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大学で学びたい学問発見
大学で学べる学問・研究
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公共交通を通して描く未来へのビジョン
北海道大学
岸 邦宏 先生- 環境に配慮したまちづくり
- 公共交通を利用してもらうために
- 人々の暮らしを豊かにするために
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環境リモートセンシングでわかる自然破壊
酪農学園大学
星野 仏方 先生- 環境リモートセンシングで自然を観測
- 自然破壊から起こった黄砂の被害
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安全な暮らしを支える技術
鳥取大学
黒岩 正光 先生- 美しい海岸を守りたい
- 海の防災システム
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エコツーリズムとグリーンツーリズム
国際教養大学
熊谷 嘉隆 先生- 農山村の豊かな素材を生かす
- エコツーリズムとグリーンツーリズムの違い
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農山村の再生をめざす研究
国際教養大学
熊谷 嘉隆 先生- 今、森が荒れている
- 農家の減少が林業の衰退を招く
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エコ、そして自然公園管理学
国際教養大学
熊谷 嘉隆 先生- 自然のサイクルとエコロジー
- 自然公園管理学とは
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農山村の再生をめざす研究
国際教養大学
熊谷 嘉隆 先生- 農村の復興とグリーンツーリズム
- 30代前半の女性が農山村再生の鍵を握る
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海産物は宝の山？
鳥取大学
田村 純一 先生- 魚の食べられない部分を利用
- 地域を活性化できる
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いのちを繋ぐ、いのちを守る
東京海洋大学
横田 賢史 先生- 南の海からの小さな訪問者
- 自然と人間の共生をめざして
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砂漠という過酷な環境で生きる植物の不思議
秋田大学
成田 憲二 先生- 「奇想天外」という名の植物
- 砂漠ならではのユニークな構造の種
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ものさし一本でわかる地球温暖化
秋田大学
成田 憲二 先生- 気温に関係するハイマツの成長
- アラスカの火事と地球温暖化の関係を調査
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温暖化に影響する大気中の粒子？ エアロゾルの役割とは
創価大学
カトリ プラディープ 先生- 空気中を漂う粒子、エアロゾルとは
- エアロゾルは地球を冷やすのか、温めるのか
- リモートセンシングで探るエアロゾルの影響
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フィールド調査と情報科学で熊本の豊かな地下水を守る！
東海大学
天野 弘基 先生- 抱えている地下水の「質」と「量」の問題
- 硝酸性窒素とフッ素
- 土地利用や気候変動と地下水量との関係
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水文学 「水」から地球や地域の環境を読み解く
東海大学
倉元 隆之 先生- 地球上を巡る水
- 地域の環境の状態を知る
- 地球の気候変動の歴史がわかる
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ウミクワガタって？ 海の小さな生き物の謎に迫る
東海大学
田中 克彦 先生- 知られているのはオスばかり
- 巣穴の中で起きていること
- 名前をつけるという研究
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マリンスノーと地球温暖化の関係とは？ 海の植物プランクトン研究
東海大学
野坂 裕一 先生- マリンスノーの正体は？
- 有機物量の変化を調査
- 地球温暖化を考えるために
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人工林をいつまでも使い続けるには
名古屋大学
谷川 東子 先生- 好きな木だけ植えていていいの？
- ダメになったら次に行くのはダメだよね
- 複数の樹種を植えて人工林を使い続ける？
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細胞壁から考える植物の成長や環境応答
東海大学
岩井 宏暁 先生- 分解しにくい細胞壁
- 金属に対する植物の応答
- 持続的な農業への応用
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汚れた手を「土で洗う」？ 土壌のすごい機能！
茨城大学
坂上 伸生 先生- そもそも土壌とは何だろう？
- リン酸があふれている農地
- 土壌の活用で地球の課題を解決
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植物を守るアリと植物を食べたい虫たちとの仁義なき戦い
島根大学
清水 加耶 先生- アリは頼れる用心棒
- アリ植物を狙う虫たち
- 生き物たちの複雑な相互関係