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- 「社会をつくる」自立を育む視点
- 求められる地域をかえる教育活動
- 教育は子どもたちと未来をつくる時代へ
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- それって誰の責任?
- その事件は防げたのか
- 目の前に危険を発見したら
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- 「読む」ことも心理学
- 文章は、「その人なり」の読み取りをされる
- 自分の読み取り方の特徴を知ろう
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- 認知されるようになった「PTSD」
- 人それぞれに異なる「癒やし」
- 欧米流と日本流の違い
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- 前頭葉は人間らしさを保つ脳の司令塔
- キーワードは「言語化」
- 高齢者のリハビリや学習プログラムにも応用
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- 青年期のメンタルヘルスを支えるために
- 「心のSOS」を相談できない
- 実践的予防プログラムを構築
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- 帳簿を見れば企業がわかる
- 簿記の知識は就活や仕事にも役立つ
- 数学が苦手でも大丈夫!
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- 企業が学生に求めるコミュニケーション能力とは?
- コミュニケーションの流れをつかむ
- 批判にうまく対処する
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- アメリカ文化を象徴する「スヌーピー」
- 英文の「行間を読む」
- 文学はその国の社会をひもとく鍵
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- 記憶の真偽を問う
- 無実を訴える人のマーカーを探る
- 個人を問える心理学へ
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- 子どもの発達過程に、教育方法のヒントが
- 学びの基本は試行錯誤の繰り返し
- 子どもの観察に必要な姿勢とは