資料検索大学・短大の資料種類から請求
大学・短大以外の資料から請求
大学検索大学で学べる内容や特徴を調べる
オープンキャンパスなどを調べる
資料検索志望校・出願校を調べる
大学で学びたい学問発見
関心ワード「音楽」に関連する学問・研究
110件
学問系統・学問分野
学問分野解説 文学・人文系統
語学・言語学系統
教育系統
美術・デザイン・芸術系統
音楽系統
法律・政治系統
経済・経営・商学系統
社会学系統
国際関係学系統
情報・メディア系統
理学系統
工学系統
農・獣医・畜産系統
医学系統
歯学系統
薬学系統
看護・医療技術系統
保健・福祉系統
家政・生活系統
スポーツ・健康系統
学問系統・学問分野
設置区分
所在地で探す
関連するSDGs
![未選択：[SDGsアイコン目標1：貧困をなくそう]](/shingaku/requestren/img/data/SDGs-1.png)
![選択：[SDGsアイコン目標1：貧困をなくそう]](/shingaku/requestren/img/data/SDGs-1-active.png)
![未選択：[SDGsアイコン目標1：飢餓をゼロに]](/shingaku/requestren/img/data/SDGs-2.png)
![選択：[SDGsアイコン目標1：飢餓をゼロに]](/shingaku/requestren/img/data/SDGs-2-active.png)
![未選択：[SDGsアイコン目標1：すべての人に健康と福祉を]](/shingaku/requestren/img/data/SDGs-3.png)
![選択：[SDGsアイコン目標1：すべての人に健康と福祉を]](/shingaku/requestren/img/data/SDGs-3-active.png)
![未選択：[SDGsアイコン目標1：質の高い教育をみんなに]](/shingaku/requestren/img/data/SDGs-4.png)
![選択：[SDGsアイコン目標1：質の高い教育をみんなに]](/shingaku/requestren/img/data/SDGs-4-active.png)
![未選択：[SDGsアイコン目標1：ジェンダー平等を実現しよう]](/shingaku/requestren/img/data/SDGs-5.png)
![選択：[SDGsアイコン目標1：ジェンダー平等を実現しよう]](/shingaku/requestren/img/data/SDGs-5-active.png)
![未選択：[SDGsアイコン目標1：安全な水とトイレを世界中に]](/shingaku/requestren/img/data/SDGs-6.png)
![選択：[SDGsアイコン目標1：安全な水とトイレを世界中に]](/shingaku/requestren/img/data/SDGs-6-active.png)
![未選択：[SDGsアイコン目標1：エネルギーをみんなに そしてクリーンに]](/shingaku/requestren/img/data/SDGs-7.png)
![選択：[SDGsアイコン目標1：エネルギーをみんなに そしてクリーンに]](/shingaku/requestren/img/data/SDGs-7-active.png)
![未選択：[SDGsアイコン目標1：働きがいも経済成長も]](/shingaku/requestren/img/data/SDGs-8.png)
![選択：[SDGsアイコン目標1：働きがいも経済成長も]](/shingaku/requestren/img/data/SDGs-8-active.png)
![未選択：[SDGsアイコン目標1：産業と技術革新の基盤をつくろう]](/shingaku/requestren/img/data/SDGs-9.png)
![選択：[SDGsアイコン目標1：産業と技術革新の基盤をつくろう]](/shingaku/requestren/img/data/SDGs-9-active.png)
![未選択：[SDGsアイコン目標1：人や国の不平等をなくそう]](/shingaku/requestren/img/data/SDGs-10.png)
![選択：[SDGsアイコン目標1：人や国の不平等をなくそう]](/shingaku/requestren/img/data/SDGs-10-active.png)
![未選択：[SDGsアイコン目標1：住み続けられるまちづくりを]](/shingaku/requestren/img/data/SDGs-11.png)
![選択：[SDGsアイコン目標1：住み続けられるまちづくりを]](/shingaku/requestren/img/data/SDGs-11-active.png)
![未選択：[SDGsアイコン目標1：つくる責任 つかう責任]](/shingaku/requestren/img/data/SDGs-12.png)
![選択：[SDGsアイコン目標1：つくる責任 つかう責任]](/shingaku/requestren/img/data/SDGs-12-active.png)
![未選択：[SDGsアイコン目標1：気候変動に具体的な対策を]](/shingaku/requestren/img/data/SDGs-13.png)
![選択：[SDGsアイコン目標1：気候変動に具体的な対策を]](/shingaku/requestren/img/data/SDGs-13-active.png)
![未選択：[SDGsアイコン目標1：海の豊かさを守ろう]](/shingaku/requestren/img/data/SDGs-14.png)
![選択：[SDGsアイコン目標1：海の豊かさを守ろう]](/shingaku/requestren/img/data/SDGs-14-active.png)
![未選択：[SDGsアイコン目標1：陸の豊かさも守ろう]](/shingaku/requestren/img/data/SDGs-15.png)
![選択：[SDGsアイコン目標1：陸の豊かさも守ろう]](/shingaku/requestren/img/data/SDGs-15-active.png)
![未選択：[SDGsアイコン目標1：平和と公正をすべての人に]](/shingaku/requestren/img/data/SDGs-16.png)
![選択：[SDGsアイコン目標1：平和と公正をすべての人に]](/shingaku/requestren/img/data/SDGs-16-active.png)
![未選択：[SDGsアイコン目標1：パートナーシップで目標を達成しよう]](/shingaku/requestren/img/data/SDGs-17.png)
![選択：[SDGsアイコン目標1：パートナーシップで目標を達成しよう]](/shingaku/requestren/img/data/SDGs-17-active.png)
文学・人文系統
語学・言語学系統
教育系統
美術・デザイン・芸術系統
音楽系統
法律・政治系統
経済・経営・商学系統
社会学系統
国際関係学系統
情報・メディア系統
理学系統
工学系統
農・獣医・畜産系統
医学系統
歯学系統
薬学系統
看護・医療技術系統
保健・福祉系統
家政・生活系統
スポーツ・健康系統
感覚を研ぎ澄まして「音楽」を学べば想像以上の楽しさが待っている！
関心ワード：音楽
桃山学院大学
山口 聖代 先生- 音楽を通じて育つ「豊かな感性」
- サメが襲う恐怖をたった2音で表現
- 音楽の学びは一生の宝物になる
大阪のラジオ史から日本の近代化をひもとく
関心ワード：音楽
桃山学院大学
長﨑 励朗 先生- ラジオは人と人をつなぐメディア
- 実はメディアは場所に縛られやすい
- 近代化＝欧米化？
ドレミの音階とキリスト教の関係？ 西洋音楽の起源・グレゴリオ聖歌
関心ワード：音楽
東京都立大学
大須賀 沙織 先生- グレゴリオ聖歌とは
- ドレミの階名の起源に
- フランク王国の統一にも利用された聖歌
映像の魅力を引き出す｢映画音楽｣の役割
関心ワード：音楽
フェリス女学院大学
谷口 昭弘 先生- 映画音楽のルーツはオペラ
- ディズニー映画と歌の関係
- 映画音楽の便利な役割
都市のエネルギーに着目し、その源泉を探る「都市社会学」
関心ワード：音楽
玉川大学
下村 恭広 先生- 社会学の手法で「都市」にフォーカス
- 「古着の聖地」を探る
- 都市のエネルギーは共有財産
聖徳太子のように10人の話を聞き分けるには？
関心ワード：音楽
東京都立大学
小野 順貴 先生- 音声認識は雑音の中では難しい
- 聞きたい音を聞き分ける音の分離技術
- 音源分離の広がる応用
「音楽」と「政治」の意外な関係
関心ワード：音楽
京都女子大学
田崎 直美 先生- フランスの音楽とドイツの音楽
- 普仏戦争とサン=サーンス
- 『ボレロ』誕生の背景
スマホ時代で変化する「広告戦略」とは
関心ワード：音楽
立正大学
畠山 仁友 先生- たくさんの人がスマホを利用する時代
- 広告もテレビ向けからスマホ向けに変化
- テレビとネットの融合が成功のカギ
音楽で心の扉を開く「音楽療法」
関心ワード：音楽
帝京大学
田﨑 教子 先生- 即興的に音楽を創る音楽療法
- 音楽療法は突破口のひとつ
- 音楽は誰にでもできる自己表現
楽しくわかる音楽の授業って？
関心ワード：音楽
椙山女学園大学
山中 文 先生- ルールや仕組みを知ると、音楽を自ら楽しめる
- 未来の音楽の授業をつくる
- 歌を歌う動物は人だけ
歌手の喉は投手の肘？ 声楽とスポーツの意外な共通点とは
関心ワード：音楽
宮城学院女子大学
井坂 惠 先生- 音楽の知識や語学力も問われる声楽
- 投手の肘同様、喉の酷使には要注意
- 舞台は団体戦～協調する中で個性を出す～
音楽を通して体験する子どもの世界
関心ワード：音楽
愛知教育大学
麓 洋介 先生- 「表現」はとっても大切
- こんなにクリエイティブ！ 子どもの遊びの世界
- 音楽って？？
目に見えない価値を音で読み解く
関心ワード：音楽
金沢工業大学
土田 義郎 先生- 音の認識から見る人間と環境の関係
- 「忘れられた意図」を読み解くサウンドスケープ
- 作法や振る舞いに込められた意味
知らず知らずの侵害に注意！ ～複雑で難しい「著作権」～
関心ワード：音楽
大正大学
川喜田 尚 先生- 文化祭のライブの曲にも著作権使用料？
- 完全な理解は難しい
- 求められる著作権を学んだ人材
スマホやSNSで音楽を、「聴く」「作る」「シェアする」
関心ワード：音楽
昭和音楽大学
森 篤史 先生- 音楽に関係する仕事の幅は広がっている
- スマホアプリを使って楽曲制作
- 音楽を聴いて感動する瞬間は誰でも同じ？
みんなの命を守る！！ 災害情報を「行動」につなげるメディアの活用
関心ワード：音楽
関西大学
近藤 誠司 先生- 世界で起こる地震の1割は日本が震源地！
- 身を守る行動につなげるため、情報の扱い方を学ぶ
- さまざまなメディアを活用して、防災に取り組む
子どもたちを変える「歌」と「言葉がけ」の魔法
関心ワード：音楽
椙山女学園大学
小杉 裕子 先生- 歌や音楽の役割とは
- 子どもを輝かせる、魔法の「言葉がけ」
- 歌が心の成長を促す
日本の伝統文化、「民謡」を伝える大切さ
関心ワード：音楽
鳥取大学
鈴木 慎一朗 先生- 生活の中から生まれた「民謡」
- リズムによって分類できる
- 消えていく民謡を伝えるために
江戸時代にも、偉大な「シンガーソングライター」がいた！
関心ワード：音楽
大阪教育大学
小野 恭靖 先生- 戦乱の世の人々に「隆達節」が大ヒット！
- 多才なシンガーソングライター「高三隆達」
- 古典の表現は、現代のヒット曲にも通じる
Webの世界では、どんな新しい広告が生まれるのだろう？
関心ワード：音楽
帝塚山学院大学
小幡 信 先生- Web時代の新しい広告の形
- 海賊版も広告に
- これからは誰もがCMディレクター！？