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10件

命をつなぐ医療機器（人工臓器）を安全に使う、臨床工学

帝京科学大学
堀和芳先生
- 医療機器のソムリエ
- 目詰まりを防ぎスタッフの疲労を防ぐ
- 「医療安全」が使命
ヒトと協働できるパートナー！　ウマとの関係の源を探る

帝京科学大学
リングホーファー萌奈美先生
- ヒトを理解する社会的認知能力
- 多くの他者と関わり、社会を形成する
- ウマの特性とヒトへの影響
今からピアノを始めても大丈夫　豊かな感性を育てる保育者を目指そう

帝京科学大学
飯泉祐美子先生
- 子どもの感性を育むことのできる保育者の育成
- 子どもの興味を引き出すような仕掛け
- 子どものうたの現状
不登校は病気のせいかも　困っている人を全面支援する社会福祉士

帝京科学大学
中里哲也先生
- 10人に1人が発症
- 生きやすい環境づくり
- 周知し、理解を進める
からだのメカニズムの解明から、新しい理学療法の可能性へ

帝京科学大学
相原正博先生
- 求められる理学療法のエビデンス
- 回復のメカニズムを検証
- より適切な理学療法の発見にも
「自分でやる」という自信が、こころとからだを元気にする！

帝京科学大学
黒川喬介先生
- 作業療法士ってどんな仕事？
- オーダーメイド治療
- 「自分でやる」ということ
英語嫌いでもあきらめないで！　スローラーナーの力を伸ばす教え方

帝京科学大学
馬場千秋先生
- 英語嫌いな人にどう教える？
- ライティングが難しい理由
- HOWとWHATを身につける
住環境と道具のオーダーメイド〜環境を変える作業療法～

帝京科学大学
澤田有希先生
- オーダーメイドの住環境とは？
- 道具も個々人に合わせたものを
- 環境を変えることに着目する
けがの状態をどう読み取る？　柔道整復師が重視する問診の役割

帝京科学大学
佐野秀明先生
- 機械を使わずけがを把握する
- 柔道整復師とコミュニケーション能力
- けがを予防するために
鳴き声で、犬の気持ちってわかるの？

帝京科学大学
藪田慎司先生
- 犬は「鳴き声」を道具として使う
- 「吠え」に悩む人が増えている
- 動物の感情は単純化できない