あなたの意見が最先端の研究に生かされる

研究に協力する人の存在

病気の治療方法や薬を開発するとき、研究者の力だけでは足りません。患者や一般市民の協力が必要です。しかし人類の歴史には、研究に協力した患者・市民が過度、または不当な負担を強いられる事例が繰り返し登場しています。現在でもなお、悲惨な事例が発覚することもあります。こうした事態を防ぎ、本当に社会に役立つ研究を行うには、研究者と患者・市民が同じ目線に立ってコミュニケーションを行い、一緒に研究を作り上げることが不可欠です。生命倫理や科学技術社会論といった学問分野では、患者・市民の研究への参画のあり方が大きな研究テーマになっています。

患者・市民が研究について考える意義

例えばある研究のために、重い病気の患者を週に1度、研究機関に呼び寄せるとします。それが患者にとって大きな負担であっても、「研究のため」と言われると断れないかもしれません。その上、患者が無理をすることで研究結果がゆがむことも考えられます。研究チームに第三者が加わり、「このやり方は負担が大きすぎる」と研究者に伝え、より良い方法を探ることで、こうした事態は防げるでしょう。また、研究者は病気に対する知識はあっても、その病気を患っている人の生活を知っているとは限りません。「いつになるか分からない病気の完治法の研究よりも、まずは1メートルだけでも歩けるようになりたい」といった患者の思いが届けば、研究がより患者に寄り添ったものになる可能性もあるのです。

患者・市民の声を生かす場づくり

研究者だけで考えるのではなく、患者・市民たちの意見が生かされれば、研究に新たな価値が生まれるかもしれません。社会にとってより有益で身近な研究が、科学的により有意義な研究が、そして両方を兼ね備えた研究が進むかもしれません。国内では、研究者と患者・市民が対話し、研究のあり方を考える企画が開催され出しています。オンラインの場も活用して、最先端の研究に患者・市民の声を生かす場や機会を増やし、また、より良い方法を探っていくことが求められています。

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先生情報 / 大学情報

千葉大学国際教養学部国際教養学科准教授東島仁先生

興味が湧いてきたら、この学問がオススメ！

生命倫理、科学技術社会論

先生が目指すSDGs

メッセージ

高校生も、社会の立派な構成員です。「まだ子どもだから」としり込みせずに、自分の考えをしっかり持ち、研究者に伝え、そして相手の意見も聞いて、一緒に､より良い研究に向けて考えてほしいと思います。
国内でも、たとえば再生医療やゲノム研究の分野では、研究者が高校生の意見を募ったり、高校生と対話して一緒に考える機会が増えてきています。あなたがもしそうした場に参加することがあれば、自分の意見がどのように使われたのかについても、しっかりと把握するようにしましょう。

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千葉大学は、他大学にないユニークな学部を含む全11学部を擁する総合大学です。学際的文理融合の精神のもとに、教育研究の高度化、産官学の連携推進、国際交流の拡充を進めています。近隣には放送大学、国立歴史民族博物館などがあり、各分野で共同研究が行われています。「つねに、より高きものをめざして」の理念のもと、世界を先導する創造的な教育・研究活動を通しての社会貢献を使命とし、生命のいっそうの輝きをめざす未来志向型大学として、たゆみない挑戦を続けます。