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静岡大学の学校情報
【育てる人間像】
静岡大学は、教職員、学生が共に「自由啓発」を基盤として、平和で幸福な「未来創成」をめざします。この基本理念の下、地球の未来に責任をもち、アジアをはじめ諸外国との関わりをもつ国際的感覚を備え、高い専門性を有し、失敗を恐れないチャレンジ精神にあふれた人格を育成します。こうした人格こそが、社会の様々な分野でリーダーとして、21世紀の解決すべき問題を追求し続ける豊かな人間性を有する教養人です。
【目指す教育】
感性豊かな知性を育てるために、フィールドワーク、ものづくり体験、地域づくり、子どもと共にそだちあえる学校や地域の場に接する機会を活用します。それによって刺激を受けた人間力を、基礎と応用の分野での学習・研究に反映させます。
【求める学生像】
失敗を恐れず若々しいチャレンジ精神をもち、人の意見によく耳を傾け、それに学び、協調性豊かに自己主張ができる人の入学を期待します。
静岡大学で学べる学問分野
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文学・人文系統日本文学/外国文学/史学・地理学/哲学・倫理・宗教学/心理学・行動科学/文化・教養学/人間科学
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語学・言語学系統外国語学/日本語学/言語学
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教育系統教育
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美術・デザイン・芸術系統美術・デザイン・芸術学
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音楽系統音楽
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法律・政治系統法学/政治学
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経済・経営・商学系統経済学/経営学・商学/経営情報学
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社会学系統社会学/環境学
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国際関係学系統国際関係学
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情報・メディア系統情報学・データサイエンス/メディア学
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理学系統数学/物理学/化学/生物学/地球科学
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工学系統機械工学/航空・宇宙工学/電気・電子工学/通信・情報工学/材料工学/応用物理学/応用化学/資源・エネルギー工学/経営工学/理工系その他
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農・獣医・畜産系統農学・農芸化学/農業工学・林学/農業経済学
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保健・福祉系統保健・福祉学
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家政・生活系統食物・栄養学/児童学/生活科学
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スポーツ・健康系統スポーツ・健康科学
静岡大学の教員による学問・研究
AIと人間の認知特性を生かした新しい協働のカタチ
- 機械の知性に対する人間の知性
- 不確実な状況での人間の判断
- 信頼できないAIの方が効果的？
赤ちゃんのように学ぶロボットを実現するには？
- ロボットをより賢く
- 鍵になるのは「可制御性」
- 人間の学習プロセス解明にも貢献
スポーツは「する」だけじゃない！ 「支える」人が地域を豊かに
- 学校でスポーツができるのはなぜ？
- 総合型地域スポーツクラブに潜む課題
- 受け身にならず自ら「支える」
物質と力と空間はすべて「ひも」？ 宇宙の設計図を知る理論
- 重力の正体は「空間のゆがみ」？
- 物質と力を統一する量子力学！
- 「ひも」で宇宙を説明する？
先輩が静岡大学に入学を決めた理由
教育内容が良い
家が近く、研究内容が自分のしたいことに合致していたため。更に就職にも強く、土地の雰囲気なども気に入ったため。
工学部/男（2025年度入学）
先生が魅力的
私が興味のある昆虫について学べる教授がいる他、オープンキャンパス時に拝見させていただいた教授と生徒との良好な関係に強く惹かれた為。
理学部/男（2025年度入学）
知名度が高い
昼間アルバイトをしながら夜間に通えるのが自分に合っていると思ったから。 経済コースにやりたいことがあったので。
人文社会科学部（夜間主）/女（2025年度入学）
教育内容が良い
立地、雰囲気、知名度、学力、取得できる資格、国際交流の機会、これらを総合的に判断し、静岡大学に決めました。
人文社会科学部（昼間）/女（2025年度入学）
