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奈良県立大学の学校情報

 奈良県立大学は、「奈良の再発見を通して日本と世界に貢献する」ことを建学の精神に掲げ、往事の奈良が持っていた国際性とその後の長い歴史に対する理解をふまえ、地域社会及び国際社会で活躍できる人材の育成を基本理念としています。異なる文化や価値観をもつ人々と能動的かつ主体的に対話ができ、ローカルかつグローバルな視点をもって活躍できる人材を育成します。
 本学では、個々の学生が自ら主体的・能動的に学修に取り組むことを重視し、少人数対話型教育の実践を目指したカリキュラムを編成しています。教員と学生が対話しながら切磋琢磨し、相互に刺激を与えながら知的に成長することができる学びの場を創っています。また、講義による知識修得型の教育以外に、フィールドワークを積極的に取り入れ、現場からの発想に立った経験を重視した課題指向型教育、解決指向型教育に取り組んでいます。

奈良県立大学で学べる学問分野

  • 史学・地理学/心理学・行動科学/文化・教養学
  • 経済学/経営学・商学
  • 社会学/社会福祉学/環境学/観光学
  • 国際関係学
  • 情報学・データサイエンス/メディア学
  • 生物学
  • 電気・電子工学/通信・情報工学
  • 農学・農芸化学

奈良県立大学の教員による学問・研究

文芸学での学びと研究

なぜドミニカ共和国から多くのメジャーリーガーが誕生するのか?

  • ドミニカ共和国の野球
  • 移民という視点
  • 複雑に絡み合う要素
文芸学での学びと研究

開発途上国における、観光開発の「光」と「影」

  • 観光に力を入れる東南アジア諸国
  • 旅行者が来れば地域は本当にうるおうのか?
  • 持続可能な観光開発を
文芸学での学びと研究

自分らしさは不自由? 社会学が考えるファッションとは

  • ファッションの常識
  • 自分らしさの呪縛
  • 都市空間の役割
文芸学での学びと研究

まずは行動してみることから国際協力活動が始まる

  • 「自分にできることなどない」と決めつけない
  • わざわざ来てくれたということだけで助けとなる
  • 交流する中で作り上げられていく国際協力活動

先輩が奈良県立大学に入学を決めた理由

立地や通学環境が良い

過去に参加したプロジェクトの経験を通して、住みやすくて移住しやすいまちづくりをしたいと考えていたから。

地域創造学部-地域創造学科/女(2024年度入学)

教育内容が良い

一つは,奈良県が好きだからです。毎日通うところなので、好きなところに行きたいなと思ったから。もう一つは,入試方式に数学が必要なかったことです。私は国公立に行きたいと思っていたものの,数学が壊滅的だったので,何とかできないかと思って探しました.最後に、将来の夢があまり定まっていないので、コモンズ制という様々なことを融合して学べるという点に、魅力を感じたからです。

地域創造学部-地域創造学科/女(2024年度入学)

立地や通学環境が良い

学校の周りに歴史的建造物があるところや、学校の雰囲気が落ち着いており魅力的に感じたため。

地域創造学部-地域創造学科/女(2024年度入学)

教育内容が良い

私が奈良県立大学に決めたのは、少人数型の教育やフィールドワークなどを通してどの大学よりも奈良のことを学ぶことができると思ったからです。また大学の規模や教育内容、立地や金銭的な部分のどこを取っても奈良県立大学は私の理想とする大学だったからです。さらには、私は将来奈良県庁職員として働きたいと考えているので、公務員試験対策講座があったり、進路実績が95%を超えていたりと進路のサポート体制が充実しているところにも魅力を感じたからです。

地域創造学部-地域創造学科/男(2024年度入学)

奈良県立大学のキャンパス

  • 奈良県立大学
    奈良県立大学地 図
    • 所在地

      〒630-8258   奈良県奈良市船橋町10番地

    • 交 通

      近鉄奈良・JR奈良駅より徒歩10分

    • 所在地

      〒630-8258   奈良県奈良市船橋町10番地

    • 交 通

      近鉄奈良・JR奈良駅より徒歩10分

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