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北見工業大学

北海道

―――最北端の国立大学――― 北海道の東部､オホーツク地域にある北見工業大学｡地元の人たちから「北見工大」と呼ばれ､地域に根ざした国立大学として愛されています｡東京ドームの約4倍のキャンパスに学部学生と大学院生､あわせて2000人強が学んでいます｡個別担任制や就職でのWサポート体制で学生個々に応じたきめ細やかなサポートを行っています。また､寒冷地特有の｢環境｣｢エネルギー｣そして｢AI｣｢情報｣｢バイオ｣「材料」などの分野で特徴ある研究をより発展させるため、地域社会の課題解決に取り組んでいます。 ―――農・商・工の3大学連携――― 令和4年4月から小樽商科大学、帯広畜産大学との経営統合による「北海道国立大学機構」がスタートしました。教育研究機能を強化し、「実学の知の拠点」の形成を目指します。3大学の強みと特色を生かした連携教育・研究手法を創出することで北海道の課題解決に取り組み、その成果を日本全国、世界へと発信します。 ―――自然と調和するテクノロジーの発展を目指して――― 自然豊かな北の大地で、工学心、向上心、好学心、好奇心を育み、あなたの未来に向けて社会と自然を技術で究めてみませんか。詳細情報を見る

北海道大学

北海道

「都会の中心に自然溢れたキャンパスで多彩な学びが可能」北海道大学は、札幌市の中心部に広大な自然と四季折々に美しいキャンパスを有しています。そんな北大には、毎年、47都道府県からたくさんの学生が集い、ともに学んでいます。日本の基幹総合大学として最も多い12の学部、21の研究科･学院等は、人文・社会・自然科学のほとんどすべての領域をカバーしています。あなたの夢を実現するために必要なことを学べる環境が充実しています。詳細情報を見る

北海道教育大学

北海道

特色ある5つのキャンパスを持つ1つの大学として、教育、地域、文化をキーワードに「教員養成課程」「国際地域学科」「芸術・スポーツ文化学科」の1課程2学科を持つユニークな大学です。詳細情報を見る

テレメールによる北海道教育大学の一般選抜募集要項の請求受付は1月29日（木）昼12時までです。募集要項はお早めにご請求ください。

室蘭工業大学

北海道

室蘭工業大学は､自然豊かなものづくりのまち室蘭の環境を活かし､確かな研究力をベースとした教育力をもって総合的な理工学教育を行い､未来をひらく科学技術者を育てるとともに､人間･社会･自然との調和を考えた創造的な科学技術研究を展開し､地域社会さらには国際社会における知の拠点として豊かな社会の発展に貢献します｡詳細情報を見る

公立はこだて未来大学

北海道

未来大は北海道函館にある情報系大学。コンピュータ技術を基盤として、情報技術やデザイン、コミュニケーション、認知心理学や複雑系、人工知能（ＡＩ）など、これからの未来を築くために求められる学問領域を学びます。大切なのは、ただ学ぶだけではなく、勉強で得た情報の知識を活かす力。高い専門能力のみならず、問題探究力や創造力、学び続ける力を育むカリキュラム、そして、自ら考える学びを生み出すためのオープンスペースなキャンパス・最先端で自由な研究環境が未来大にはあります。医療・海洋・観光・交通・歴史・音楽・文学…未来大は研究領域も多種多彩。情報系の学びの可能性は広がり続けています。詳細情報を見る

北海道情報大学

北海道

現在、ICT（情報通信技術）はあらゆる業種にとって欠かせない技術となっています。情報分野はとても幅広く、北海道情報大学では、ICTを核としたビジネス、AIやネットワークセキュリティ、データサイエンス、宇宙情報をはじめ、デザイン、映像、3DCG、ゲーム、サウンド等のメディア系、医療系といったこれらを軸とした複数分野のカリキュラムを展開しています。なかには、ICTを駆使し、将来的な起業を支援する、アントレプレナーシップセンターを設置し、本学内で複数分野が融合することにより社会にイノベーションをもたらす可能性が広がっています。また、IT技術の目覚ましい進歩によりグローバル化が進む中、ITスキル、英語でのコミュニケーション能力、国際感覚の重要性がますます高まっています。こうした多彩なスキルと国際感覚を養い、高度情報化時代に対応できる国際IT人材を養成する「国際情報プログラム」が2024年度よりスタートします。充実した設備はもちろんのこと、各学科には実務経験豊富な教員が多数在籍しており、地域や企業と連携したプロジェクトや実験・実習、イベント運営、学会発表等の実践教育が充実しています。この環境で４年間学び、将来、多様なフィールドで活躍できる人材を育成します。詳細情報を見る

弘前大学

青森県

弘前大学は､昭和24年に弘前高等学校､青森師範学校､青森医学専門学校､青森青年師範学校､弘前医科大学を母体として､文理学部･教育学部･医学部からなる大学として発足しました｡その後､学部や組織の設置､整備等を経て､現在では5学部､8大学院研究科､2研究所､9学内共同教育研究施設等を備える総合大学として運営されています｡詳細情報を見る

テレメールによる弘前大学の一般選抜募集要項の請求受付は1月29日（木）昼12時までです。募集要項はお早めにご請求ください。

岩手大学

岩手県

岩手大学は、真理を探究する教育研究の場として、学術文化を創造しつつ、幅広く深い教養と高い専門性を備えた人材を育成することを目指すとともに、地域社会に開かれた大学として、その教育研究の成果をもとに地域社会の文化の向上と国際社会の発展に貢献することを目指します。詳細情報を見る

テレメールによる岩手大学の一般選抜募集要項の請求受付は1月29日（木）昼12時までです。募集要項はお早めにご請求ください。

岩手県立大学

岩手県

「自然」、「科学」、「人間」が調和した新たな時代を創造することを願い、人間性豊かな社会の形成に寄与する、深い知性と豊かな感性を備え、高度な専門性を身につけた自律的な人間を育成する大学を目指します。詳細情報を見る

東北大学

宮城県

【東北大学の使命】東北大学は、建学以来の伝統である「研究第一」と「門戸開放」の理念を掲げ、世界最高水準の研究・教育を創造する。また、研究の成果を社会が直面する諸問題の解決に役立て、指導的人材を育成することによって、平和で公正な人類社会の実現に貢献する。詳細情報を見る

テレメールによる東北大学の一般選抜募集要項の請求受付は1月29日（木）昼12時までです。募集要項はお早めにご請求ください。

石巻専修大学

宮城県

　石巻専修大学は「社会に対する報恩奉仕」の建学の精神の下、この地域で唯一の高等教育機関として活動を展開してきました。そして今、建学の精神を具現化した21世紀ビジョン「社会知性の開発」を理念として掲げ、「学生第一主義」を基本に置いた大学運営を行っています。本学は創立30周年を迎えた令和元年を改革元年とし、今後10年を見据えた「中長期ビジョン」に基づく教育課程の再編を進めていきます。　直近の5年間のビジョンでは、学生が学修した知識・技能を実社会の中で活用し課題を解決する場を、教職員が連携して確保することで、社会の諸課題解決に活用できる知識・技能を習得した人材を育成することを目指します。　時代の変化と社会の要請に対応しつつ、建学の精神に基づき、学部、学科における教育研究上の理念、目的を明確にし、独自性を発展的に実現するため、令和3年4月より経営学部に情報マネジメント学科を設置しました。さらに、令和4年4月に、理工学部と人間学部の教育課程を再編しました。これらの改編を持続的に推進することで、石巻専修大学は、社会知性によって地域社会を支える大学としてのブランド形成を目指していきます。詳細情報を見る

石巻専修大学はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

東北工業大学

宮城県

東北工業大学のページをご覧いただきありがとうございます！「わが国、特に東北地方の産業界で指導的役割を担う高度の技術者を養成する」という建学の精神のもと工学部、建築学部、ライフデザイン学部の3学部4課程・4学科で構成されている大学です。 2025年度には、北海道・東北地方の工科系大学で初めて工学部を「学科制」から「課程制」へ移行！さらに、ライフデザイン学部では副専攻制を導入！皆さんは、東北工業大学にどのようなイメージをお持ちでしょうか？よく言われるのが、就職に強い大学であるということです。なぜ就職に強いのか、理由の一つとして、キャリア教育科目を1年次から3年次まで全学部必修科目として開講していることが挙げられます。またデジタル（DX）教育やグリーン（GX）教育に対応すべく、全学部必修科目として設定しています。選択すれば応用の内容まで学ぶことができます！学びの4年間を充実させよう！もったいない4年間だったと後悔しないように、東北工業大学を全力で活用してください。詳細情報を見る

東北工業大学はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

秋田大学

秋田県

地域に根ざし、四学部が連携することで世界へ発信する教育･研究を行い、広い視野と専門性を育みます。四季の彩り豊かなキャンパスを舞台に、勉学や課外活動に思い切り打ち込むことができます。【基本理念】・国際的な水準の教育･研究を遂行します｡・地域の振興と地球規模の課題の解決に寄与します｡・国の内外で活躍する有為な人材を育成します｡【アドミッション・ポリシー】・学問への探求心を持ち、その発展に主体性と創造性を持って尽くしたい人・学士課程教育を受けるにふさわしい基礎的な知識･技能と、それらを活用して課題解決するために必要な思考力･判断力･表現力を持った人・地域社会や国際社会の諸課題を理解し、その解決に寄与したい人詳細情報を見る

テレメールによる秋田大学の一般選抜募集要項の請求受付は1月29日（木）昼12時までです。募集要項はお早めにご請求ください。

秋田県立大学

秋田県

【基本理念】 21世紀を担う次代の人材育成開かれた大学として､秋田県の持続的発展に貢献【教育目標】時代の変化に対応できる問題解決能力と､自ら能力を磨くことができる基礎的能力を兼ね備えた人材の育成を行います｡科学技術が高度化し､さらに技術革新が加速化している現代において､科学技術の最前線で活躍するためには､細分化された個別専門分野の知識や技術の習得にとどまらず､幅広い視野から真理を探究するとともに､自ら問題を発見し､解決する能力を習得することが重要です｡本学は､現代の科学技術の幅広い要請に応えられるよう､問題発見能力と解決能力を兼ね備えた､研究者･技術者の育成を目指す教育を行います｡また､時代の変化に対応し､自ら能力を磨くことができるよう､情報処理能力､外国語能力､表現能力など､不断の学習活動に必要な基礎的能力の訓練を重視し､自立した社会人の形成に資する教育を行います｡詳細情報を見る

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山形大学

山形県

山形大学は、6つの学部、令和７年４月から新たに設置される１つの学環、5つの研究科と1つの専門職大学院を有する、東日本でも有数の総合大学です。人文社会科学部、地域教育文化学部、理学部、社会共創デジタル学環のある小白川キャンパス（山形市）、次世代型重粒子線がん治療の研究・開発で知られる医学部のある飯田キャンパス（山形市）、世界に誇れる多くの研究シーズが有り、ベンチャー企業も多く立ち上がっている工学部のある米沢キャンパス、 24ヘクタールの農場や、753ヘクタールの広大な演習林など自然豊かな環境で学べる農学部がある鶴岡キャンパス。山形市、米沢市および鶴岡市の3地区にまたがった4つのキャンパスと、山形県全域を学びのステージとして、約9,000名の学生が学んでいます。また、基盤共通教育と基盤専門教育を連動させた3年一貫の学士課程基盤教育プログラムを構築し、「知・徳・体」を育み、学生一人ひとりが自立した一人の人間として、力強く生き、他者を理解し、共に社会を構成していく人間力を養います。詳細情報を見る

テレメールによる山形大学の一般選抜募集要項の請求受付は1月29日（木）昼12時までです。募集要項はお早めにご請求ください。

福島大学

福島県

理念 ○自由･自治･自立の精神の尊重福島大学は､自由､自治､自立の精神に基づき､大学の自律的運営が保障される高等教育機関として､その使命を果たします｡ ○教育重視の人材育成大学時代と社会のﾆｰｽﾞに応える人材育成大学として社会に貢献する専門的職業人の育成をめざし､教育重視の大学として発展させていくとともに､市民に愛される大学として地域社会に密着する大学づくりを進めます｡ ○文理融合の教育･研究の推進人文科学､社会科学､自然科学の専門領域の旧来の枠組みのみにとらわれない文理融合の教育･研究を､柔軟な構造の下で推進します｡ ○ｸﾞﾛｰﾊﾞﾙに考え地域とともに歩む海外姉妹校と教育･研究交流協定を締結し､海外留学制度の充実･外国人留学生の受入れと交流を進め､国際的視野を深める教育の充実に努めます｡社会人を積極的に受け入れ､地域における学習機会を拡大し､地域社会における諸問題に関する教育･研究の発展に寄与します｡詳細情報を見る

テレメールによる福島大学の一般選抜募集要項の請求受付は1月29日（木）昼12時までです。募集要項はお早めにご請求ください。

茨城大学

茨城県

茨大の教育のまんなかには、「スチューデントサクセス」がある。茨城大学が大事にしているキーワードが、「スチューデントサクセス」です。学生一人ひとりの「こうなりたい」を全力で応援することをモットーとしています。その拠点となるのが、全国の大学でも珍しい「スチューデントサクセスセンター（SSC）」。ひとつの相談の窓口で目的を達成できる”One-stop”、学生一人ひとりの課題の解決にヒントを提供する”One-on-one“を目指しています。学生たちの「サクセス」を拓く共通の教育プログラム「プラスI（アイ）プログラム」では、「サステイナビリティ学」「数理・データサイエンス・AI」「アントレプレナーシップ」「グローバルコミュニケーション」など６つのプログラムを用意。全ての学部・学環の学生が履修できます。また3年次になると、必修科目を原則的に開講せず、海外研修やインターンシップなどの学外活動にじっくり取り組める「iOPクォーター」という仕組みも。学生たちのユニークな活動を「iOP-AWARD」として毎年表彰しています。学生一人ひとりの「サクセス」のためのチャンスとサポートが茨城大学にはもりだくさんです。科学と自然の県・茨城ぜいたくな研究環境で世界をまたにかける研究を茨城県は科学と自然の県。物質や生物の微細な構造を調べることができる大規模な陽子加速器施設「J-PARC」（東海村）など世界有数の研究施設が複数あり、山・森・海・湖といった自然環境も充実。それらのぜいたくな設備・環境をとことん活用して学び、最先端の研究・探究ができるのが、茨城大学ならではの大きな強みです。多様な研究者にも注目！デジタル技術や発掘を駆使してマヤ文明遺跡の謎を追う人文社会科学部の青山和夫教授、地質時代名「チバニアン」誕生の立役者である理学部の岡田誠教授など、世界を舞台に活躍する教員とともに科学を探究しましょう！さすがの「サステナ学」！？文理・分野横断の気候変動科学の研究・教育が強み茨城大学の強みといえば、気候変動科学の分野。SDGsができる前から「サステイナビリティ学」の研究・教育に取り組み、長年リードしてきました。技術開発はもちろんのこと、エネルギー、食糧、紛争など様々な社会的混乱にも向き合い、海外の大学などと連携して、文理・分野を横断した研究や政策づくりを進めています。持続可能な社会のあり方についてじっくり考え、学びたい方はぜひ茨城大学へ！詳細情報を見る

テレメールによる茨城大学の一般選抜学生募集要項の請求受付は1月29日（木）昼12時までです。募集要項はお早めにご請求ください。

筑波大学

茨城県東京都その他

　筑波大学は我が国における大学改革の先導者であることを強く意識し、建学の理念に基づき、あらゆるボーダーを越え、研究教育の多様な分野で世界を牽引し、海外の有力大学に比肩する競争力を実現する。多様な格差や分断が顕在化する予測不能な時代において、筑波大学は怯むことなく「あるべき未来」を自ら描き、大学及び社会の停滞や固定化を打破する。新しい日常を築き、社会を変革させていくエンジンとして、学問の自由を共有できるパートナーとともに新たな学問分野の創成とトランスボーダー教育モデルを確立し、我が国のみならず世界に対するソーシャルインパクトを生み出す。こうした社会的役割を通して、アカデミアとして未来社会の基盤となる\\\"GLOBAL TRUST\\\"の創出を目指し、以下の目標を掲げる。　1. 自然と人間、社会と文化に係る幅広い学問分野における専門性を深めつつ、多様な分野の協働により地球規模課題の解決に挑む新たな学問分野を創成し、卓越した知の創造拠点として世界トップクラスに比肩する研究を展開する。　2. 世界から多様かつ優秀な学生を受け入れるとともに、幅広い最先端の研究成果に裏打ちされ、学生の個性と能力を開花させる教育手法を確立し、主体性・社会性を基盤として未来を創り出す力を生涯にわたって養い、世界で活躍できる人材を育成する。　3. 我が国最大のサイエンスシティである筑波研究学園都市の総力を結集し、世界に冠たる実験フィールドとするための中核的役割を担い、我が国のグローバル競争力強化に貢献する未来都市の創成を牽引する。　4. 持続的な成長を支えるため、学長のリーダーシップの下、社会とのエンゲージメントを前提とした財源の多様化を含め、強固な経営基盤を確立する。併せて、デジタルトランスフォーメーションやヒューマンエンパワーメントの推進により、活力にあふれたマネジメント体制を構築する。詳細情報を見る

宇都宮大学

栃木県

宇都宮大学には、６つの学部(データサイエンス経営学部・地域デザイン科学部・国際学部・共同教育学部・工学部・農学部)があり、他学部との交流も盛ん。学生約３人に１人の割合で教員が在籍しており、教職員との距離も近い、フレンドリーで、きめ細やかな教育が特徴です。大きすぎず、小さすぎず。ちょうどいい規模・ちょうどいい距離感で大学生活が送れます。キャンパスは、“餃子”で有名な栃木県宇都宮市にあります。人口５０万人を超える「北関東最大」の都市でありながら、自然も豊かな場所です。JRはもちろんのこと、東北道・北関東道も通じ、交通のアクセスも抜群です。新幹線を利用すれば、東京駅まで約５０分。都会すぎず、田舎すぎず、バランスの取れた街です。キャンパスも、峰キャンパスは、JR宇都宮駅から約２km。陽東キャンパスの隣には、大型ショッピングモールがあり、生活に必要なものはキャンパス周辺になんでも揃っています。アドミッションポリシー幅広く深い教養と実践的な専門性を身に付け、未来を切り開く人材を育成します 1.未来を切り開いていこうとする夢と情熱を持っている人 2.知的好奇心に富み、専門職業人として持続可能な社会の形成や発展に貢献したい人 3.教養と専門知識を修得するために必要な基礎的な学力とコミュニケーション能力を持っている人詳細情報を見る

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群馬大学

群馬県

　群馬大学は1949年6月1日､前橋医科大学､桐生工業専門学校､群馬師範学校､群馬青年師範学校の旧制各校を母体として､医､工､学芸の3学部の新制国立大学として発足しました。以来、1966年の学芸学部から教育学部への改組、1993年の社会情報学部の新設､1996年の医学部保健学科の新設、2013年の工学部から理工学部への改組を経て､県内に4キャンパスを有する、4学部の総合大学となっています｡　2020年4月からは宇都宮大学との間で全国初となる「共同教育学部」をスタート、2021年4月には社会情報学部と理工学部電子情報理工学科情報科学コースを統合した情報学部を設置し、理工学部も「2類」体制へと生まれ変わるなど、常に新しい学びを提供しています。　次世代の交通手段の研究・開発を行う「次世代モビリティ社会実装研究センター」（CRANTS：クランツ）では「自動運転プロジェクト」、「スローモビリティプロジェクト」を進め、医学部のある昭和キャンパスでは重粒子線を用いた世界的ながん治療施設を有します。詳細情報を見る

テレメールによる群馬大学の一般選抜募集要項の請求受付は1月29日（木）昼12時までです。募集要項はお早めにご請求ください。

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北海道教育大学の
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