関心ワード「教育」に関連する学問・研究

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363件

「ｅラーニング」で成績は上がるの？

関心ワード：教育
公立千歳科学技術大学
山川広人先生
- eラーニングは単なるドリルじゃない
- 自分に合った勉強法がわかる！
- めざすはITサービスの連携
江戸時代から続く学校不適応は、令和の時代でどう変わる？

関心ワード：教育
茨城大学
佐藤環先生
- 日本の教育制度は「生活」が基本
- 不登校は江戸時代からあった？
- 学校と教師の役割が変わる？
研究者と教師の協同「アクションリサーチ」で学校改革を

関心ワード：教育
山形大学
森田智幸先生
- 教育現場と研究者の関係
- 全員が「わかった」授業は危険？
- ネットワークを広げ学校改革を
社会で活躍する人を育てるには？教育カリキュラムの裏側をつくる

関心ワード：教育
新潟大学
澤邉潤先生
- 教育カリキュラムの裏側をデザインする
- 高校生と大学生が交流
- 効果的な教育システムを作るには
どっぷりと自然につかる体験「野外教育」で人間らしさを取り戻す

関心ワード：教育
東海大学
岡田成弘先生
- 野外教育とは
- キャンプによる成長と変化
- 人間らしさの回復
くだけた会話を分析してわかる、自然な外国語とは

関心ワード：教育
清泉女子大学
鈴木卓先生
- 英語話者にとって自然な会話って？
- 定型表現だけがすべてではない
- 自然な会話の重要性
「やればできる」は誰にでも当てはまるのか？

関心ワード：教育
大阪公立大学
西田芳正先生
- 学校から疎外される子ども
- 教師の意識が問題
- 教育経験を平等に提供する
儒学がもたらした日本人への影響を九州北部から探る

関心ワード：教育
久留米大学
吉田洋一先生
- 近世まで重用された儒学
- 江戸時代後期には異学とされた学派も
- 九州北部の教育史から日本思想史へ
幼い子どもとデジタルの、ビミョーな関係に切り込んでみよう

関心ワード：教育
愛知淑徳大学
佐藤朝美先生
- 幼い子どもとデジタルメディア
- デジタル機器との望ましい出会いとは
- 環境整備に必要な大人たちの協力
攻撃行動の裏には、環境の影響と「認知のゆがみ」がある

関心ワード：教育
甲南大学
大西彩子先生
- 攻撃する人も空気を読む
- 集団規範はどのように生まれるのか
- 人はなぜ自らを正当化するのか
子どもの「理科離れ」を止める科学教育のあり方とは

関心ワード：教育
東北福祉大学
加藤幸男先生
- 進む理科離れ
- 学習した法則を生活の中で見出す
- 「科学の目」を養う
授業って何だろう？　〜双方向のコミュニケーションこそ学校教育〜

関心ワード：教育
横浜国立大学
堀内かおる先生
- よりよい授業を構築するための研究
- 同じ授業はない！　授業はライブだ！
- 新しい時代の新しい授業の形
学校で学ぶ美術だけが美術じゃない！　美術教育のこれからを考える

関心ワード：教育
群馬大学
市川寛也先生
- 美術教育の固定イメージ
- 美術教育の現代的な役割とは？
- 芸術による研究と領域の拡張
ネイティブの英語と違ってもいい！　リングワ・フランカとは？

関心ワード：教育
新潟県立大学
ウン・チン・リオン・パトリック先生
- 国際的なコミュニケーションのための英語
- 日本の教育とELF
- ノンネイティブ同士の英語は怖くない
触れる・つながる・安心する～砂場がもつ不思議な力～

関心ワード：教育
武蔵野大学
箕輪潤子先生
- 砂と子どもの対話
- 砂場での関わり方
- 保育学の研究対象
「オーセンティック概念」が算数・数学教育のあり方を変える

関心ワード：教育
武蔵野大学
小野健太郎先生
- 算数教育の研究
- オーセンティック概念
- コンテンツからコンピテンスへ
現象学から読み解く、フランスの詩人ポール・ヴァレリーの思想

関心ワード：教育
大阪教育大学
井上直子先生
- 詩人ポール・ヴァレリー
- メルロー＝ポンティによる解釈
- 小さなヒント
人生に広く関係する「労働経済学」とは

関心ワード：教育
東京経済大学
安田宏樹先生
- 1990年代から言われている「置き換え効果」
- 男女の賃金格差の要因は？
- 教育を考え、労働を考える経済学
なぜ大学名だけが問われ、何を学んだかを問われないのか

関心ワード：教育
愛知教育大学
片山悠樹先生
- 何のために勉強するのか
- 身につけた能力を問わない社会
- 一度立ち止まり、何ができ何をしたいか考える
「個人的」行動は実は個人の意思では決まっていない

関心ワード：教育
専修大学
広瀬裕子先生
- 社会問題化した「10代女性の望まない妊娠」
- 問題解決のため「そもそも」の原因を追究
- 政策は明確な理由と対策があってこそ

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