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長崎純心大学

長崎県

本学は、カトリックの精神に基づく「知恵のみちを歩み　人と世界に奉仕する」を教育理念とし、時代や社会のニーズを掴み、その変化に対応できる人材を育成します。語学やコミュニケーションや文化・歴史、福祉・心理、保育・教育など、将来の夢や目的にあわせて幅広く学ぶことができる学科構成です。【キャリア支援】学生一人ひとりの「キャリア形成」を大切にし、キャリアアップ講座による就職支援、就職や進学に関する相談を受け付けるキャリアカウンセラーの配置などきめ細やかなサポートを行っています。また、教員採用試験対策講座や国家試験対策講座を学内で開催するなど、試験サポートにも力を入れています。詳細情報を見る

熊本大学

熊本県

熊本大学の目標を達成するために、学術性の高い教養教育、高度な専門教育及び地域の歴史・自然・文化に対する理解を深める教育を提供しています。各教育課程では、以下の方針に基づき教育カリキュラムを編成しています。・問題の本質を見極め論理的思考に基づき解決に導くために教養と専門をバランス良く学ぶことができる。・多様な文化や価値観を知り、グローバルな視点で考え、国際社会やその中にある地域で知性的に行動をするための知識と技能を身に付けることができる。・自ら目標を設定し、生涯に亘って様々な人々と協働して主体的に学ぶ姿勢を身に付けることができる。教育カリキュラムにおいては、講義・演習・実験・実習・実技等の様々な方法・形態により授業を行い、学生が主体的・能動的に学ぶことができるものとします。また、学修成果の評価は、各能力における学修目標に対する客観性ある評価基準に基づいて行います。詳細情報を見る

熊本県立大学

熊本県

【理念】 (1) 総合性への志向本学は、人文・社会・自然の学問の三分野から成る大学として、学際的な方法を重視しつつ、総合的な知の形成を目指す。 (2)地域性の重視本学は「地域に行き、世界に伸びる」を標榜し、地域社会に開かれた大学として、当面する諸問題を分析し解決すること、地域の知的創造の拠点となることを目指す。 (3)国際性の推進本学は、グローバル化に対応して、アジアをはじめ世界の多様な文化を学びつつ、諸外国の人々との交流を進め、国際的・多元的な文化の創造を目指す。詳細情報を見る

九州看護福祉大学

熊本県

～人に、地域に開かれた大学～九州看護福祉大学は、たくさんの人の想いから生まれました。熊本県や、玉名市をはじめとする2市10町の財政支援と、そして多くの方々の長い運動が実を結んで誕生した「公設民営」の大学です。だからこそ、私たちはいつでも人に開かれた大学でありたい、地域に開かれた大学でありたいと思います。そして、「保健・医療・福祉」の3分野を目指す人たちが、垣根をこえて協力しあう意識と、より総合的な視野を持って活躍できるような知識と技術を提供していきたいと思います。詳細情報を見る

九州看護福祉大学はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

九州ルーテル学院大学

熊本県

◆地域に夢がある、世界に学びがある。地域と世界で活躍できる人材を育成する大学英語／異文化理解／児童教育／保育・幼児教育／心理・福祉の各専門領域を少人数で学び、個性を伸ばします。「感恩奉仕」の精神に基づき、多様性を理解し、他者や社会を尊重し、地域に貢献できる人材を育成します。詳細情報を見る

九州ルーテル学院大学はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

熊本学園大学

熊本県

創立83年の伝統、10万人を超える卒業生を輩出し、5学部10学科、大学院4研究科を擁する文系総合大学。実学教育をベースに地域や海外での学修に重点を置き、地域に貢献できる人材の育成はもちろん、夢をカタチにする支援体制が充実しています。各学部で企業や団体・自治体と提携し、学生が地域社会をフィールドに多くの体験ができるカリキュラムや、長期（3ヶ月）・短期インターンシップ、海外研修や海外インターンシップ、留学制度、各種免許・資格取得支援のカリキュラムや講座などがあります。学生への経済的サポートも万全で、受験前に奨学金を予約できる『入試前予約型奨学金制度』や『新入生・在学生特待生制度』など、意欲ある学生を応援しています。また、公務員に強く、公務員合格者は過去5年で287名。国税専門官や県・市の職員、教員、保育士など、多様な職種で卒業生が活躍しています。詳細情報を見る

熊本学園大学の募集要項をご希望の方は大学HPからダウンロードください。

熊本保健科学大学

熊本県

「生きる」をひらく　かけがえのない一人に今、日本の保健医療が大きく変わろうとしています。加速する少子高齢化、働き方のスタイルや暮らしの多様化、日々進化しつづける医療技術、そして、高まる地域医療の重要性。そんな変化する時代に求められる医療人になるために。専門的な「知識」と「技術」を究め、「思慮」深さと「仁愛」の心で他者に接し、生涯を通して成長しつづける。それが、私たちが育成する医療人です。そのために自ら考え、自ら行動する深い学びの機会を多く提供し、学生一人ひとりの個性を尊重しながら、常に伴走して成長を高めていきます。地域に愛され、日本の保健医療分野をリードする大学を目指して。「生きる」をひらく、かけがえのない一人を、これからも、しっかりと、じっくりと育んでいきます。詳細情報を見る

熊本保健科学大学はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

大分大学

大分県

【基本理念】人間と社会と自然に関する教育と研究を通じて,豊かな創造性,社会性及び人間性を備えた人材を育成するとともに,地域の発展ひいては国際社会の平和と発展に貢献し,人類福祉の向上と文化の創造に寄与します。【教育の目標】 (1)学生の立場にたった教育体制のもとで,広い視野と深い教養を備え,豊かな人間性と高い倫理観を有する人材を育成します。 (2)ゆるぎない基礎学力と高度の専門知識を修得し,創造性と応用力に富んだ人材を育成します。 (3)高い学習意欲をもち,たゆまぬ探究心と総合的な判断力を身につけ,広く世界で活躍できる人材を育成します。詳細情報を見る

日本文理大学

大分県

社会ニーズを捉えた医療・情報・工学・経財・経営分野の学びで地域の発展を担う人材へ。ＮＢＵ日本文理大学では、学内だけでなく地域全体を学びのフィールドに様々な実践型プロジェクトを実施。学科知識や技術に加え、社会を力強く生き抜くための4つの力（こころの力・社会人基礎力・職業能力・専門能力）を結集した「人間力」も4年間で体系的に養い、地域発展に貢献できる“地域創生人材”を育成します。また、３学部６学科２１コースの専門分野で「実践型教育」により学生の主体性・協働力・多面的思考力を育成し、高い就職率を達成しています。【工学部】 ■建築学科（建築設計コース／建築工学コース／住居・インテリアコース／環境・地域創生コース） ■情報メディア学科（情報工学コース／メディアデザインコース／情報コミュニケーションコース） ■機械電気工学科（未来創造工学コース／電気・制御システム融合コース／先端ものづくり設計コース） ■航空宇宙工学科（航空技術・総合工学コース／エアライン整備・オペレーションコース／スペーステクノロジーコース）【経営経済学部】 ■経営経済学科（ビジネスソリューションコース／地域マネジメントコース／会計ファイナンスコース／スポーツビジネスコース／福祉マネジメントコース）【保健医療学部／保健医療学科】 ■診療放射線学コース ■臨床検査学コース ■臨床医工学コース詳細情報を見る

別府大学

大分県

学生が修得すべき学習成果を明確にし、「何を教えるか」ではなく「何ができるようになるか」に力点を置いた教育改革を進め、順次性のある体系的な教育課程の編成、授業内容の工夫・改善などを進めています。また、各学年にゼミ形式の授業を配置することによって本学の伝統である少人数教育をさらに徹底し、学生の個性を尊重したきめ細かな教育に努めています。詳細情報を見る

九州医療科学大学

宮崎県

薬・スポーツ・医療・福祉・動物・心理を学ぶ地域・医療・生命科学に特化した医療系総合大学です。地域に開かれた大学として社会のニーズにつながる資格取得により、毎年高い就職率を達成しています。あなたの学びを応援するサポート体制や地域で活躍できる、地域の学びを体験できる学修を用意しています。九州医療科学大学は皆さんの学びに対する可能性を応援できる大学を目指しています。詳細情報を見る

鹿児島大学

鹿児島県

本学は、鹿児島市内の3つのキャンパスに9学部と9大学院研究科を擁し、約9000人の学部生、約2000人の大学院生が在籍する南九州最大規模の総合大学です。詳細情報を見る

鹿児島国際大学

鹿児島県

本学では、「基礎教育」や「専門教育」に加え、各国の言語はもちろん、文化や人とも触れ合うことで、スキルや経験を身につけることができる「グローバル教育」、現地に赴いて活動する「地域人材育成教育」、学部・学科の垣根を越えて多様な学びができる「学部横断プログラム」の5つを柱とし、学びの相乗効果によって「知を学び、地に活かす」ことのできる人材が育成できると考えています。また、就職・キャリアサポートも充実しており、学内の「就職キャリアセンター」ではさまざまな形で就職活動を支援。毎年高い就職率を誇り、卒業生・修了生は各地域の経済、医療・福祉、教育、行政など幅広い現場で活躍しています。詳細情報を見る

鹿児島国際大学はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

鹿児島純心大学

鹿児島県

※2023年4月より「鹿児島純心大学」へ校名変更・男女共学化 ※2027年4月より「情報学部　社会共創学科」設置予定(構想中) 「カトリック精神に基づく人格教育を行い、有為な人材を育成する」という本学の教育理念に基づき、豊かな人間性に裏打ちされた人間の育成を目指します。「チーム学校」の理念のもと、高い専門性を有した英語の指導ができる小学校や中学校、高校の教員、心のケアのできる保育士、幼稚園教諭、心理専門職を養成します。また、“いのち”と向き合うことのできる看護師や管理栄養士なども目指します。本学の特徴である一人ひとりを手厚くサポートする少人数教育により、高い専門性が身につき毎年高い就職率を誇っています。詳細情報を見る

琉球大学

沖縄県

[基本理念] 琉球大学は、建学の精神である「自由平等、寛容平和」を継承・発展させて、「真理の探求」、「地域・国際社会への貢献」、「平和・共生の追求」を基本理念とする。 [大学像] 琉球大学は、地域との共生・協働によって、「地域とともに豊かな未来社会をデザインする大学」を目指すとともに、国際的な拠点として「アジア・太平洋地域の卓越した教育研究拠点となる大学」を将来像とする。 [人材像] 琉球大学は、「自由平等、寛容平和」の建学の精神の下、「普遍的価値を身につけた21世紀型市民として、地域社会及び国際社会の発展に寄与できる人材」を養成する。 [長期目標] 琉球大学は、草創期からの理念を生かし沖縄や日本、世界に貢献できる教育研究拠点を形成し、その成果を沖縄や日本、世界に還元し、平和的な多文化共生社会の実現に貢献する。詳細情報を見る

名桜大学

沖縄県

名桜大学は、建学の精神「平和・自由・進歩」を基本理念とし、「国際社会で活躍できる人材の育成」を教育目標として、次のような人材を育成することを目指します。１．グローバル化に対応できるコミュニケーション力（英語を含む外国語力、母語によるライティング力）、数理的分析能力、ICT活用力を持った人材２．豊かな教養と専門性、総合的な判断力と論理的な思考力、創造性、協調性、積極性、自立性、主体性を併せ持ち、生涯学び続けることができる人材３．自由な発想のもと、俯瞰的に問題を把握し解決する能力を有し、知性と感性のバランスのとれた円満な人格を備えた国際的教養人詳細情報を見る

名桜大学はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

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