基礎となる土台作りをしっかりと行うために基盤教育を充実させました。全学群共通の必修科目群「フレッシュマンコア」を設け、大学生としての「考える習慣」と「覚悟」を身につけます。フレッシュマンコアでは、少人数でのセミナー形式での授業「スタートアップ・セミナー」や「アカデミック・セミナー」、「地域フィールドワーク」等の授業を通じて、生涯にわたって学び続ける力と、主体的に考える力を身につけます。それにより、日々変化する社会に対応し、活躍するための「明日の姿を見通す力」を養います。詳細情報を見る

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