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北海道教育大学

北海道

特色ある5つのキャンパスを持つ1つの大学として、教育、地域、文化をキーワードに「教員養成課程」「国際地域学科」「芸術・スポーツ文化学科」の1課程2学科を持つユニークな大学です。詳細情報を見る

天使大学

北海道

「健康」と「生活」は人間が生きるうえでもっとも大切で、切り離して考えることはできないものです。天使大学では、この２つをキーワードに人間の生活を援助することを学ぶため、「看護栄養学部」を設けています。学科は「看護学科」と「栄養学科」の２学科から成り、相互に連携し合いながら看護と栄養という２つの領域で専門職者として活躍できる人材を育てています。詳細情報を見る

藤女子大学

北海道

【教育理念】藤学園の創立者であるカトリック札幌教区初代教区長ヴェンセスラウス・キノルド司教の意思を受け継ぎ、キリスト教的世界観や人間観を土台として、女性の全人的高等教育を通して、広く人類社会に対する愛と奉仕に生きる高い知性と豊かな人間性を備えた女性の育成を使命とします。【教育の目的】藤女子大学は、建学の理念の実現に向けて、教職員と学生の人間的触れ合いの中で、次に掲げる目的の達成を通して、時代の変化を見つめながら世界と人間の普遍的な本質を追究します。・高度な学問研究に基づく普遍的な真理探究を通して、豊かな教養と謙虚さを兼ね備えた賢明で包容力のある女性を育成します。・人類の幸福追求に伴って生じる矛盾を解決するために、寛容と自由の精神を尊重し、真実を主体的に追求できる女性を育成します。・自己と他者の人間性を尊重し、地域社会の諸問題に取り組むと共に、国際的視野に立って世界の平和のために奉仕する心を持った女性を育成します。【求める学生像】・自分の備わった資質を磨き、さらに人間として成長しようと努力する人・学問の探求に励み、知的好奇心を満たそうと努力する人・現代社会の諸問題に関心を持ち、さらに視野を広げようと努力する人・他者への思いやりを持ち社会や環境に貢献しようと努力する人詳細情報を見る

弘前大学

青森県

弘前大学は､昭和24年に弘前高等学校､青森師範学校､青森医学専門学校､青森青年師範学校､弘前医科大学を母体として､文理学部･教育学部･医学部からなる大学として発足しました｡その後､学部や組織の設置､整備等を経て､現在では5学部､8大学院研究科､2研究所､9学内共同教育研究施設等を備える総合大学として運営されています｡詳細情報を見る

弘前大学の一般選抜はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

盛岡大学

岩手県

詳しい情報は下記URLをご覧ください。 https://www.morioka-u.ac.jp/ 詳細情報を見る

尚絅学院大学

宮城県

　尚絅学院大学は、キリスト教の精神に基づき「他者と共に生きる」を理念とし、これからの共生社会の担い手として期待される総合的な人間力を育てる大学です。学生一人ひとりに配慮が行き届く、中規模の大学ならではの多様性ときめ細やかさを兼ね備えた教育を特色としています。　「学群・学類制」では、学部学科制ではできなかった学群・学類を超えた自由な学びを実現しました。ご入学後は、何を学び、どのような将来を実現できるのかを明確にし、資格取得を志す学生には、実績ある養成課程で合格まで寄り添います。また将来の可能性を模索している学生には、幅広い学問分野と現場体験の中から自分の将来を最適化する場を提供します。詳細情報を見る

尚絅学院大学はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

東北工業大学

宮城県

東北工業大学のページをご覧いただきありがとうございます！「わが国、特に東北地方の産業界で指導的役割を担う高度の技術者を養成する」という建学の精神のもと工学部、建築学部、ライフデザイン学部の3学部4課程・4学科で構成されている大学です。 2025年度には、北海道・東北地方の工科系大学で初めて工学部を「学科制」から「課程制」へ移行！ライフデザイン学部では副専攻制を導入！皆さんは、東北工業大学にどのようなイメージをお持ちでしょうか？よく言われるのが、就職に強い大学であるということです。なぜ就職に強いのか、理由の一つとして、キャリア教育科目を1年次から3年次まで全学部必修科目として開講していることが挙げられます。またデジタル（DX）やグリーン（GX）教育に対応すべく、全学部必修科目として設定しています。選択すれば応用の内容まで学ぶことができます！学びの4年間を充実させよう！もったいない4年間だったと後悔しないように、東北工業大学を全力で活用してください。詳細情報を見る

東北工業大学はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

宮城学院女子大学

宮城県

■130年を越える伝統のもと、自分らしく自立する女性に女子大学ならではの環境と専門性に特化した4学部9学科での教育により、学生自らが女性としてのキャリアを考え、輝けるよう、一人ひとりの成長を後押しします。 ◆現代ビジネス学部は一般的な経済学部・経営学部とはまるで違います。伝統の中で本学が培ってきた「企業とのネットワーク」を活かし、企業や自治体との合同プロジェクトを実際に体験します。企画やマーケティングを学びたい人、机の上だけじゃなく、学外に飛び出して学びたい人にとっては刺激的な4年間になります。 ◆教育学部は教育学科の中で、幼稚園教諭や保育士等を中心に育成する「幼児教育専攻」、小学校教諭の取得を中心に、中学校教諭（英語）、特別支援学校教諭等を育成する「児童教育専攻」、さらに、養護教諭や保健体育教諭を育成する「健康教育専攻」の3つの専攻に分かれています。 ◆生活科学部は、管理栄養士、栄養士や栄養教諭等を養成する「食品栄養学科」、家庭科教員や建築士を養成する「生活文化デザイン学科」があります。 ◆学芸学部は、中学・高校の国語教諭を目指せる「日本文学科」やキャビンアテンダントや航空関係・旅行関係への就職者を輩出する「英語文化コミュニケーション学科[2026年4月設置予定(届出中)]」、学芸員の資格等を取得できる「人間文化学科」、認定心理士の資格が取得できる「心理行動科学科」、そして実技を中心に音楽に関する幅広い学びができる「音楽科」まで、充実した内容となっています。詳細情報を見る

宮城学院女子大学はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

秋田大学

秋田県

地域に根ざし、四学部が連携することで世界へ発信する教育･研究を行い、広い視野と専門性を育みます。四季の彩り豊かなキャンパスを舞台に、勉学や課外活動に思い切り打ち込むことができます。【基本理念】・国際的な水準の教育･研究を遂行します｡・地域の振興と地球規模の課題の解決に寄与します｡・国の内外で活躍する有為な人材を育成します｡【アドミッション・ポリシー】・学問への探求心を持ち、その発展に主体性と創造性を持って尽くしたい人・学士課程教育を受けるにふさわしい基礎的な知識･技能と、それらを活用して課題解決するために必要な思考力･判断力･表現力を持った人・地域社会や国際社会の諸課題を理解し、その解決に寄与したい人詳細情報を見る

秋田大学の一般選抜はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

東北芸術工科大学

山形県

東北芸工大のページをご覧いただきありがとうございます！芸工大は、公設民営の大学として1992年に開学。芸術とデザインの力で、現代社会が直面するさまざまな課題を解決できる人材を育成することを、その使命としてとらえています。芸工大での学びは、徹底的に考え、自分なりの課題や答えを見つけ出す思考力を鍛えます。この力は、答えのない問題に向き合わなければならないこれからの社会に最も求められる能力です。2024年3月卒業生の就職率は96.7％。競争率の高い大手製造メーカーや広告代理店などに数多く就職しています。新しい時代や価値をつくるのは、文系・理系の枠を超えた「アート＆デザイン」を学んだ人。だから、文系・理系は問いません。夢を持っている人、妄想しがちな人、この社会に疑問を持っている人、もっと平和な世界を創りたい人、そしてなによりも、小さなアイデアや一枚の絵、素敵な一曲の力を信じている人はここに集まってください。詳細情報を見る

東北芸術工科大学はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

福島大学

福島県

理念 ○自由･自治･自立の精神の尊重福島大学は､自由､自治､自立の精神に基づき､大学の自律的運営が保障される高等教育機関として､その使命を果たします｡ ○教育重視の人材育成大学時代と社会のﾆｰｽﾞに応える人材育成大学として社会に貢献する専門的職業人の育成をめざし､教育重視の大学として発展させていくとともに､市民に愛される大学として地域社会に密着する大学づくりを進めます｡ ○文理融合の教育･研究の推進人文科学､社会科学､自然科学の専門領域の旧来の枠組みのみにとらわれない文理融合の教育･研究を､柔軟な構造の下で推進します｡ ○ｸﾞﾛｰﾊﾞﾙに考え地域とともに歩む海外姉妹校と教育･研究交流協定を締結し､海外留学制度の充実･外国人留学生の受入れと交流を進め､国際的視野を深める教育の充実に努めます｡社会人を積極的に受け入れ､地域における学習機会を拡大し､地域社会における諸問題に関する教育･研究の発展に寄与します｡詳細情報を見る

筑波技術大学

茨城県

教育指導上の特色聴覚障害者及び視覚障害者の特性に配慮し､学部教育全体を通じた効果的･弾力的な履修が出来るよう､次のような指導上の配慮を図ることにより､新しい高等教育を展開します｡多様なﾆｰｽﾞに応じた教育ﾌﾟﾛｸﾞﾗﾑ多様な履修ﾓﾃﾞﾙの準備個別対応学習ﾌﾟﾛｸﾞﾗﾑの準備実体験の重視基礎学力の確保障害の特性に応じた教育方法ｾﾒｽﾀｰ制の導入短期集中教育の実施多様なﾒﾃﾞｨｱの活用少人数教育大学学部との密接な連携社会人の積極的な受け入れ他大学との単位互換･共同作業ｲﾝﾀｰﾝｼｯﾌﾟの重視盲学校･聾学校との連携詳細情報を見る

茨城キリスト教大学

茨城県

豊かな自然に囲まれた広々としたキャンパスと、現代社会のニーズに応える専門的な「知識・技術」とそれを実践する「こころ」を身につける学びが特徴です。文学部、生活科学部、看護学部、経営学部の４学部と未来教養学環からなる本学では、「ともにいきる」喜びを伝えることを教育の基盤としながら、建学以来、各種専門知識・技術を備えた人材を輩出してきました。高い就職実績も特長の一つ。専門スタッフが学生の個別指導を行い丁寧にサポートしていきます。詳細情報を見る

茨城キリスト教大学はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

宇都宮大学

栃木県

宇都宮大学には、５つの学部*(地域デザイン科学部・国際学部・共同教育学部・工学部・農学部)があり、他学部との交流も盛ん。学生約３人に１人の割合で教員が在籍しており、教職員との距離も近い、フレンドリーで、きめ細やかな教育が特徴です。大きすぎず、小さすぎず。ちょうどいい規模・ちょうどいい距離感で大学生活が送れます。キャンパスは、“餃子”で有名な栃木県宇都宮市にあります。人口５０万人を超える「北関東最大」の都市でありながら、自然も豊かな場所です。JRはもちろんのこと、東北道・北関東道も通じ、交通のアクセスも抜群です。新幹線を利用すれば、東京駅まで約５０分。都会すぎず、田舎すぎず、バランスの取れた街です。キャンパスも、峰キャンパスは、JR宇都宮駅から約２km。陽東キャンパスの隣には、大型ショッピングモールがあり、生活に必要なものはキャンパス周辺になんでも揃っています。＊2024年4月には学部が6つになる予定です。アドミッションポリシー幅広く深い教養と実践的な専門性を身に付け、未来を切り開く人材を育成します 1.未来を切り開いていこうとする夢と情熱を持っている人 2.知的好奇心に富み、専門職業人として持続可能な社会の形成や発展に貢献したい人 3.教養と専門知識を修得するために必要な基礎的な学力とコミュニケーション能力を持っている人詳細情報を見る

宇都宮大学の一般選抜はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

群馬大学

群馬県

　群馬大学は1949年6月1日､前橋医科大学､桐生工業専門学校､群馬師範学校､群馬青年師範学校の旧制各校を母体として､医､工､学芸の3学部の新制国立大学として発足しました。以来、1966年の学芸学部から教育学部への改組、1993年の社会情報学部の新設､1996年の医学部保健学科の新設、2013年の工学部から理工学部への改組を経て､県内に4キャンパスを有する、4学部の総合大学となっています｡　2020年4月からは宇都宮大学との間で全国初となる「共同教育学部」をスタート、2021年4月には社会情報学部と理工学部電子情報理工学科情報科学コースを統合した情報学部を設置し、理工学部も「2類」体制へと生まれ変わるなど、常に新しい学びを提供しています。　次世代の交通手段の研究・開発を行う「次世代モビリティ社会実装研究センター」（CRANTS：クランツ）では「自動運転プロジェクト」、「スローモビリティプロジェクト」を進め、医学部のある昭和キャンパスでは重粒子線を用いた世界的ながん治療施設を有します。詳細情報を見る

群馬大学の一般選抜はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

高崎健康福祉大学

群馬県

食、教育、福祉、医療、健康―。高崎健康福祉大学が5学部8学科で展開する学びや研究はすべて、国連が推進するSDGｓ（持続可能な開発目標）の理念と親和性が高いものばかりです。「周囲の人をしっかりと助け、守れる力を持つ人材」として社会で貢献する、これらを学ぶために適した規模。それは、学生一人ひとりに向き合い、寄り添い力になること、そんな教育でのあたりまえを、自然にできる環境ということ。こうした環境のなかで学生は、着実な成長を実感しながら、それぞれの夢の実現に大きく近づくことができるのです。思い描く、あなたの未来へ高崎健康福祉大学で歩みはじめませんか。詳細情報を見る

浦和大学

埼玉県

人を支える力を育む大学、浦和大学は、社会学部（総合福祉学科、現代社会学科）、こども学部（こども学科、学校教育学科）の2学部・4学科を設置しています。現代社会の諸問題を学び、多様化する社会に対応できる知識・教養・資格を身につけた人材育成を目指しています。「こども学科」では、保育士や幼稚園教諭の育成だけでなく、児童福祉に関する問題にも対応できる人材も育成しています。こどもに関する専門知識やこどもの心に寄り添う人間力はこどもに関連する商品開発やサービスを進める一般企業にも必要とされます。 2024年3月卒業生の進路では、公立幼稚園・保育園への合格率が92％（12名受験⇒11名合格）など、公立施設への就職対策にも力をいれています。「学校教育学科」は小学校教員の養成を目標におき、大学内に設置された模擬教室や大学1年次から近隣小学校で行う教育インターンシップなど実践的な学びができます。また教員採用試験の対策にも重点をおいており、筆記試験対策だけでなく面接試験・実技試験対策も一対一で対応するなどきめの細かい指導を行っています。「総合福祉学科」は、ソーシャルワークコース、心理支援コース、健康スポーツコースの3つのコースを選択できます。高齢化や障がい者のほか貧困問題、災害による被災者の支援、虐待への対応など多少な社会問題に対応できる相談・援助の専門知識をもった人材を育成します。「現代社会学科」は社会の急速な変化により生じている新たな生活ニーズ、顧客ニーズ、社会全体の課題を発見するための調査や分析を行い、新しい仕組みや商品の提案、起業、メディアへの発信などの能力を高めます。社会学に関連する観光やメディア、経営諸分野だけでなくビジネスマナーなどキャリア形成に関する授業科目を多く学べます。卒業後は幅広い分野の企業、公務員、福祉系の団体等で積極的に活躍できるよう、インターンシップなどの実務体験を重視しています。詳細情報を見る

十文字学園女子大学

埼玉県

豊かな自然にかこまれた心地よい環境と丁寧な女子教育が一人ひとりの個性を伸ばします。十文字学園は創立以来、「自分自身の生きがいをもち、自分の力で世の中の役に立てる女性を育てたい」という創立者の願いが受け継がれています。大切なのは、自分に合った生き方をみつけ、社会の役に立ちながら、自分の夢を叶えていくこと。そのための知識や能力を養う場として学生のめざす未来を支えます。また、社会の変化に柔軟に対応できる女性を育てるために、学生一人ひとりの個性に合ったきめ細かい教育姿勢で学びを充実させることに力を入れています。詳細情報を見る

尚美学園大学

埼玉県

尚美学園大学は、演習（ゼミナール）中心の教育をさらに充実させていきます。 1・2年次の基礎演習、3・4年次の総合演習などを通して、参加型の演習を継続的に行うことにより、社会で通用する実務・実践能力やプレゼンテーション力、チームワーク力、自己プロデュース力、問題発見・解決力などを、ライヴ感覚で修得していきます。また、演習中心の教育により、ゼミナールの担当教員と学生、さらに同じゼミナールで学ぶ学生同士の横の繋がり、先輩・後輩という縦の繋がりを育むことで、学生生活のみならず、その後の人生を豊かに発展させるために欠かせない、人間的な絆を構築することを目指します。卒業後は演奏家、ミュージシャン、作曲・編曲家、コンサートプロモーター、サウンドクリエーター、俳優、声優・ダンサー、映像ディレクター、ゲームプログラマー、Webデザイナー、起業家、スポーツクラブマネージャー、教員、公務員などの道があります。 ※詳細はホームページ（https://www.shobi-u.ac.jp/examinee）をご覧ください。詳細情報を見る

尚美学園大学はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

日本栄養大学

※ 2026年4月から共学化＆名称変更現校名：女子栄養大学

埼玉県

【食は生命なり】「食と栄養」は生活の根幹にあるテーマといえます。女子栄養大学は、管理栄養士、栄養士、食品・メニュー開発をはじめ臨床検査技師、家庭科教諭、養護教諭、栄養教諭等、人々の健康を支える「栄養学」を通した様々な学びがあります。創立90余年。創立者の提唱した予防医学に基づいた栄養学が、今も脈々と受け継がれています。詳細情報を見る

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