早期に「自立」を強いられる児童養護施設の子どもたち

社会の責任で育てる

児童養護施設は、保護者のいない子どもや、不適切な養育など、何らかの事情で保護者による養育が難しい子どもに対して、安定した生活環境を整え、成長後の自立を支援するための施設です。困難な状況に置かれた子どもたちを社会の責任で育てる「社会的養護」という考えに基づいています。児童養護施設で暮らす子どもたちのおよそ4割に何らかの障害があることが報告されています。近年、障害のある子どもの割合は高まってきており、より手厚い支援が必要だと考えられます。

18歳になったら

これまでの児童養護施設では、基本的に18歳になると施設から出て自立しなければなりませんでした。近年、全国的には大学等の進学率が50％以上を超えるなかで、施設退所後に大学等に進学する子どもはわずか10%ほどです。退所後に親を頼ることが難しいケースが多いため、進学するためには高校生のときからアルバイトなどをしてお金を貯めなければなりません。奨学金の利用も考えられますが、すべての子どもが利用できるわけではありません。そのため、退所後は多くの子どもが就職という選択をせざるを得ない状況ですが、仕事がうまくいかずに経済的にも精神的にも深刻な状況になることも少なくありません。

すべての子どもが安心して生活できる社会に

近年では、児童養護施設で育った子どもたちの問題だけでなく、子どもの貧困、発達障害、不登校やいじめなど、子どもをめぐるさまざまな課題が注目され、その困難な状況を明らかにし、社会のしくみを改善したり新たに構築したりする必要性が高まっています。こうした状況のなか、児童養護施設などの社会的養護で育った経験のある当事者たちがさまざまな意見を社会に向けて発信する取り組みがはじまっています。ソーシャルワーカーや福祉領域の専門家は、こうした人々や何らかの障害などにより自分の経験や意見を発信することが難しい人とともにあることで、社会を変えていくための原動力になることができるでしょう。

参考資料

「アセスメント」とは？

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先生情報 / 大学情報

上智大学総合人間科学部社会福祉学科教授新藤こずえ先生

興味が湧いてきたら、この学問がオススメ！

総合人間科学、社会福祉学

先生が目指すSDGs

メッセージ

あなたは「人」に関心がありますか。もしそうなら、社会福祉学の学びはあなたにぴったりだと思います。社会福祉学で学ぶソーシャルワークは、すべての人々がよりよく生きるために、社会のなかでもっとも不利な立場におかれた人々とともに、社会を変える実践です。私は学生時代から国内外の障害のある人たちに関わるNGOで活動するなかで、人々が抱える困難そして可能性を深く幅広く学ぶことができました。社会福祉学の学びを通して、みなさん自身が主体となって、一緒に社会を変えていきませんか。

先生への質問

先生の学問へのきっかけは？
先輩たちはどんな仕事に携わっているの？

上智大学に関心を持ったあなたは

日本初のカトリック大学として開学し、創立当初から国際性豊かな大学として、外国語教育に重点を置いてきました。留学制度も充実しており、世界約80ヶ国に390校以上にも及ぶ交換留学・学術交流協定校があり、コロナ禍の2020年度、2021年度を除き、毎年約1,000人の学生が世界の様々な国や地域へ留学しています。また、少人数教育も本学の伝統のひとつです。教員と学生の距離が近く、また学生同士が率直に意見を交し合う、きわめて理想的な教育環境が整っています。他者を思いやり、社会に奉仕できる人材を育成します。