「芸術文化」と「観光」を掛け合わせたら、地域も社会も変えられるかもしれない─

圧倒的な実習先連携で地域を変えるチャレンジ！

芸術文化観光専門職大学では、「芸術文化」と「観光」の両方の視点を学び、「体験価値」の創出に実践的に取り組むことで、魅力的な地域や社会を創出していける力を身に付けた人材を育成・輩出することを目指しています。

1学年を4期に区分する「クォーター制」を採用し、第1、3クォーターは講義中心、第2、4クォーターは実習中心とするなど、理論と実践を交互に繰り返す新たな学びのスタイルは、より主体的で理解度の高い学びを実現しています。授業全体の約3分の1（800時間以上）を占める実習では、座学だけでは得られない圧倒的な「現場」を経験できます。そのフィールドは全国を舞台とし、劇場、ホールなどの芸術文化施設、旅行会社、航空会社、宿泊施設、テーマパーク、国や地方自治体など、その数なんと130箇所を超えます。平田オリザ学長をはじめとした各分野を代表する第一線の実務家教員の指導のもと、地域の魅力となる新しい価値を創り出すスキルが身に付き、在学中に実際に地域を変える多くのチャレンジも経験できます。

リアルな地域課題と向き合う拠点「RIC」

地域から持ち込まれる課題解決に取り組む大学内の拠点「地域リサーチ＆イノベーションセンター（RIC）」。毎年、30を超えるプロジェクトを展開しており、学生もアシスタントとして積極的に参加しています。

「芸術文化」と「観光」を融合した本学独自の専門性を活用し、地域課題に挑むプロセスは、他では得られない超実践的な経験となります。特に、地域の歴史や偉人、災害教訓をリサーチし、演劇作品へと昇華させる取り組みは、RICの重要な柱の一つです。教員の指導のもと、学生はアシスタントとして企画から参加。題材を深く掘り下げ、知見を芸術作品へと結実させる実践の最前線を経験します。これは、地域の文化継承と、観光資源としての新しい価値創出という、本学ならではのチャレンジです。

【 在学生の地域創生活動体験談 】　末本 あおいさん （3年生観光専攻）

ここでの地域創生の取り組みが、今後の長い人生に役立つ

この大学は地域との距離が近く、学んだことをすぐに実践できる環境がここにはあります。実習だけでなく、サークルや個人の活動でも主体的に地域創生に取り組みました。洋服が好きなことから、洋服で町をカラフルに彩るイベントを開催したり、産学官連携プロジェクトの主催としてまちにサードプレイスをつくる企画から決算・報告まで携わったり。ここでの地域の人との出会いや活動が地域活性学会での発表、そして奨励賞受賞にもつながりました。この多方面での成長は、きっと就職活動や長い人生で役立つと確信しています。