倉敷芸術科学大学

「地球の未来を守る。8つの分野で、キミの『好き』をプロの技術に！」

環境保全や資源の活用など、8つの専門フィールドで地球規模の課題にチャレンジ！ 「座学だけじゃ物足りない」というキミへ。課題解決型学習（PBL）を通して、リアルな問題に立ち向かう力を養います。新しく生まれ変わったこの学科で、自分だけの「武器」を手に入れよう！


【植】植物や農業が好きな方、自然環境の保全に興味がある方に
【虫】昆虫類に限らず、フィールドに出て研究をしたい方！
【海】釣り好きな方、海洋動物が好きな方、海が好きな方に
【川】淡水魚の研究がしたい方、将来水族館で働きたい方に
【食】食べるのが好きな方、好きなことを見つけて夢中になろう！
【化】化学が好きな方、医薬品の開発をしたい方に
【香】人の役に立つ商品を開発したい方に
【美】美しくなりたい方、美容機器・化粧品開発に興味がある方

#昆虫類　#植物　#海洋生物　#水生生物　#発酵食品　#シリコン　#香り　#美容工学

8つの分野で「好き」を「武器」に変える学びを実践

―特徴01―　フィールドワークにおける課題解決型学習を実践
生命メカニズムの解明や、持続可能な社会への応用をめざし、幅広くライフサイエンスを探究します。

―特徴02―　2年次からめざす分野の研究室で研究ができる
「生命科学ゼミナール」の実習で、各研究室教員の指導のもと、研究に取り組むことができます。

―特徴03―　教員に相談しやすいアットホームな雰囲気
教員との交流が多く、勉強以外についても教員に相談しやすいアットホームな環境です。

卒業後の職種・取得をめざせる資格

《目指せる職種》
● 水族館飼育スタッフ　● 環境コンサルタント　● 水産会社の研究開発職・営業職　● 化学メーカーの研究開発職　● 食品・化粧品会社の研究開発職　● 美容サロンのスタッフ　● 化学、工学、水産学、農学分野の研究者　● 博物館学芸員　● 中学・高等学校の理科教員　など

《取得可能な資格》
● 中学校教諭一種免許状（理科）　● 高等学校教諭一種免許状（理科）　● 学芸員