大学で学べる学問・研究

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228件

人間の身体の仕組みをモデル化した「デジタルヒューマン」とは？

東京都立大学
長谷和徳先生
- 人間の身体の動きを機械工学で分析する
- 人間を数理モデルで再現
- さまざまなシミュレーション
社会的弱者を守り、自立へ導く「社会福祉士」

山口県立大学
草平武志先生
- 社会的弱者と支援制度を結びつける社会福祉士
- 多様な価値観と広い視野を身につける
- 家族や親戚、地域社会の中で持続的な支援を
人間の24時間をサポートする作業療法士

東京都立大学
井上薫先生
- 理学療法士と作業療法士
- 作業療法士の持ついろいろな役割
- 広がりつつある作業療法士の進路
バーチャルリアリティーが、人間の身体機能を回復させる

東京都立大学
井上薫先生
- 作業療法士の仕事とは
- 誰でも使えるトイレの開発
- バーチャルリアリティーをリハビリに応用
健康なまちづくりに向けた「地域診断」

東京都立大学
斉藤恵美子先生
- 住民の健康状態を把握する「地域診断」
- 地域のニーズに応じた健康づくりを計画
- 住民の健康を支えるまちづくりに向けて
保健師は、地域の人々の健康を支える有意義な仕事

東京都立大学
斉藤恵美子先生
- 保健師の学びの基礎となる公衆衛生看護学
- 健康な人を、より健康に
- 感染症発生時や災害時の人々の健康管理も
まちづくりに一役、人にやさしいスマートフォン

広島大学
藤原章正先生
- スマートフォンの新しい使い方
- 人の心のバリアは不安から
- 開発に必要な知識とは？
これからのロボット

名古屋工業大学
森田良文先生
- 人間が作業中に一緒になって使うロボット
- 患者の様子を模倣するロボット
- 療法士の治療を模倣・再現するロボット
音環境のバリアフリーとは

福島大学
永幡幸司先生
- 音響式信号機の「ピヨピヨ」について考える
- 「ピヨピヨ」に替わる「カタカタ」の音とは
どんな人にもわかりやすい、スローコミュニケーション

植草学園大学
野澤和弘先生
- 文章は難しい
- スローコミュニケーション
- インクルーシブな社会
誰もが心地よく過ごせるためのユニバーサルデザイン

公立鳥取環境大学
老田智美先生
- 誰にとっても心地よいデザイン
- 誤認を逆手に
- 誰もがくつろげる空間
これからの社会で、子どもが幸せになる保育とは？

植草学園大学
小川晶先生
- 変わる保育の常識
- 保育は社会科学
- 遊びを通して、自らを幸せにする力を育む
その人らしく生ききることを支える看護とは？

埼玉県立大学
丸山優先生
- 高齢者の力を引き出す
- 体を心地よく保ち、その人の選択を尊重する
- 無意識のスキルを見つけて言語化
障害のある人が社会で活躍するには？　

山口学芸大学
河村佐和子先生
- インクルーシブ社会の実現に向けて
- 進路指導教員の重要性
- どうしたら可能か
認知症の人の支援を通して、みんなが暮らしやすいまちづくりを

群馬医療福祉大学
山口智晴先生
- 「生活のしづらさ」は社会の問題でもある
- 時計とカレンダーで服薬の工夫
- 「お互いさま」と支え合えるまちに
大学生の「生活を支える」支援とはどういうことか

東海大学
長沼洋一先生
- 大学生の生活上の困難とは
- 問題を明らかにする
- より良い支援方法を求めて
育児不安の軽減に向けて、保育×ソーシャルワークで保護者支援

周南公立大学
竹下徹先生
- 育児不安・ストレスの高まりが児童虐待を招く
- 園への相談窓口につながらない保護者
- 保育ソーシャルワークの重要性
子どもの育ちを支えるソーシャルワーク

東北文化学園大学
鑑さやか先生
- 少子社会と子どもの育つ環境
- ソーシャルワーカーができる支援
- 多職種連携を視野に
他分野にも応用できる、「ゲームに夢中になる」ノウハウ

亜細亜大学
サイトウ・アキヒロ先生
- 夢中になる秘密「ゲームニクス」
- リハビリに、家電に、券売機に
- 「おもてなし」が日本を救う
誰にでも可能性のある「依存症」、その支援に必要なこと

高崎健康福祉大学
池田朋広先生
- 違法薬物を使用した人の行方
- 誰にでも依存症になる可能性がある
- 依存症から回復するには

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