ダイバーシティ日本の多文化共生を考えよう

必要なのは「英語力」だけではないということ

現在の日本において、外国人との共存・対等な関係性を築いた上での支え合いは不可欠であり、より多様性のある社会へと変化する必要があります。国際交流や異文化理解というと真っ先にイメージされるのが「英語力」でしょう。「英語の学びを深めたい」との思いを抱き、大学へ進学する学生も少なくありません。英語はもちろん大事ですが、日本国内においてどれほど英語が必要かを考えてみると、実は日本にいる外国人の多くは英語圏の人たちではないことに気づきます。ビジネスの面においても、企業の取引先もアジア圏が多く、日本社会が近隣アジア諸国をはじめ様々な国とのつながりに支えられていることがわかります。

描こう未来予想図ー自分を、日本を外から見る力

世界の中で日本がどのような国なのかを知るために、留学やスタディツアーなどで海外に出る人もいます。ずっと日本にいるとわからないことや、今まで意識することのなかった日本の良さに気づき、疑問に感じたりする部分が見えてくるはずです。また、海外の人が日本をどのように見ているかもわかるでしょう。自国に対し、客観的な視点を持てるようになり、これから先の将来に向け、日本が抱える問題も明確化してくるでしょう。

外国人にもやさしい社会であるために

技能実習生をはじめ、多くの外国人労働者に支えられ、日本は外国人なしではやっていけない状況になりつつあります。しかし、技能実習制度をはじめ、外国人に対する日本の労働環境や条件は欧米諸国と比べると決して良いとは言えません。受け入れの際の制度などを改めて見直し、働きやすく、働きながら学べる環境を作り、ただ仕事を提供するのではなく、日本社会の一員として迎え入れることが大切です。それにより、互いにより良い関係性を築くことができ、日本に長く滞在してくれる人も増え、一方で母国に帰国した人も日本の良さを伝えてくれるはずです。「良い循環」を生み出すことで、「日本との良い関係」が構築できるのです。

参考資料

先生のインタビュー記事（大学WEBマガジン）

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先生情報 / 大学情報

広島文教大学人間科学部グローバルコミュニケーション学科准教授岩下康子先生

興味が湧いてきたら、この学問がオススメ！

社会学、国際社会学

先生が目指すSDGs

メッセージ

私たちの地域社会には、多くの外国人が在住しています。彼らは、日本で共に暮らす仲間です。日系人や技能実習生は、最初日本にお金を稼ぐ目的で来日しましたが、やがて滞在が長くなり、日本に生活基盤ができて、今後も日本で暮らそうと考える方もいらっしゃいます。一方、日本はこうした外国人の方に経済社会を支えられて、生活しています。コンビニの総菜、スマホの組み立て、屋根の修理、車の部品・・・など。こうした外国人との共生社会をどう作っていくのか、日本はまだこの仕組みが途上です。あなたはどうあるべきだと思いますか。

先生への質問

先生の学問へのきっかけは？
先輩たちはどんな仕事に携わっているの？

広島文教大学に関心を持ったあなたは

教育学部では幼稚園、小学校、中学校・高等学校（国語・英語）の教員免許に加え、保育士資格なども取得可能。人間科学部には人間福祉・心理・人間栄養・グローバルコミュニケーションの4学科を設置。取得した資格を生かした就職率の高さが特徴。中・四国地区最大級の英語学修専用施設「BECC」には外国人教員含むスタッフが常駐し、英語学修をサポート。English onlyのフロアを設け英語漬けの空間で「英語を使いこなせる力」が身につきます。また、フィリピン・セブの海外姉妹校へ安価に留学できる制度もあります。