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教育
埼玉大学 教育学部の教員による学問・研究
教室の中で「ネゴシエーター」を育成する！
- 交渉するスキルを学校で学ぶ
- 「なぜオレンジが欲しいのか？」を考える
- 教育のあり方を見つめ直す
注目されるダンスの指導法
- 中学校2年生まではダンスが必修に
- ダンスはどうやって指導する？
- 自由な動きや表現を引きだす
教育現場を変えるのは、その外側の「合意」
- 身近な合意形成と結果を考察してみよう
- 教育改革も政治の役割
- 戦後40年での教育政策の見直し
学校ダンスとコンテンポラリーダンスはつながっていた
- コンテンポラリーダンスとは
- 学校ダンスの授業は
- コンテンポラリーダンスと学校ダンスのつながり
