国立

筑波技術大学

筑波技術大学の学校情報

教育指導上の特色
聴覚障害者及び視覚障害者の特性に配慮し、学部教育全体を通じた効果的・弾力的な履修が出来るよう、次のような指導上の配慮を図ることにより、新しい高等教育を展開します。

多様なニーズに応じた教育プログラム
多様な履修モデルの準備
個別対応学習プログラムの準備
実体験の重視
基礎学力の確保
障害の特性に応じた教育方法
セメスター制の導入
短期集中教育の実施
多様なメディアの活用
少人数教育
大学学部との密接な連携
社会人の積極的な受け入れ
他大学との単位互換・共同作業
インターンシップの重視
盲学校・聾学校との連携

筑波技術大学で学べる学問分野

  • 人間科学
  • 美術・デザイン・芸術学
  • 社会学/社会福祉学
  • 情報学・データサイエンス
  • 機械工学/電気・電子工学/通信・情報工学/建築学/材料工学/理工系その他
  • 医療技術
  • 保健・福祉学
  • スポーツ・健康科学

筑波技術大学の教員による学問・研究

文芸学での学びと研究

耳と指で図を読む! 視覚障害のある人を支える「しゃべる触図」

  • 指と耳で理解できる教材
  • しゃべる触図の仕組み
  • 学びや教材作りへの利点
文芸学での学びと研究

視覚障がい者の首への負担を軽減するために

  • 首への負担は幼稚園児の体重分
  • 視覚障がい者の姿勢を測る
  • 首の傾きが大きい環境は?
文芸学での学びと研究

もはや「開発してから売る」は通用しない技術と経営が融合したMOT

  • 売り場に定着する製品
  • 技術とマーケティング
  • 日本のものづくりの再興に
文芸学での学びと研究

持続可能な障害者雇用に求められるもの

  • 広がる障害者雇用
  • 人的資本としての障害者雇用
  • 障害者のスキル向上も

先輩が筑波技術大学に入学を決めた理由

就職に有利

情報保障が充実しており、安心して講義を受けることができるから。

産業技術学部|男性(2026年度入学)

学習環境が整っている

小学1年生の時に難病を患い、入退院を繰り返す中で、左目を失明しました。その病気の治療を受ける中で、沢山の病気や障がいがある人達に出会い、同時に社会との隔たりを感じるようになりました。障がいや病気など、本人がどうすることもできない隔たりを無くし、全ての人が共生していける社会作りを当事者としての考えを活かしながらしていきたいと感じたからです。

共生社会創成学部|男性(2026年度入学)

学習環境が整っている

少人数で、教育環境が整っている。

共生社会創成学部(2026年度入学)

教育内容が良い

自分の学びたいことが学べて学習環境が良く、就職支援体制が期待できるから。

産業技術学部|男性(2025年度入学)

学習環境が整っている

情報保障がしっかりしていて聞こえない仲間と一緒に障害に関することやどうすれば障害があっても社会に参加しやすくなるのかを学び、社会貢献できるようにしていきたいからです。

共生社会創成学部|女性(2025年度入学)

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筑波技術大学のキャンパス

  • 天久保キャンパス
    天久保キャンパス 地 図
    • 所在地

      〒305-8520   茨城県つくば市天久保4-3-15

    • 交 通

      つくばエクスプレス線つくば駅から「テクノパーク桜循環」バスに乗車し(約15分)「筑波技術大学産業技術学部」徒歩1分

    • 所在地

      〒305-8520   茨城県つくば市天久保4-3-15

    • 交 通

      つくばエクスプレス線つくば駅から「テクノパーク桜循環」バスに乗車し(約15分)「筑波技術大学産業技術学部」徒歩1分

  • 春日キャンパス
    春日キャンパス 地 図
    • 所在地

      〒305-8521   茨城県つくば市春日4丁目12-7

    • 交 通

      つくばエクスプレス線つくば駅から「筑波大学中央」行き又は「筑波大学循環(右回り)」バスに乗車し「平砂学生宿舎前(統合医療センター)」で下車(約10分)、徒歩2分

    • 所在地

      〒305-8521   茨城県つくば市春日4丁目12-7

    • 交 通

      つくばエクスプレス線つくば駅から「筑波大学中央」行き又は「筑波大学循環(右回り)」バスに乗車し「平砂学生宿舎前(統合医療センター)」で下車(約10分)、徒歩2分

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