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強く明るい光が断続的に点滅する様子。また、その光を受けて輝く様子。真新しいさま。
夢ナビ講義
蛍光灯もLED電球も、「蛍光体」という物質を使って光を出しています。しかし、大きな施設などで使う強い光を放つLED電球や高温でも使える蛍光体は、まだ研究中です。蛍光体が持つさまざまな可能性を探ります。
電気通信大学 奥野 剛史先生
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原油価格が上がると、日本の漁業はダメージを受ける。なぜなら漁船が使っている漁灯は、エネルギー効率の悪い白熱電球だから。漁業を効率化するLED漁灯のメリットを具体的に説明します。
東京海洋大学 稲田 博史先生
さまざまな色に光輝く宝石「オパール」。小さなガラス玉の結晶が規則正しく並んでいます。この宝石はどうやってできたのか？ また、この規則正しい構造と美しい光の輝きは、どんな関係があるのか？ 謎に迫ります。
名古屋市立大学 山中 淳平先生
光が当たると、自分自身は変化しないのに周りの物質に化学変化を起こさせる「光触媒」。世界中の学者が太陽光を使って、燃料となる水素ガスを作り出すための光触媒を探しています。光触媒研究の最前線に迫ります。
神戸大学 大西 洋先生
出荷前のミカンはカメラや非破壊検査装置でチェックします。しかし「水腐れミカン」は判別できませんでした。それを一瞬で見分ける画期的な検査では、ある「光」が使われています。腐ったミカンを見抜くその光とは？
京都大学 近藤 直先生
人の印象は外見に大きく関わることが、社会心理学の研究でわかっています。スーツなどのきちんとした服の場合とジーンズなどラフな服の場合、相手の反応はどう変わるのでしょうか？ 時には、命に関わる事態も！？
京都橘大学 前田 洋光先生
おしゃれをするのは好きですか？ 「着る物を選ぶということは、自分の生き方を選ぶことだ」と言った人がいます。自分自身の内面や生き方を表現する上で大切な役割を果たしている、ファッションについて考えます。
文化学園大学 高村 是州先生
「地震・雷・火事・親父」と、昔から怖がられてきた雷。身近な現象ですが、発生メカニズムを知っている人は少ないでしょう。雷はどうやって生まれるのか？ 電気エネルギーはどれぐらいなのか？ 正体に迫ります。
兵庫県立大学 上野 秀樹先生
電磁波は電気と磁気が振動を繰り返しながら進む波です。宇宙は電磁波が飛び交う宝庫です。その電磁波を観測することで、竜巻やダウンバーストなどの突風、集中豪雨、地震などの予測へつなげる研究が行われています。
電気通信大学 芳原 容英先生
コンピュータの中に人工世界をつくり普遍的な現象や概念を探るのが、「人工生命」という研究分野です。ここでは、お掃除ロボットを題材に進化シミュレーションし、進化の仕組みについて考えてます。
名古屋大学 鈴木 麗璽先生
日本の衛生的な社会環境は世界からも注目されていますが、昔からそうだったわけではありません。明治10年代のコレラの流行後、政府や地域でどのように公衆衛生の充実に取り組んできたのか、その歴史をたどります。
大手前大学 尾﨑 耕司先生
めざすは鏡のような、なめらかさ！ プラスチック製品の大量生産の必須アイテム、金型はわずかな凸凹が命取り。一方、つや消し加工は、あえて凸凹を残します。金属表面のミクロの凸凹の世界をのぞいてみましょう。
岡山大学 岡田 晃先生
金属加工の歴史に新しい1ページが！ ダイヤモンドの粉で磨いたり、熱で溶かしたり、光レーザを当てたり、金属を食べるバクテリアを使う手も。そんな中で開発された、世界初の「大面積パルス電子ビーム」とは？
物体と物体が接すると必ず発生する「摩擦」、摩擦による「摩耗」、摩擦を減らすための「潤滑」などを研究するのが「トライボロジー」という学問です。摩擦をいかにコントロールするか、身近な例を挙げて解説します。
東京海洋大学 地引 達弘先生
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