資料検索
資料検索
学問検索
先輩が畿央大学に入学を決めた理由
資格取得できる
私は、高校2年生の時に聖バルナバ病院へ行ったことをきっかけに、助産師になりたいと強く思うようになりました。畿央大学では、4年間＋1年間助産学専攻科の5年間で、看護師、保健師、助産師の3つの資格が取得できるうえに、国家試験の合格実績や就職率が高いという点や、他学科とのチーム医療で、様々な医療従事者の役割を知ることができたり、実習先が豊富で多く経験を積むことができるという点に魅力を感じ、志望いたしました。将来は、知識と技術を高めるだけでなく、妊産婦さんに寄り添い安心感を与えられる助産師を目指します。（看護医療学科）
学習環境が整っている
私は将来、養護教諭を目指しており畿央大学を志望しました。オープンキャンパスに参加した際、キャンパスツアーで保健実習室を拝見し、本物のような保健室の環境で授業を受けることができる点に強く惹かれました。また、健康相談という授業を通して、実際にあったいじめの例などをもとに分析し、子どもの対応の仕方をより具体的に学ぶことが出来る点にも興味をもちました。さらに、先生と生徒の距離が近く、安心して学べる環境だなと感じました。オープンキャンパスでの対応も優しく、畿央大学に通いたいと強く思ったのがきっかけです。（現代教育学科）
教育内容が良い
私は、人の健康を「食」から支えたいという思いから、畿央大学の健康栄養学科を志望しました。畿央大学はチーム医療を重視しており、看護やリハビリなど他の医療系学科と連携して学べる環境があります。また、実習や地域活動を通して実践的に学べる点にも魅力を感じました。さらに、国家試験対策が手厚く、管理栄養士としての知識と実力を確実に身につけられると思いました。将来は学んだ知識を生かし、人々の健康づくりに貢献したいです。（健康栄養学科）
就職に有利
私が畿央大学の看護学科を選んだ理由は、実習や授業を通して「現場で動ける看護師」を育てる環境が整っていると感じたからです。実習先も幅広く、自分の興味を見つけやすい点にも魅力を感じました。また、大学全体のあたたかい雰囲気の中で、仲間と支え合いながら成長できそうだと思えたことも大きな理由です。ここなら自分らしく学び、患者さんに寄り添える看護師へと近づけると確信して、畿央大学を選びました。（看護医療学科）
学生や卒業生が魅力的
興味のあるインクルーシブ教育を研究されている先生がいらっしゃり、特別支援教育を深く学べると思ったからです。また、オープンキャンパスに5回ほど参加しました。その際に「また来てくれたんや?！」と学生さんが声を掛けてくれたことがとても嬉しく、大規模大学にはないアットホームさを感じたことも志望した理由の一つです。（現代教育学科）
資格取得できる
管理栄養士になれる大学を探していたところ、畿央大学は理系だけでなく文系でも(国語、英語)入試を受けられると知り、文系の私にぴったりだと思い志望いたしました。 また、大規模すぎない生徒数で、少人数教育にも力を入れており、立地も静かな場所なため、資格取得しやすい環境が整っていると思いました。（健康栄養学科）
教育内容が良い
少人数制の授業がとても魅力的で自分の目標としてることややりたいことが出来ると思ったからです。先生との距離も近く凄くアットホームという所に惹かれ、他にも就職支援がしっかりしているところから凄く安心して過ごせるなと思い選びました。
立地や通学環境が良い
看護師の資格と、養護教諭1種免許状の両方を取得できたから。また、オープンキャンパスに行った際に、養護教諭を目指すために遠方から来ている学生さんのインタビューを拝見して、ダブル担任制などの手厚いサポートがあると聞いたから。（看護医療学科）
教育内容が良い
経験豊富な先生方の学生1人ひとりに寄り添った手厚い指導が行われており、毎年安定した国家試験合格率をある所に魅力を感じました。また、1年次から実践的な学習が出来る。入試方式が私と合っていると感じたから。
教育内容が良い
オープンキャンパスに行ってここに行きたいなと思った。最初は親に勧められて国公立を目指していたけど、本当に自分が行きたいと思って惹かれたのは畿央大学だったから、自分の気持ちを貫いてここに決めました！（現代教育学科）
資格取得できる
実践的に学べる環境と学生一人一人に丁寧に寄り添った教育体制に魅力を感じたからです。保育士資格だけでなく小学校教諭や幼稚園教諭の免許も取得することが出来、将来の可能性を広げられると感じました。（現代教育学科）
資格取得できる
オープンキャンパスに参加した際に学生の雰囲気の良さを実感し、大学の国家資格の合格割合が100%を誇ることや、担任制を設けているので相談がしやすい環境であることに惹かれたからです。
学習環境が整っている
オープンキャンパスに行った際の雰囲気がアットホームですごく良かったから。取得できる資格や、2回生から段階的にグループワークやゼミナールに参加できることに魅力を感じたから。
立地や通学環境が良い
県外だが、自宅から通いやすくオープンキャンパスに行った際に先輩方に優しくしていただいたときに私もこの学校に通って先輩方のようになりたいと思ったから。
教育内容が良い
・自宅から近く通いやすい ・准心理士の資格が取得できる ・ダブル担任制などのサポートが充実 ・生徒数も多くなくアットホームな環境が魅力的（現代教育学科）
学習環境が整っている
教育内容がしっかりしていることはもちろんですが、優秀な教員が多く在籍しており、理学療法士の勉強をしっかりと学ぶことができると思ったからです。（理学療法学科）
学習環境が整っている
理学療法士の資格を取るにあたって、勉強していくのに自分に合った環境であると感じた。また、軟式野球部にも力を入れていらっしゃるので選んだ。（理学療法学科）
教育内容が良い
私は養護教諭を目指しているため、畿央大学の教育学部の保健教育コースで看護学だけにとどまらず養護教諭に特化した知識と経験を得られるから。（現代教育学科）
教育内容が良い
自分の学びたい学科があったことと、将来の目標を叶える為に資格をとりたいと考えている自分にとって資格取得率が高いことが魅力的だったから。
就職に有利
私は小学校教員を目指しているので、教育学部が有名で教員採用試験の合格率も高い畿央大学に行って自分の夢を叶えたいなと思ったからです。（現代教育学科）
資格取得できる
複数の免許を取得できることや実習に力を入れていること、教員採用試験の合格率や就職率の高さから入学を希望しました。（現代教育学科）
教育内容が良い
何度もオープンキャンパスに参加して、畿央大学の学生のみなさんがとても楽しそうだったのでここに決めました。（現代教育学科）
教育内容が良い
畿央大学は国家資格が100%で教育内容が充実している。 またキャンパスが綺麗で学びたいと思ったから。
就職に有利
教員採用試験の現役合格率が高かったしオープンキャンパスに参加した際アットホームな雰囲気に惹かれたから（現代教育学科）
資格取得できる
教員採用試験の実績があること、そして小規模な大学なので先生と学生との距離の近さが魅力的に感じたこと。（現代教育学科）
学習環境が整っている
実習が多いのがよかった。学校の雰囲気が良い。オープンキャンパスに参加した際、畿央大学に魅力を感じた。
立地や通学環境が良い
就職率が良い 単なる建築やインテリアではなく人の健康や生活を支えるためのデザインを学ぶことができる（人間環境デザイン学科）
資格取得できる
小学校教諭の免許と幼稚園教諭の免許のどちらもを１つのコースで取得が可能なところに魅力を感じたから。（現代教育学科）
教育内容が良い
少人数制や担任制で先生方のサポートが親身で、ゼミやフィールドワークが充実している。就職率も高い点。
教育内容が良い
資格取得のサポートが豊富なこと、特別支援教育などが学べ、実際の現場で経験を積むことが出来るため（現代教育学科）
教育内容が良い
資格取得率、就職率、オーキャンに参加させて頂いての印象、学校の雰囲気などから、選びました。（現代教育学科）
学習環境が整っている
学校インターンシップがあることや数学の教員をめざせるなどの制度の充実と目標の一致で決めました。（現代教育学科）
就職に有利
家から近く、就職決定率が高い。また、生徒と教授の距離が近くアットホームな雰囲気なところ。
資格取得できる
養護教諭をめざしている中、他にも小学校共有と准学校心理士の資格を同時に取得できるから（現代教育学科）
教育内容が良い
さまざまな免許を取得できるし先生との距離も近く困ったことがあればすぐに相談できるから（現代教育学科）
資格取得できる
将来、教師を志望しているので、教員採用試験において実績があることに魅力を感じたから。（現代教育学科）
教育内容が良い
健康科学部の3学科が合同になってチーム医療について学ぶカリキュラムに魅力を感じたから
学習環境が整っている
家から通える距離にあるのと、学校が綺麗で、取りたい資格を得ることができるからです。
資格取得できる
ダブル担任制によるきめ細やかな学生サポートが他の大学にはない特色だと思ったから（現代教育学科）
奨学金制度の充実
家から近く、アットホームで雰囲気もよく小規模なのでのびのびできると思ったから。（現代教育学科）
立地や通学環境が良い
小規模大学なので学生の人数が他大学と比べて少なく、細かな指導が受けられること。
先生が魅力的
少人数教育により先生との距離が近く、資格取得が他大学より有利だと感じたから。
資格取得できる
私が将来めざしている職業の資格を取ることができ、学修環境が整っているから。（現代教育学科）
資格取得できる
畿央大学にしかない実習があり、国家試験合格率が全国でトップクラスであるこど
資格取得できる
雰囲気が明るくてよかったから。 手厚いサポートが受けられるから。
教育内容が良い
ダブル担任制度や公務員試験対策など支援体制が手厚いと思ったから。（現代教育学科）
教育内容が良い
教育内容が整っており、自分の目指しているものに直結する大学だから（現代教育学科）
資格取得できる
英語教員になりたいため、教育に力を入れている大学に入りたかった（現代教育学科）
資格取得できる
卒業後に取得可能な資格、学科での課外活動、国家資格対策の充実さ
資格取得できる
他学科と連携してチーム医療を学べるところに魅力を感じたから
資格取得できる
就職率が高く、資格取得率も高かったことが魅力に感じたため
就職に有利
留学制度や学校インターンシップに魅力を感じたから。（現代教育学科）
就職に有利
家から近いため通いやすく、就職実績が高かったから。（現代教育学科）
教育内容が良い
資格取得に向けて手厚く指導してくれそうだったから。（現代教育学科）
資格取得できる
資格を取得するためのカリキュラムが充実しているから
資格取得できる
生徒と先生の距離が近く温かい雰囲気だと感じたから。
教育内容が良い
就職率が高く、看護医療学科の教育理念に惹かれた。（看護医療学科）
教育内容が良い
ダブル担任制度や体験型授業が充実しているから（現代教育学科）
資格取得できる
畿央大学でのカリキュラムや進め方が良かった。
学習環境が整っている
家から通えること、国家試験合格率が高いこと。
資格取得できる
幼児教育について学べる家から近い学校だから（現代教育学科）
教育内容が良い
自宅から1番いい条件の私立大学だったから。（現代教育学科）
資格取得できる
文系でも管理栄養士を目指せる入試があるから（健康栄養学科）
先生が魅力的
学生に1番よい環境を整える大学の方針が魅力
資格取得できる
専門的な学部が多く真剣に勉強に向き合える（現代教育学科）
学生や卒業生が魅力的
教育内容とキャンパス内のあたたかい雰囲気（現代教育学科）
立地や通学環境が良い
家から通いやすい 国家資格合格率が高い
教育内容が良い
海外インターシップを受けたかったから。
様々な支援制度がある
手厚いサポートと就職率が非常に高い（現代教育学科）
入試方式や難易度
自分の将来に役立つ資格が取れるから
就職に有利
ダブル担任生が魅力的だったので
就職に有利
実績があり良いと思ったからです
教育内容が良い
少人数教育で、指導が丁寧なため
資格取得できる
管理栄養士の資格を取りたいから（健康栄養学科）
資格取得できる
養護教諭1種が取得できるため。（看護医療学科）
立地や通学環境が良い
看護師の資格取得に実績がある（看護医療学科）
就職に有利
支援がしっかりしているから（現代教育学科）
資格取得できる
学びたいことが学べるから。（現代教育学科）
資格取得できる
実践的に学べると思ったから（現代教育学科）
資格取得できる
教授の研究が気になったから
立地や通学環境が良い
自分の学びたい事が学べる（現代教育学科）
教育内容が良い
教育に力を入れているから（現代教育学科）
教育内容が良い
資格試験合格率が高い
学習環境が整っている
雰囲気が良かったから
教育内容が良い
チーム医療を学べる
資格取得できる
免許取得率が高い（現代教育学科）
就職に有利
サポートが手厚い
資格取得できる
指定校があった
学習環境が整っている
学力が足りた
就職に有利
家から近い（現代教育学科）
資格取得できる
実績の良さ（現代教育学科）
学習環境が整っている
まず私が栄養系に興味をもって学校を調べた際に畿央大学という学校があるということを知りました。そして栄養学がある学校の中でも畿央大学では私が習いたいと思っていたスポーツ栄養学について、特に深く学べる機会が多いというところに魅力を感じました。またオープンキャンパスに行った時に自分が受ける試験は、他学校にはない特殊な試験方法だったので質問を最後にしました。その際には丁寧に対応して下さったり不安な私に対して優しく話しかけて下さったのがとても好印象だったからです。（健康栄養学科）
資格取得できる
ダブル担任制など生徒一人一人に対する サポートが手厚いことと、畿央大学に 通っている先輩たちから他の学部、学科 との距離が近いからいろんな知識を 身につけることができるよとアドバイス いただいたことが大きいです。 また、就職率、資格取得率を見ても 関西トップレベルなので、自分の 目指す理学療法士になるということに、 もってこいの大学だと思ったことも 要因のひとつです。（理学療法学科）
教育内容が良い
私が畿央大学を志望した理由は、畿央大学が独自の取り組みとして行っている、実際に理学療法を受けたことのある地域の方々と１年間交流する「元気塾」という実習に惹かれたからです。そしてこの実習は、私が将来目指している「患者さんに寄り添い、深いコミュニケーションを行うことができる理学療法士」になるために必要なものだと考えたからです。（理学療法学科）
資格取得できる
管理栄養士国家試験の現役合格率がとても高いからです。これは、ダブル担任制からも結果を得ており、高校の時と同じように担任がいる環境は国家試験の勉強をする上で役に立つため、自分にとって学びやすい環境だと考えました。これらのことから、貴学で4年間勉強したいと考えました。（健康栄養学科）
資格取得できる
管理栄養士として栄養教諭などの学校給食の仕事に携わりたいという目標を達成する上で、畿央大学の管理栄養士の国家試験の合格率や就職率が非常に高いところや、教育学部の学生と共に学べるという環境に魅力を感じたからです。（健康栄養学科）
就職に有利
兄が畿央大学に通っていて、良い先生方がたくさんいると聞いたから。オープンキャンパスに行った際も皆さんが優しく案内してくださったり、赤ちゃんのオムツの変え方などを丁寧に教えてくださり、楽しかったから。（看護医療学科）
教育内容が良い
看護師の国家資格取得が何年にも続いて100%で、また卒業後もう1年勉強することで助産師国家試験の受験資格を取得できること。 オープンキャンパスで生徒さんと先生の雰囲気が良かったと感じられた。（看護医療学科）
教育内容が良い
雰囲気や、場所など環境が自分に合っていると思った。手厚いサポートをしてくれるところや、地域や企業、他大学や他学科と学べる環境があることに魅力を感じた。
資格取得できる
オープンキャンパスで初めて訪問して、先生と生徒の距離がとても近くてアットホームな雰囲気だった事が決めてでした。ここで一生懸命学んでみたいと思いました。
教育内容が良い
国家試験合格率が100%と高く、学生の8割が第一志望の病院で就職できているため目標を持っている自分としてはきぼうがあったから（看護医療学科）
学生や卒業生が魅力的
何回かオープンキャンパスに行って毎回雰囲気が良く学生さんも優しく先生方も素敵な人だと感じたから。 あと入試の科目が私に有利だったから
教育内容が良い
自分が学びたい学部があったことと、就職をするにあたってのサポートが徹底されているので、将来の就職のビジョンが見やすかったから。
教育内容が良い
豊富な実習体験で実践力やコミュニケーション能力を身につけたいと考えたから。また、深い知識や技能が確実に身につくと考えたから。
学習環境が整っている
理学療法士を目指しており、学習環境が整っていることや、自宅からの通学しやすさもあり畿央大学を選択した。（理学療法学科）
学生や卒業生が魅力的
オープンキャンパスにきたときにみんながキラキラしてて同じ目標に向かってワクワクしてる様子だったから
資格取得できる
様々な実習を通して、将来的に広い分野で活躍出来る理学療法士になれると思ったから。（理学療法学科）
資格取得できる
自宅からのアクセスがよく、将来の夢である管理栄養士の資格を取ることができるから。（健康栄養学科）
教育内容が良い
少人数制かつダブル担任制で先生と学生の距離が近く、教育環境が整っていることに魅力を感じたから。
教育内容が良い
学生達が協力・連携して目標を達成できる大学だということ。また、脳科学について学べること。
立地や通学環境が良い
第一志望の国公立が落ちた為、浪人は考えておらず両親と相談した結果、進学する事になった。
資格取得できる
自分の学力に合った学校で、オープンキャンパスに行った際、魅力的な大学だと感じたから。
資格取得できる
養護教諭一種の免許と看護師の資格取得を同時に目指すことできるから。（看護医療学科）
資格取得できる
建築士を目指していて、建築士の資格を取る事ができるから（人間環境デザイン学科）
学習環境が整っている
最新の機械がたくさんあるから。また、生徒と教授の距離が近いと感じたから。
資格取得できる
理学療法士の資格を取得するための環境が整っていたから。（理学療法学科）
資格取得できる
行きたい学部があり、家から比較的近く、偏差値も自分にあっていたから。
学習環境が整っている
自分の学びたいスポーツ栄養学がより深く学べるから（健康栄養学科）
資格取得できる
祖父の家から通えることもあり、資格取得や実績が良いため
資格取得できる
取りたい資格取得ができ、自分のレベルともあっていたため
資格取得できる
国家試験の合格率が高かったことと、小規模な大学だから。
教育内容が良い
住みやすそうな町で教員と生徒の関係がよく見えたから
資格取得できる
国家試験合格率が高いことと担任制に魅力を感じたから
先生が魅力的
教育が充実していて、環境も良く、就職率も良いので。
資格取得できる
資格獲得と就職についての評判が良さそうだったから
資格取得できる
姉が行っており、資格を取る合格率が高かったから。
資格取得できる
養護教諭になる為の勉強ができる（看護医療学科）
教育内容が良い
理学療法に、興味があったから。（理学療法学科）
先生が魅力的
リハビリで最古参で有名だから（理学療法学科）
資格取得できる
資格合格率が高く、就職にも強いと聞いたから。
資格取得できる
自宅から通学でき、やりたいコースがあったから
教育内容が良い
有名ではないけれど、悪い評判は聞かないから
教育内容が良い
雰囲気がアットホームな感じで良かったから
資格取得できる
理学療法士の合格率が高い（理学療法学科）
資格取得できる
取りたい資格の合格率が100%だったから
資格取得できる
家から近く、欲しい資格が獲得できるから
教育内容が良い
少人数制で自分に合っていると思ったから
資格取得できる
施設が綺麗で国家試験の合格率が高い
資格取得できる
国家試験の合格率や就職率が高いから
教育内容が良い
大学内の雰囲気がよかったところ。
学習環境が整っている
ダブル担任制で教育環境が理想的
学生や卒業生が魅力的
先輩方が親切だったから。
先生が魅力的
学校の雰囲気が良かった
資格取得できる
自宅から通いやすいから
教育内容が良い
学びたい学科があるため
就職に有利
就職率が良かったから
資格取得できる
国家試験所得率が高い
教育内容が良い
国家試験合格率高い
先生が魅力的
実習の内容
就職に有利
畿央大学はダブル担任制度で生徒をしっかりサポートする体制が整えられていて、就職率や資格取得率も高く、周りの学生たちと高め合っていけると思ったからです。またオープンキャンパスに参加した時、畿央大学の学生さんたちが挨拶をしてくれたり雰囲気がよく印象がよかったからです。施設もきれいで整っていて実習も行いやすい環境があり、ノートパソコンを無償で貸していただけるところも魅力的だと思いました（現代教育学科）
教育内容が良い
オープンキャンパスに伺った際、生徒の皆さんにとても丁寧に対応していただいたので、いい雰囲気の学校だという印象を受けました。そこから詳しく調べるうちに、教育学部で心理の学習に力を入れることや、准学校心理士の資格を取れることなど、自分の理想にピッタリな部分が多いと感じ、この学校に決めました。（現代教育学科）
学習環境が整っている
幼稚園教諭、保育士、小学校教諭の免許が取ることができることがまずひとつの理由です。他には、オープンキャンパスにて感じた先生方や学生さんの雰囲気がとても素敵だなと思い、進学を決めました。（現代教育学科）
教育内容が良い
教育についてのカリキュラムが充実していてより、いい教員になれると感じたから。 また、部活やサークルも魅力的でまた、地域との密接な関わりもある大学であり、とても魅力的だからです。（現代教育学科）
先生が魅力的
先生と生徒の距離が近く、サポートが手厚いためです。私は必ず教師になりたいため、そのような環境が安心して学ぶことができると考えています。（現代教育学科）
資格取得できる
教育学部で小学校教員免許と中・高数学教員免許の2つを取得することができるから。学校そのものの規模が小さく先生との距離が近いから。（現代教育学科）
就職に有利
就職率が良いため。また学生さんや先生方からオープンキャンパスに伺った時にはなしを聞きとても素晴らしいなと思ったから。（現代教育学科）
学習環境が整っている
オープンキャンパスで先輩の雰囲気が良くて、校舎も綺麗で、担任制でしっかりサポートしてくれる所に魅力を感じた（現代教育学科）
教育内容が良い
小さな頃からお世話になっている先輩方の進学先で憧れを持っていたから。またダブル担任制の制度に惹かれた。（現代教育学科）
資格取得できる
難易度が自分に合っていて、教員採用試験の合格率も高く、小規模大学のメリットである人と人との距離が近い。（現代教育学科）
資格取得できる
先生と生徒の距離が近いとのことで選びました。担任制があって、相談しやすい環境があることに惹かれました。（現代教育学科）
資格取得できる
学びたい分野を学ぶことができ、取得したい資格を取るための支援が充実していると思ったから。（現代教育学科）
就職に有利
就職率が高く先生達との距離も近いことから、自分が進みたい道を選びやすい思ったから。（現代教育学科）
資格取得できる
養護教諭と小学校教諭の免許を同時に取ることができ、心理学に力を入れているため。（現代教育学科）
資格取得できる
資格が一つだけではなく何個も取れるところや、少人数制のため授業が受けやすい（現代教育学科）
教育内容が良い
オープンキャンパスでの雰囲気が良かったのと、自宅から通えるから（現代教育学科）
資格取得できる
付属のこども園があり、より実践的な学びができると思ったから。（現代教育学科）
教育内容が良い
教員免許が取得できるから。規模が小さくてアットホームだから。（現代教育学科）
資格取得できる
取りたい資格が取れるから。 実践的な内容があるから。（現代教育学科）
資格取得できる
教育者になるために良いカリキュラムだとおもったから（現代教育学科）
資格取得できる
幼稚園と保育士の資格両方とれる 心理学の授業がある（現代教育学科）
資格取得できる
小学校の先生という、将来の夢を実現するため。（現代教育学科）
教育内容が良い
養護教諭について専門的に学べると感じたから（現代教育学科）
就職に有利
校舎が綺麗で、取得したい資格を取れるから（現代教育学科）
教育内容が良い
担任制度がある点、実習が充実している点（現代教育学科）
学習環境が整っている
雰囲気が自分に合っていると思ったから（現代教育学科）
立地や通学環境が良い
家から近く、国家試験が取りやすい（現代教育学科）
資格取得できる
中高の英語、小の教員免許取得可能（現代教育学科）
資格取得できる
サポートが手厚そうだったから。（現代教育学科）
先生が魅力的
先生が手厚くサポートしてくれる（現代教育学科）
教育内容が良い
教育がしっかりしているから（現代教育学科）
教育内容が良い
教育内容がいいから（現代教育学科）
学習環境が整っている
先生方や学生の方の距離が近く、アットホームな雰囲気が私に馴染むような感じがしました。そして、模擬授業を受けさせていただいた時に、実際に手を動かして授業を受け国家試験合格率やその後の就職率の高さはこのような授業から来ているのだと思い、貴学でしか学べないことを学びたいと思ったからです。
資格取得できる
オープンキャンパスに行った時に学生たちが主体となって動いていて楽しそうにしていたからです。学生の方に質問するとすぐに答えてくれて自分は何がしたくてこの大学にいてこれを学びここに行かせていると言った具体的なことを聞くことができたからです。
教育内容が良い
将来ファッションコーディネーターになりたいと考えている為、衣服についての知識を学べたり、グループワークが多い為社会で求められるコミュニケーション能力や協調性が身につけられると思ったから。（人間環境デザイン学科）
様々な支援制度がある
取得したい資格(管理栄養士)の合格率の高さ。担任と就職担当のダブル担任制で一人一人に手厚いサポートがある。中規模大学である為、生徒同士、生徒と教師の距離が近い。家から近い。校内が綺麗。（健康栄養学科）
資格取得できる
まずは理学療法士を目指したいと考えておりますのでその学部があることです。オープンキャンパスに参加させてもらい、学びが充実し、就職率も高いこと、また、自宅から通えることが理由です。（理学療法学科）
資格取得できる
将来、患者さんに対して、精神的にも支えられるような理学療法士になりたいと思っていて、その理想像になるためには、畿央大学で学ぶことが1番近道だと考えたから。（理学療法学科）
教育内容が良い
2年時から３つの中から１つのコースを選択することができ、その中のスポーツ栄養があったこと、卒業と同時に管理栄養士の受験資格を獲得できるということです。（健康栄養学科）
教育内容が良い
理学療法士に必要な分析力と患者さんとのコミュニケーション能力を養えるのに最も適した環境であり、様々な研究分野で活躍されてる教員の方のもとで学べるから（理学療法学科）
先生が魅力的
先生に密接な指導をしてもらえるから。興味のあるサークルがあったから。自分の学力に合ったレベルの大学だと思い､授業についていくことができると思ったから。
立地や通学環境が良い
自分の将来就きたい仕事に関わる勉強ができ、比較的少人数クラス制で、生徒1人1人きめ細やかな指導をしていただける方針に大変魅力を感じたため希望しました。
資格取得できる
同じ学科内の、別のコースの授業を学ぶことができる。多くの資格が取得できる。就職率が高い。少人数制で、担任もついていてサポートがしっかりしている。
教育内容が良い
小規模の大学で国家試験の合格率も高い。兄が教育学部に行ってて、勧められたから。高校の担任にも教職員のサポートがいいと進めてくれた。家から近い。
教育内容が良い
自宅から通いやすく、教育について専門的に学修することが出来る。また、先輩方や大学の先生方が非常に親切かつ、大学の雰囲気に魅力を感じた。
就職に有利
通える範囲の栄養について学べる大学の中で、一番就職率や学べる内容が良かったから。家から通いやすい場所にあったから。（健康栄養学科）
学習環境が整っている
国家試験の合格率が常に高い。助産学専攻科がある。学生さんが楽しそうだった。家から通える設備、カリキュラムの良さ。（看護医療学科）
資格取得できる
オープンキャンパスに行った時に、板書やモニターが見やすくて学ぶ環境が整っていると思った。そして、アットホームな雰囲気に惹かれた
教育内容が良い
少人数制で、先生方の目が行き届く範囲で授業を行ってもらえること。資格取得に向けて皆が意欲的に取り組める環境であること
学習環境が整っている
オープンキャンパスで訪れた際に学校の雰囲気が自分に合っていると感じたから。また学習環境が整っていると感じたから。
クラブ・サークル活動が盛ん
他校よりも自分の学びたい分野があり、より深く学べると思ったことと、家からも近く通いやすいと思ったから。
教育内容が良い
小規模大学なので生徒一人一人に対するサポート体制が良く、資格合格率就職率共にほぼ100%だったから。
資格取得できる
管理栄養士の資格が取れたり、スポーツ栄養を専門的に学ぶことが出来るコースがあるため。（健康栄養学科）
教育内容が良い
理学療法士の国家試験の合格率が高く、自宅からも比較的高いので畿央大学に決めました（理学療法学科）
学習環境が整っている
先生と生徒との距離が近く、アットホームな雰囲気がったので自分に合いそうだなと思った。
資格取得できる
自分にとって、看護学科を選択できる最適なレベルの大学だったから（看護医療学科）
立地や通学環境が良い
奈良県内にあり通いやすく、看護師国家試験の合格率が高いから（看護医療学科）
資格取得できる
通学時間が短く、また小規模な大学のためサポートが手厚く良いと思ったから。
教育内容が良い
近くの大学で建築を学べるところに行きたかったから（人間環境デザイン学科）
資格取得できる
自宅からも通えて、自分の将来の夢に必要な資格が取得出来るから。
学習環境が整っている
国家試験の合格率も高く課外活動が、多く行われているため。
資格取得できる
家から近く管理栄養士の合格実績が良い事（健康栄養学科）
立地や通学環境が良い
文系から受けられる栄養学科があったため（健康栄養学科）
資格取得できる
国家試験の合格率がとても高く、就職先も豊富だから。
教育内容が良い
学びたい学部があり教育の内容や施設が充実している
資格取得できる
自宅から通いやすく、資格取得も優れているので。
教育内容が良い
学びたい内容を深く学ぶことができそうだった
教育内容が良い
チーム医療について深く学べて、実習が豊富
教育内容が良い
姉が通ってて、とても楽しそうだったから
学習環境が整っている
学びたい事について幅広く学べるから
入試方式や難易度
ほかの大学に全て落ちたから仕方なく
資格取得できる
家が近く実績がしっかりあるから。
資格取得できる
自分が行きたい学科があったため
就職に有利
就職実績が高いと感じたので
資格取得できる
生徒1人に２人の先生が担当
立地や通学環境が良い
家から近く、通いやすいため
就職に有利
行きたい学部であった
立地や通学環境が良い
レベルが高い
就職に有利
就職に強そう
様々な支援制度がある
1つ目：保育士になるための実践的な経験を積める機会が多いから。地域の子供たちと触れ合いながら、コミュニケーション力を高め、考え方や知識の幅を広げられるから。また、教育実習や広い年代で人と関わることの出来るボランティア活動が沢山あり、それらを通じて高い実践力を身につけられると思ったから。2つ目：教員と学生のコミュニケーションが密で、一人一人を熱心にサポートしてくれる環境が整ってる。ダブル担任制なので相談しやすく、たくさんのアドバイスを聞けるから。（現代教育学科）
様々な支援制度がある
設備が整っており、私にあった支援をしてくださると思った。私の尊敬する先輩が畿央大学の教育学部に所属しており私の夢へ近づく場が畿央大学にしかないと思ったから。オープンキャンパスに参加した際に先生方と学生さんが楽しそうに会話しているところを見て私もこんな先生に教わりたいと思ったと同時に座学だけでなく実習も幅広い分野で学ぶことが出来ると思ったから。（現代教育学科）
就職に有利
養護教諭になりたくて大学を調べていたところ、畿央大学を知り、実績や学校の雰囲気に惹かれオープンキャンパスに参加したところ、先生方の支援も素晴らしくこの大学で養護教諭を目指したいと思ったからです。（現代教育学科）
資格取得できる
こども園と連携した教育プログラムや課外活動を通して学生時代から多くの子どもと交流する機会があることや模擬保育の授業、活動で指導力と実践力を身につけることのできるカリキュラムに魅力を感じたから。（現代教育学科）
教育内容が良い
オープンキャンパスに行った時他の大学よりも少人数制の大学なのでとてもアットホームで自分に合っているなと思ったの就職への手厚いサポートなどが魅力的だったのが決め手でした（現代教育学科）
教育内容が良い
自分の将来の夢を叶えるための環境が整っていると考えたから。また、オープンキャンパスの印象もとても良かったので自分もこの大学で4年間学びたいと思ったから。（現代教育学科）
資格取得できる
学部や学科関係なく交流があるためアットホームな雰囲気があり過ごしやすそうだと感じた。資格の取得があり、就職にも有利なので将来のために繋がると思った。（現代教育学科）
教育内容が良い
教員採用試験の合格率が高く、試験対策などのサポートが手厚いから。先生と生徒の距離が近く、なんでも相談しやすい雰囲気だから。（現代教育学科）
教育内容が良い
キャンパスの雰囲気が良いと思ったから。カリキュラムが充実していて自分の将来の目標が達成できると思ったから。（現代教育学科）
資格取得できる
養護教諭を目指しており合格率が高く、家からも通いやすい位置にあり難易度も自分にあっていたため。（現代教育学科）
様々な支援制度がある
雰囲気が良く、生徒さんもとても優しく対応してくれた。就職率も高く、とても印象が良かったから。（現代教育学科）
就職に有利
自分のやりたい学部があり、オープンキャンパスに行って大学の雰囲気が良さそうだったから。（現代教育学科）
様々な支援制度がある
ダブル担任制度やキャリアセンターがありサポートが手厚く、現役合格率･就職率が高いから。（現代教育学科）
学生や卒業生が魅力的
オープンキャンパスに行って、アットホームな雰囲気がとても自分に合うと思ったからです。（現代教育学科）
教育内容が良い
自分の夢の実現をするために必要な事を学ぶ事が出来る場所だと感じたからです。（現代教育学科）
学習環境が整っている
学習環境も整っていて実習などもあり将来役立つ勉強が出来ると思ったから。（現代教育学科）
学習環境が整っている
医療、教育系が1つのキャンパス内にあり、ノートPCの貸与がある。（現代教育学科）
資格取得できる
教員免許が取れる、かつ、優秀な教員になるための指導をしてくださる（現代教育学科）
資格取得できる
就職率がいい事や、免許や資格を多く取得することができるから。（現代教育学科）
先生が魅力的
アットホームな雰囲気があり、先生方のサポートが手厚い（現代教育学科）
資格取得できる
養護教諭一種免許状の取得ができる就職率が高い担任制（現代教育学科）
教育内容が良い
しっかり将来の夢のサポートをしてくれそうだから。（現代教育学科）
資格取得できる
自宅から通えて資格取得ができ、就職率も高い（現代教育学科）
教育内容が良い
オープンキャンパスでの印象が良かったから。（現代教育学科）
教育内容が良い
小規模で先生との距離が近いと聞いたから。（現代教育学科）
教育内容が良い
環境が整っており、資格も取れるため（現代教育学科）
教育内容が良い
目指している資格が取れるから（現代教育学科）
資格取得できる
養護教諭の資格をとりたいから（現代教育学科）
学生や卒業生が魅力的
雰囲気がとても良いから。（現代教育学科）
先生が魅力的
自宅から通える 近いから（現代教育学科）
学生や卒業生が魅力的
スポーツ栄養について学べるコースがあったことが一番の理由です。他の大学は、研究会など少人数で学ぶことは出来てもコースというのはなかなかありませんでした。それに加えて、オープンキャンパスで感じた学生や先生との距離が近くとてもフレンドリーな雰囲気や、ダンス部があること、畿央祭などの行事があることなどたくさんの魅力がありました。他の大学にしようと1度考えを変えた時があったのですが、やっぱり畿央大学が頭から離れず、自分が本当に行きたい大学に行きたかったので、挑戦することを決めました（健康栄養学科）
教育内容が良い
専門的なコースにわかれており、なかでも食品開発は他大学では学べないところが多く、学べたとしても偏差値が低かったり、自宅から通える範囲でないところが多かったので一番私の将来なりたい仕事につけると思えた畿央大学に決めました。他の理由としても、オープンキャンパスに行った際の先生の雰囲気がよく、学生の方も私と馬の合いそうな人たちが多いように感じ入学してからの学生生活が楽しそうだと感じたからです（健康栄養学科）
就職に有利
最初は母に薦められたのもありますが、オーキャンに行ってみると施設が充実していて、学生がいきいきとしていることに魅力を感じました。また、私の行く学科にスポーツ栄養コースがあり、早い段階から学びたいことに特化していると感じ、畿央大学を受験することを決めました（健康栄養学科）
就職に有利
家から近いという理由で以前から頭の中にあった大学で本格的に調べるようになったのは3年の春でした。調べてみると就職に強く、少数でサポートが充実していて自分が求める内容が多く、オープンキャンパスに足を運ぶとキャンパスも綺麗で自分の中でここが良いなと思い志望しました。
教育内容が良い
教授や学生の方々がとても優しいからです。そして、教育内容がよく、建物がとても綺麗だからです。建学の精神やキャッチフレーズにとても惹かれたからです。就職活動のサポートがあり、就職活動が安心してできるからです。そして、ダブル担任制に魅力を感じたからです。
教育内容が良い
学年を超えた合同プロジェクトゼミや自分でレイアウトを行いプレゼンテーションまでできるインテリアコーディネート演習という授業に魅力を感じたため。また校舎や大学の雰囲気もよくサークルも充実してて楽しそうと感じたから（人間環境デザイン学科）
資格取得できる
第一に、一級建築士になりたいという夢があり、インターンシップや実習が豊富だからです。第二に、畿央大学のオープンキャンパスで先生と学生との距離が近く、教育環境が整っていると感じたからです（人間環境デザイン学科）
資格取得できる
私は将来助産師として働きたいと考えた時に、畿央大学は看護の免許を取得してからその後の1年間専攻科で助産師の免許を取得できるため、カリキュラムに余裕があると思ったからです（看護医療学科）
資格取得できる
私は将来宅食サービスの開発に携わるという夢を持っており、そのためには管理栄養士の資格が必要なので、国家資格の取得に力を入れている畿央大学に決めました（健康栄養学科）
資格取得できる
実習が多くたくさんの経験を積めるから。オープンキャンパスで色んな組み合わせの味を見つけるというのを聞いてとてもやりたいと思った。(健康栄養学科)
資格取得できる
・国家資格である管理栄養士の合格率が高い・就職のサポートが手厚い・入学前教育で生物・化学を事前に学べた点(文系だったため)（健康栄養学科）
資格取得できる
2年生からはコース別に分かれていてより専門的な知識を学ぶことができ、国家試験の現役合格率、就職率共に高い点に魅力を感じた為（健康栄養学科）
就職に有利
知り合いからの勧めとオープンキャンパスでの雰囲気や先輩たちからの先生の手厚いサポートが良かったり就職率が高かったからです。
入試方式や難易度
実際にオープンキャンパスに行ってみて、看護を学ぶ環境が整っていた事と、学校の雰囲気が良かったこと（看護医療学科）
教育内容が良い
国家試験の合格率の高さ、スポーツ栄養コースがあること、他学部他学科との連携した学びができること（健康栄養学科）
先生が魅力的
先生方がとても親身になって指導して下さると聞き、国家試験の合格率や就職率が高いので、畿央大学に決めました。
学習環境が整っている
将来やりたいこと、大学の実績と雰囲気、自宅からの距離などの学校選びに必要な条件を満たしていたから。
資格取得できる
文系選択でも受けれる入試制度であったこと、サポートが手厚く資格取得や入学前学習で安心であるから。
教育内容が良い
家から通いやすく取りたい資格や学びたいことが揃っており自分に魅力的な制度があったため。
資格取得できる
理学療法士の国家資格の合格実績が高い事と教育内容に魅力を感じた事です（理学療法学科）
学生や卒業生が魅力的
オープンキャンパスに参加した際、学校全体の雰囲気がよくあたたかく感じたため。
資格取得できる
国家試験の合格率が高いことと、就職率も高いことから将来を見込んで選びました。
資格取得できる
立地的によい場所で、地元に密着した活動が盛んだから。
立地や通学環境が良い
学園祭やオープンキャンパスに魅力を感じたから。
教育内容が良い
実習や実験に魅力を感じ学びたいと思った。
教育内容が良い
教育内容が充実しており、就職に強いことに魅力を感じたから。オープンキャンパスの際に学生同士のコミュニケーションの多さに驚き、日頃から学部、学科、学年を問わない関わりが多いのだと感じ、人との関わりを大切にしている私にとって充実した学生生活を送れると考えた。また担任制であることで、他大学よりも先生とも深く関わり、専門分野を学ぶ上でより深い学びをできると考えた。また、早い段階でのインターンシップや、教育実習、様々なボランティア活動により、高い指導力と実践力を身につけられるカリキュラムにも魅力を感じた（現代教育学科）
資格取得できる
担任制であるため学生と先生の距離が近いので夢を叶えるサポートをしてもらえる。マミポコキッズや親子ひろばなど地域の子供たちと実際に触れ合うことができるので考えや経験の幅が広がる（現代教育学科）
資格取得できる
自分が取りたい資格はもちろん、様々な資格が取れることに加え、学校の設備や担任制で先生との距離も近いことに惹かれました。通学も便利で周りにも飲食店などがあることも魅力です（現代教育学科）
資格取得できる
教育学部の大学を探していた時、畿央大学のホームページで就職率が高いことに惹かれ調べていくうちに教育方針や内容が自分の理想と合致する点が多かったため決めました（現代教育学科）
資格取得できる
大きな決め手になったのは教育学部があり、家から通うことができる点です。また、留学制度もあり将来留学をしたいと思っていたので畿央大学を選びました（現代教育学科）
学生や卒業生が魅力的
オープンキャンパスでの学生さんがすごくしっかりしていたのと、キャンパスがきれいだったこと、そして自分の取りたい数学の教員免許が取れるからです（現代教育学科）
資格取得できる
資格取得ができ、就職実績が良いので選んだ。小規模な学校で先生が熱心に教えてくださるのがいいなと思った。校舎も綺麗で学生さんの雰囲気も良かった（現代教育学科）
資格取得できる
小学校教員免許を取りたいと思い、大学を探していたところ畿央大学を知り、オープンキャンパスに参加して教育内容や学校生活に魅力を感じたから（現代教育学科）
資格取得できる
小学校の教員になりたいという将来の夢を叶えるためにいい環境で知識や人間性を学べると感じたからです（現代教育学科）
学生や卒業生が魅力的
学生さんと先生達の感じが自分に合ってると思い、就職率も教育内容も充実してることから志望しました（現代教育学科）
教育内容が良い
就職率が良くオープンキャンパスに行ってアットホームなところに魅力を感じました（現代教育学科）
入試方式や難易度
教育学部があるかつ家から通える場所そしてクラブが魅力的だったから（現代教育学科）
教育内容が良い
教育について様々な講義を通し、深く学べると思ったから（現代教育学科）
教育内容が良い
家からの距離も近く、教員採用に強い学校だから（現代教育学科）
就職に有利
就職率が高く、きれいな施設、設備、通いやすい（現代教育学科）
学習環境が整っている
就職率がいいことと、学校が綺麗であること（現代教育学科）
先生が魅力的
理学療法士の国家試験合格率が6年連続100%と非常に高い事や、海外インターンシップやKIO元気塾などの実践的な活動が多く、一年次から医療現場を体験することが出来るという点で魅力を感じた為です。また、畿央大学の教員の方々は医療現場での経験が豊富なだけでなく、理学療法各分野の研究で日本をリードする存在であるとお聞きし、優秀な教員の方々のもと、未来につながるテーマの発見や専門分野への踏み込んだ研究を進める事が可能だと考えました為、畿央大学で学びたいと強く感じ志望しました（理学療法学科）
学習環境が整っている
理学療法学科を志望した理由は、国家試験の現役合格率が100%という点です。これは日頃の講義や実習の充実さの表れであり、ただ資格を取るだけではなく、将来理学療法士として働くための高いスキルや患者様と向き合うための心構えなどをたくさん吸収できる環境が畿央大学にはあると感じたからです。また私は将来大学病院で働きたいと考えているので、その実績も多くあるという点にも魅力を感じました（理学療法学科）
資格取得できる
プロジェクトゼミなどの地域活動があり、資格取得する時にもそこで学んだことを活かし勉強できると思いました。そして将来その地域にあったインテリアをデザインしてたくさんの人の生活に潤いを与えられるコーディネーターになりたいと考えています（人間環境デザイン学科）
教育内容が良い
理学療法士をめざせる大学の資料請求をしたり、オープンキャンパスに行ったりしました。手厚いサポートをしていただけること、就職率や国家試験の合格率が高いこと、先生職員の方々が親切丁寧で、大学の雰囲気がとても良かったので畿央大学に決めました（理学療法学科）
学習環境が整っている
最先端の教育設備が整っていて、国家資格も取れる可能性がとても高いというところに魅力を感じました。家からも通える距離にあり、交通の便利性が高いからです。将来について考えたときに、畿央大学で学べたらより自分の夢を叶えるのに近づくなと思ったからです。
就職に有利
オープンキャンパスに行った際に先生や先輩方の対応が丁寧だったことと、学校の設備や雰囲気に魅力を感じたからです。また、国家試験の合格率も非常に高いこと、先生と学生の距離が近いこと、パソコンを無償で貸与してくれることも大きな決め手となりました。
資格取得できる
私は理学療法士になりたいので、その資格を取得するために国家試験合格率の高い学校を関西で探しました。また、就職先も含め調べた結果、畿央大学が1番よかったので畿央大学に決めました（理学療法学科）
学生や卒業生が魅力的
様々な大学のオープンキャンパスに参加したが、畿央大学の先生、生徒、大学内の雰囲気が一番良かったから。また、オープンキャンパスでのガイダンスで学習内容と環境に魅力を感じたから。
資格取得できる
助産学専攻科がある看護医療学科なのに『食と栄養』や『児童心理学』などの専門講義がある。助産師になって助産所を開業したいという夢にぴったりだったから（看護医療学科）
学習環境が整っている
少人数制かつダブル担任制で、先生と学生の距離が近く、生徒の気持ちに寄り添って下さる先生方が多いと感じたからです。アットホームな環境に惹かれました。
資格取得できる
将来、公認スポーツ栄養士を目指している私にとって、貴学の健康科学部健康栄養学科にあるスポーツ栄養コースはとても魅力的だと感じたから（健康栄養学科）
教育内容が良い
管理栄養士の資格やその他の資格を取得できる点や、実験実習を重視している点、コースに分かれて詳しく学べる点に魅力を感じたからです（健康栄養学科）
資格取得できる
将来看護師または保健師になりたいと考えていて、合格率が高い大学に行きたいと考えていたため（看護医療学科）
入試方式や難易度
栄養について学びたくて、自分の学力と照らし合わせた時にここの大学だと思ったから（健康栄養学科）
教育内容が良い
チーム医療に力を入れているので、他学科とも連携を取って学べる所が魅力的だと思ったから。
教育内容が良い
先生と学生の距離が近く、卒業しても気軽に大学に来れるというところ。
教育内容が良い
インテリアデザインの勉強が出来るから（人間環境デザイン学科）
教育内容が良い
理由は3つあります。1つ目は、教育現場で実際の経験を詰める機会が多いからです。2つ目は、養護教諭をめざしているので、心理学や発達障害について学びたかったからです。3つ目は、先輩や先生方から実際の経験談などを聞いて学べる機会があるからです（現代教育学科）
教育内容が良い
教員の養成に力を入れていて、実際に教員採用試験の合格率が高いといったことから志望しました。また、ボランティア活動や地域と密着した活動が行われていることも魅力的だと思ったからです（現代教育学科）
教育内容が良い
就職率が良く、資格取得をめざす学科が多いので、入学してからもモチベーションを上げて勉強していけると思ったから（現代教育学科）
教育内容が良い
将来の夢が英語の教師なので、畿央大学で英語を学んで夢を実現したかったから（現代教育学科）
学生や卒業生が魅力的
1分動画を見ていて学生生活がとても楽しそうだったから（現代教育学科）
資格取得できる
教員学部の私立の中で一番魅力的だったから（現代教育学科）
資格取得できる
自分が将来やりたい職業の資格を取るためには国家試験に受からなければいけないので、合格率が高い大学へ進学したいと考えていました。そしていろんな大学のオープンキャンパスに行ってみた中でも、畿央大学は国家試験の合格率が高く、サポートも手厚いと感じ、本気で頑張りたいと思っている私からしたらとても魅力的な大学だったので、畿央大学に決めました。
学習環境が整っている
畿央大学では資格取得のためや、気になる分野について学生達それぞれが自主的に勉強に取り組む姿がみられ、とてもいい環境だと感じたので受験することにしました。
資格取得できる
関西圏で看護師国家資格の合格率が良い。ほとんど毎年100%の合格率で、落ちたとしても学年で1人程度など、合格実績が高い（看護医療学科）
資格取得できる
看護師資格を取ることができ、また、選択によっては保健師や養護教諭の資格も取れるところが良いと思った（看護医療学科）
就職に有利
看護師国家試験合格率、就職率共にとても良く、自宅からも通いやすいため、畿央大学に決めました（看護医療学科）
就職に有利
他の大学と比べて就職率がすごく高くて、就職決定率100パーセントは強い！と思ったから。
学習環境が整っている
ニューロリハビリテーションについて研究するための器具が揃っているから（理学療法学科）
様々な支援制度がある
学生一人ひとりに合わせた支援があり、手厚いサポートが受けられる点に魅力を感じたため。
資格取得できる
自宅から通える私立の看護学科で高い実績があるから（看護医療学科）
資格取得できる
新しい学校ですが、国家資格の合格率が高く雰囲気が良かったから。
立地や通学環境が良い
先生方やネットでの評判が良かったから。
教育内容が良い
少人数教育、資格取得、就職のよさ。
学習環境が整っている
小学校教員をめざしているため、教員採用試験の合格率が高いことに魅力を感じたから（現代教育学科）
教育内容が良い
アットホームな雰囲気だから（現代教育学科）
就職に有利
関西4位の就職率で安定しているからです。また、私のいとこが看護師で、畿央大学出身の看護師さんがすごく仕事ができていい看護師さんだと聞き、自分もそんな看護師になりたいなと思い畿央大学を受験することを決めました（看護医療学科）
資格取得できる
看護師、保健師、助産師の国家試験現役合格率が良い（2年連続100%は関西私大で2校だけ）理学療法士現役合格率は4年連続100%全卒業生の就職率は13年連続で90%越え国家試験現役合格率と就職率の高さが決め手になりました
資格取得できる
畿央大学に自分が学んでいきたい学部があり、オープンキャンパスに行って体験授業や話を聞いてこの大学なら頑張っていけそうと思ったため。
資格取得できる
資格が習得でき、色んな学科があるため様々な人と交流できて色んなことが学べる。キャンパスが綺麗。充実した教育内容を学べると感じた。
知名度が高い
先輩が行ってるのと、知名度が高いこと。また、奨学金制度や教育制度、実績が豊富であること。家から通えることも視野に入れた。
資格取得できる
自宅からも通学できるし、国家試験合格率の高さからも、教育が充実していることが見て取れる。
資格取得できる
管理栄養士の国家資格の合格率が高かったから。サポートも充実している（健康栄養学科）
就職に有利
資格取得のために意識が高いところで勉強したいと思ったから。
教育内容が良い
他の大学に比べ、より専門的に資格の取得や採用試験また採用後の実践的な技能を身につけられるよう、実習や授業を受けられるから（現代教育学科）
資格取得できる
大学自体はそんなに大規模ではないのですが、先生と学生の距離が近く分からないところがあればすぐに質問できそうな感じがした（現代教育学科）
資格取得できる
小さい頃から教師になりたくて、畿央大学だと資格も取れるし、実習なども充実しているから（現代教育学科）
学生や卒業生が魅力的
アットホーム感があって通いやすい学校だと思ったからです（現代教育学科）
教育内容が良い
私は理学療法士になると思うにあたって、実際にリハビリを受けていたことが背景にある。担当してくださった理学療法士の方が畿央大学の出身者で、進路に悩んでいた私に畿央大学を勧めてもらった。そして、実際にオープンキャンパスに行き、教授や学生に、“担任制であり、悩みを気軽に相談出来る教育環境が整っている”と聞き、魅力を感じたため（理学療法学科）
学習環境が整っている
高校の先生から、畿央大学が学生に対して就職まで手厚くサポートしているととき、オープンキャンパスで見学して学習環境もよく学生が生き生きとしていたことで決めました。
学習環境が整っている
看護師国家試験の受験資格だけでなく、養護教諭や保健師の受験資格も取ることができ、選択の幅が広がると思ったから（看護医療学科）
資格取得できる
私は理学療法士をめざしているので、理学療法士の国家資格取得率が100%という成績が主な志望理由です（理学療法学科）
就職に有利
栄養について学び管理栄養士の資格を取得して就職したかったので、就職率が高く、資格を取りやすいため（健康栄養学科）
学習環境が整っている
管理栄養士の国家試験の合格率が国公立の栄養学科と比べても比較的高く、就職率も高いため（健康栄養学科）
学習環境が整っている
看護師の資格を合格する人も多く、就職先もよかったのでいいなと思いました（看護医療学科）
就職に有利
看護師としての就職率が良かった（看護医療学科）
資格取得できる
私の将来の夢である養護教諭の免許が取得できるため。それだけでなく、特別支援学校教諭や小学校教諭の免許も加えて取得できるため、就職にも困りにくく興味のあることが深く学べると思った（現代教育学科）
資格取得できる
教員採用試験の現役合格率が高い。小学校と幼稚園の両方の免許をとることができる。少人数、クラス性ででしっかりと面倒を見てくれるから（現代教育学科）
教育内容が良い
施設が充実してて、オープンキャンパス行った時にすごく雰囲気が良く、ここにきたらしっかり勉強できるなと思ったからです（現代教育学科）
教育内容が良い
まず家から近いという事と、オープンキャンパスに行った時に、ここに行きたいと直感で思ったから（現代教育学科）
教育内容が良い
養護教諭の資格取得に向けてしっかりとフォローしてくれる体制が整っている点が決定理由です（現代教育学科）
就職に有利
様々な体験ができ、教師になるための経験や知識、技術を得られるからです（現代教育学科）
資格取得できる
資格を取得することが出来るのはもちろんですが、少人数体制で授業を行っているということ聞いてその部分に魅力を感じたのでこの大学を選びました。
就職に有利
歴史があり、卒業生とのつながりも深い大学なので、就職に有利。国家資格の合格率が他の大学に比べて高かった。
教育内容が良い
カリキュラムがしっかり組まれているし、実習も良いと聞くから。
資格取得できる
理学療法士の国家資格合格実績がいいから（理学療法学科）
資格取得できる
オープンキャンパスで会った先輩が楽しそうだったから。
資格取得できる
看護師以外の資格も獲得できるため（看護医療学科）
資格取得できる
大学自体はそんなに大規模では無いですが、先生と生徒の距離が近く、いつでも自分の周りには生徒に対して一生懸命に接してくれる先生達がいて、わからないことがあればすぐ聞ける状態であり設備が整っているところに魅力を感じました（現代教育学科）
教育内容が良い
就職率が関西4位と素晴らしく、規模が他の大学に比べて小さいことにより他人と関わることも多くなるからいいと思った。健康科学部と交流できると聞いたから。家から行ける距離だった。将来の夢を叶えることができる近道だと思った（現代教育学科）
様々な支援制度がある
学生への支援がすごい。普通の大学と違い、クラスとゼミ等、担任が3人ほどいるなど、頼りやすい環境がある等（現代教育学科）
資格取得できる
養護教諭一種を教育学部でとれるところ（現代教育学科）
学習環境が整っている
理学療法士になるという目標有りきで大学を検索し、自宅通学可能な中で、偏差値の高い大学をいくつかピックアップした中から、オープンキャンパスに参加し、大学や学生の雰囲気や環境、資格や就職の実績、部活等、全てにおいて申し分ないと思えたのが、畿央大学だった。私立なので、学費が高額になってしまうが、それ以上に惹かれるものがある（理学療法学科）
資格取得できる
クラス制であり、アットホームな雰囲気で先生との距離も近く実績もあり偏差値も自分にあっていて落ち着いた学校だからです。
入試方式や難易度
文系から建築系の学部に行きたかったため、文系科目で受けれる大学であったこと（人間環境デザイン学科）
教育内容が良い
文系で建築デザインの受験が可能であった。将来 建築士の資格を取りたいので（人間環境デザイン学科）
教育内容が良い
大学の口コミサイトで評判が良かったのと、就職率や資格合格率が高かったため。
資格取得できる
国家試験に強く就職も良いため。
資格取得できる
歴史が浅いが評判が良い。地元の学校への実習が多い。私立大学にしては学費が安く済む。就職率が良い。タブレット支給など時代に合った教育者を育てるのに力を入れている（現代教育学科）
教育内容が良い
規模は小さいが、教授との距離が近く、就職率も良いから（現代教育学科）
資格取得できる
国家試験の合格率が良かったのと、管理栄養士の中でも将来病院で働きたい人、スポーツに携わる管理栄養士になりたい人、研究をしたい人と、入ってからでも本格的に学べるところに惹かれました。家から近かったのもこの大学を選んだ一つです（健康栄養学科）
資格取得できる
アットホームな雰囲気が良かった。自分が取得したい資格を取得できるから。オープンキャンパスでの先輩方の接し方が優しかったから。
教育内容が良い
少人数制で学習でき、国家試験合格率が高い。
学生や卒業生が魅力的
自分の学力よりも上の大学をめざしたいと考えたのもあったり、なによりオープンキャンパス行った時の雰囲気がすごく良かったからです。わざわざ、課題の進歩度など送ってきていただいたり、講習を設けていただいたり、学生に対してすごく熱心なところに惹かれました（現代教育学科）
教育内容が良い
クラス担任など、少人数だからこそできるシステムがあったり、1年生から実習に出られることで実践経験を多く積めるのではないかと思いました（現代教育学科）
資格取得できる
私立大学にも関わらず、小学校教員や中学校教員、特別支援学校教員など、幅広い資格を３つまで取得できるから（現代教育学科）
就職に有利
先生方や学生さんが優しく、先生との距離が近いアットホームな大学だから（現代教育学科）
学生や卒業生が魅力的
オープンキャンパスに行った際の雰囲気の良さ、先輩方の仲の良さ、自分の目指している国家資格がとれるところ、職員の方々の対応の良さ、校舎がとても綺麗。
就職に有利
関西で就職に強い大学と紹介されているから。家から通えるから。他の大学より少し授業料が安いから。
教育内容が良い
学部内に看護医療学科、理学療法学科もあり、チーム医療が学べるから（健康栄養学科）
先生が魅力的
素晴らしい教授がいる。国家試験合格率が高い。自宅に近い。
様々な支援制度がある
第一志望は国公立大だったけれど、私立の中では1番行きたい大学だったから。就職率が良く、ボランティア活動や実習が充実している所に魅力を感じた。小規模なので面倒見がいいと聞いたから（現代教育学科）