関心ワード「表現」に関連する学問・研究

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141件

前衛芸術を通して考える、表現やコンテンツがもつ力

関心ワード：表現
上智大学
小松原由理先生
- 「ダダ」という芸術運動
- 男性中心主義的価値観の中で
- 表現がもつ力
遊びと創造！　ゲームを作る経験が人を豊かにする

関心ワード：表現
大正大学
ヨシムラヒロム先生
- オリジナルの「ゲーム」を作ろう
- ゲーム制作から学べること
- ゲームを通して人とつながっていく
「ことば」の研究－英語と日本語に共通する「例外」にフォーカス！

関心ワード：表現
学習院大学
今野弘章先生
- 言語の例外に注目すると
- 文法的におかしいなら、なくても良い？
- 異なる言語の共通点と相違点
ファッションデザインを学ぶとは？

関心ワード：表現
神戸芸術工科大学
金沢香恵先生
- 文理複合分野のファッションデザイン
- デザインの具現化
- 共感覚表現を用いる
「オリジナルの音楽を創る」とは

関心ワード：表現
東海大学
檜垣智也先生
- 音楽制作は理論と感性の融合
- 表現者に求められる探究姿勢
- 芸術としての体験ができる音楽
動かないものを動かす！　実写にはないアニメならではの魅力とは？

関心ワード：表現
神戸芸術工科大学
吉本拓二先生
- 一枚一枚の絵で命を吹き込む
- 日本と海外のアニメの違いとは？
- アニメは「ウソ」が大事？
子どもたちに表現の力を与えた自由な作文教育「生活つづり方」

関心ワード：表現
神戸大学
川地亜弥子先生
- 自由な表現を大切にする作文教育
- 教師たちの信念
- 現代の授業づくりでの効果
「良いこと」ばかり書いてある作文を疑ってみよう！

関心ワード：表現
北海道教育大学
幸坂健太郎先生
- 「良いこと」ばかり書かれた作文の落とし穴
- 感じたままを書いていく
- 自分事を大切に、言葉の力を育む
幼児教育から初等教育への「造形活動」の接続について考える

関心ワード：表現
千葉大学
小橋暁子先生
- 造形を通して自他を知る
- 幼小接続のギャップ
- 教育学の役割
小説が描く女性の「性」：時代によるその変化とは

関心ワード：表現
弘前大学
片岡美有季先生
- 文学における女性の性
- カストリ雑誌的な言説
- 擦り切れるほど読む
アメリカ映画からアメリカの真の歴史や社会背景が見える！？

関心ワード：表現
公立小松大学
小原文衛先生
- 映画が表すメッセージ
- ゾンビはアメリカ先住民？
- 映像から新しい知見を得る
「楽譜どおり」だけじゃない、誰もができる「自分らしい音楽」

関心ワード：表現
千葉大学
駒久美子先生
- 子どもたちは遊びの中で音楽をつくっている
- まずは保育者が気づくこと
- いつでも、どこでも、誰もができる音楽表現
通訳・翻訳は、ただの「ことばの置き換え」ではない！

関心ワード：表現
拓殖大学
河原清志先生
- 語学力があれば訳せる？
- 私たちの生活に潜む通訳・翻訳
- AIの位置づけ
商品価値の創造から社会変革へと役割を変える広告クリエイティブ

関心ワード：表現
大阪経済大学
弦間一雄先生
- 世界の広告の水準を超えてしまった広告
- 広告は現象創造の時代へ
- 現代アートのように描写しないで創造する
映像が、日常空間を「特別なもの」に変えてくれる

関心ワード：表現
武蔵野美術大学
山崎連基先生
- 映像の新たな可能性を探る
- 新しい時代の映像表現
- 映像で社会はもっと豊かになる
自分らしさを表現するためのプレゼンテーションスキル

関心ワード：表現
東京工芸大学
大島武先生
- プレゼンテーションとは
- 想像力の必要性
- プレゼンテーション学への発展
日本で初めての職業女性作家、樋口一葉

関心ワード：表現
宮城学院女子大学
笠間はるな先生
- 日本初の職業女性作家
- 複雑な言語表現と女性心理
- 重層性を読み解く
子どものために楽しく保育を学ぶ

関心ワード：表現
東北福祉大学
青木一則先生
- 美術への苦手意識
- 美術教育プログラムと評価方法
- 教育現場のニーズに応える
歴史や文化が層をなす、ミルフィーユのような古典の言葉

関心ワード：表現
玉川大学
中田幸司先生
- 宮廷歌謡に見る古典の言葉
- 衣服という言葉が示す男女のつながり
- 言葉の向こう側を想像する
もっと楽しくなる！　子ども中心の音楽の授業のあり方を考える

関心ワード：表現
畿央大学
渡邊真一郎先生
- 音楽科教育に求められるもの
- ほかの媒体を取り入れる
- 子ども中心の授業を

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