関心ワード「文脈(コンテクスト)」が学べる学問・研究

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8件

非ネイティブの日本語学習から日本語の特性を再発見する

関心ワード：文脈(コンテクスト)
玉川大学
船戸はるな先生
- 生活の中の言語研究
- 非ネイティブの日本語習得
- ネイティブらしい表現に近づく
自分と他者との「異」に対して、人はどう向き合うのか？

関心ワード：文脈(コンテクスト)
東海大学
山本志都先生
- 他者との「異」について考える
- 思いが伝わらない「異」の背景
- 「異」を受け止めて適切な行動をとるために
コンピュータは自ら学習する時代！　でも苦手分野もある！

関心ワード：文脈(コンテクスト)
東京都立大学
小町守先生
- AI開発にも関連する自然言語処理とは？
- コンピュータが自分で学習する？
- コンピュータの意外な苦手分野とは？
異文化社会の中で、人間関係を円滑にするためには？

関心ワード：文脈(コンテクスト)
神戸学院大学
毛新華先生
- 人付き合いで大切なのは「社会的スキル」
- 日本と中国の文化特性とは？
- 文化的摩擦を回避するために
日本の「おもてなし」を、グローバルなビジネス展開に生かす！

関心ワード：文脈(コンテクスト)
京都大学
原良憲先生
- 「おもてなし」とは「以て、為す」の意
- 「コンテクスト（文脈）」の価値
- 「いい塩梅」のビジネス展開
京都の「不思議」に、新たなビジネスのヒントあり

関心ワード：文脈(コンテクスト)
京都大学
原良憲先生
- 企業や価値が継続するのはなぜ？
- 「一見さん、お断り」の意図は？
- 「京都ならでは」の魅力はどこから？
英語を身につけるために必要な、「観察力」とは？

関心ワード：文脈(コンテクスト)
武蔵野大学
A.C. イハタ先生
- 「読む・書く・聞く・話す」以外に必要な技能は？
- シャーロック・ホームズのように観察する？
- ほかの国との文化の違いについて学ぶ
「若者言葉」がヤバい！　それは日本語の乱れ？　最先端の言葉？

関心ワード：文脈(コンテクスト)
大阪教育大学
井上博文先生
- 「ヤバい」は両方の意味に使う
- 「ら抜き言葉」は言葉の論理化
- 日本語の大変革期