大学で学べる学問・研究

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195件

日本人にこそ必要なスキル!　さまざまな目線で考える思考法

宮城学院女子大学
藤崎さなえ先生
- 物事をさまざまな目線で見つめ考える
- 災害の際の情報の受け取り方
- 複眼的に物事を見れば、詐欺も防げる？
19世紀のアメリカ詩人ウォルト･ホイットマン

駒澤大学
川崎浩太郎先生
- ダイバーシティ＆インクルージョン
- 自己肯定感を高める
- 文学テクストを読むこと
塾に通うのは禁止？　中国の教育改革

亜細亜大学
三橋秀彦先生
- デジタル化を支える教育
- 詰め込み型からゆとり型へ
- 教育改革の重要性
英語教育の強い味方！　英語コーパス言語学とは？

帝塚山学院大学
八野幸子先生
- 辞書づくりでも活躍中！　「英語コーパス言語学」
- ある分野に特有の語句も研究されている
- 教育分野での応用もさまざま
ロシア文学と修道院の関係から見える、新しい文学の世界

神戸市外国語大学
清水俊行先生
- 日本でも人気が高いロシア文学
- 修道院があるから創作活動ができた
- 修道院の存在から見える文学の新しい世界
不条理な現実を言葉でどう伝える？　抒情詩で戦った詩人

上智大学
中村朝子先生
- 詩は美しさだけではない
- ホロコーストを伝える詩
- 言葉で言葉を乗り越える
小説、絵本、詩、漫画などジャンルを横断して「文学」を考える

福岡大学
ピーターズジェファソン先生
- 『スラムダンク』と日米のカルチャー
- 絵本賞受賞作品と人種
- 柔軟で幅広い研究活動
韓国文化に息づくシャーマニズム信仰

長崎外国語大学
新里喜宣先生
- 韓国文化の中のシャーマニズム
- シャーマンは身近なカウンセラー
- 「迷信」から「文化」へ
ジェンダーの影響も！　異文化コミュニケーションのポイントとは

同志社女子大学
﨑ミチ・アン先生
- 語学力だけでは外国人と交流できない！
- 言葉と社会の関わりを研究する社会言語学
- 字幕や翻訳におけるジェンダーバイアス
翻訳を「研究」すれば、外国はもっと面白くなる？！

神戸市外国語大学
エレナバイビコワ先生
- 「翻訳研究」ってどんな学問？
- 原作本との比較から翻訳者の思いが見える？
- 機械翻訳も研究の対象になる！
すべてが自己責任、アメリカンドリームの本当の意味

西南学院大学
山元里美先生
- さまざまな差別が存在するアメリカ社会
- アファーマティブ・アクションの弊害
- 自己責任社会
マンガやアニメの中に流れる中国人の精神

東京都立大学
佐々木睦先生
- 中国人のファンタジーの境界線
- アジア初の長編アニメは中国産！
- オリジナルアニメ作品は中国人の誇り
児童雑誌から垣間見える、中国社会の移り変わり

東京都立大学
佐々木睦先生
- 大事なのは子どもより親？
- 近代化に向け児童雑誌が果たした役割
- 中国人は敵国の文化も吸収する
超入門・韓国語～ハングルのなりたちから文化交流へ～

桃山学院大学
青野正明先生
- 母音と子音で構成される合理的な文字
- 漢字の不便さ解消のために生まれた独自の文字
- 文化交流が相互理解につながる
多民族が複雑に絡み合う中央ヨーロッパの文化の面白さとは？

武蔵大学
桂元嗣先生
- オーストリアってどんな国？
- ドイツ語で書かれていてもドイツ文学じゃない？
- 「ゴーレム」伝説に見る共通の背景
文学は「まねること」から生まれる！？

東京都立大学
安井マイケル先生
- シェイクスピアやワーズワースもまねをした？
- 日本の文学作品にも「まね」はある
- 「まねること」は悪いことではない
外国語の辞書のない時代にも、長崎には「バイリンガル」が住んでいた

長崎大学
木村直樹先生
- 鎖国時代、どうやってオランダ人と話した？
- ポルトガル語でオランダ語を覚えた役人たち
- 武力衝突なしに開国できたのは語学力のおかげ
詩人・アポリネールの「言葉」からフランスを知る

秋田大学
辻野稔哉先生
- 20世紀初頭、フランスで活躍したアポリネール
- フランス版「トキワ荘」でさらに磨かれた感性
- 新しいものを取り入れつつ、多様性を認める文化
複雑で難解だが魅力的なイェイツの詩の世界

東京大学
中尾まさみ先生
- アイルランドの代表的詩人イェイツ
- アングロ・アイリッシュとしての視線
- 詩を研究するおもしろさ
イェイツの詩とアイルランドの妖精

東京大学
中尾まさみ先生
- ヨーロッパの西端の国、アイルランド
- ゲール語がちりばめられた詩
- 怖いけれど魅力的な「妖精」

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