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364件

共栄大学

埼玉県

■国際経営学部【ビジネスリーダーコース】経営学、経済学、会計学などビジネスの世界で必要な知識を体系的に学びながら「ビジネスコミュニケーション」「プレゼンテーション技法」などの科目で対人関係スキルも磨いていきます。【観光ビジネスコース】観光に関わる数々の授業、フィールドワークを体験し、旅行会社・テーマパーク・ブライダル業界・ホテル・航空業界などで活躍できる人材を育成します。英語や旅行関係の資格検定合格に向けた講座も豊富です。【スポーツ・健康ビジネスコース】スポーツと健康（ウェルネス）の専門知識だけではなく、経営（ビジネス）の知識を身につけ、スポーツ健康ビジネスを深く学びます。スポーツの機能を深く理解し社会に貢献できる人材を育成します。【情報メディアコース】情報メディアコースではビジネスに必要なデータサイエンスの基礎を学ぶだけではなく、情報を多面的な視点で捉え、メディアを活用し表現する力も身につけます。 ■教育学部教育学部では小学校教諭1種免許状・幼稚園教諭1種免許状・学校図書館司書教諭が取得できます。 ●小学校コースと幼稚園コースの2つのコースを設置。小学校や幼稚園の現場での体験を1年次より経験しながら即戦力となる教員を目指します。 ●学生約10人に先生1人の指導体制　 1年次より、学生約10人に先生1人の指導体制で責任を持って見守る「アドバイザー制度」を設けています。アドバイザーごとにグループで課題を追究していくことを通して学びの基盤を作っていきます。 ●1年次前期からの小学校や幼稚園の先生を体験する授業「学校ふれあい体験」１年次前期から教育現場での実習授業を取り入れています。より早くから教職者の立場や意識を理解し、その後の学びへ生かしていきます。 ●埼玉県春日部市と連携した「学校教育研修」制度埼玉県春日部市と連携して1週間に1日小学校や幼稚園へ勤務経験をする「学校教育研修」制度で教育現場を経験できます。「先生を体験する」のではなく「先生になる」特別研修制度です。登校前の挨拶から子どもたちとの給食、放課後の細かな作業まで、教育実習では体験できない仕事とやりがいが、そこには待っています。 ●教員採用試験対策「教職アカデミー」学内に教員採用試験対策の講座を設けています。教員経験豊富な先生の指導や授業との両立で、相互に学習効果を高めることができます。詳細情報を見る

共栄大学はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

埼玉学園大学

埼玉県

■人間学部 ▼人間文化学科 ≪中学校教諭免許状（国・英・社）、高等学校教諭免許状（国・英・地歴）が取得可能≫ ○文学・言語科目群 ○史学・文化・人間心理科目群 ○メディア科目群(ゲーム、アニメ、漫画等) ▼心理学科 ≪公認心理師、臨床心理士の資格が取得可能（大学院修了後）≫ ○大学院進学公認心理師モデル ○教育・福祉・医療モデル ○一般企業モデル ▼子ども発達学科 ≪小学校教諭免許状、幼稚園教諭免許状、保育士資格の３つを同時に取得可能≫ ○小学校教育コース ○幼児教育コース ※どちらのコースでも３つの免許状・資格を同時に取得できます。 ※中学校教諭免許状（国・英・社）、高等学校教諭免許状（国・英・地歴）も取得可能。他学科の科目を修得による。 ■経済経営学部 ▼経済経営学科６つの分野から好きな分野(複数可)をチョイス！ ○経済学 ○経営学 ○会計学 ○データサイエンス ○観光・航空 ○スポーツ・健康 ※高等学校教諭一種免許状（商業）が取得可能。 ※税理士（受験資格）、公認会計士、ファイナンシャル・プランニング技能士、リテールマーケティング（販売士）、宅地建物取引士、国内旅行業務取扱管理者、ブライダルプランナーなどの資格取得を目指すことができます。詳細情報を見る

埼玉工業大学

埼玉県

あなたの最初の研究は「自分自身」なのかもしれません。何が好きなのか？何を目指しているのか？自分を見つめることは、あなたの「これから」をつくる第一歩。求める答えにたどり着くには「見たいものだけ見る」のではなく、少し引いて物事を捉える広い視野が必要です。本学で過ごす４年間は、未来へと翔けるための準備期間と言えるでしょう。そして学び方を選ぶことは、生き方を選ぶことにも繋がります。埼玉工業大学は「できる大学」です。それは勉学はもちろん、部活やサークル、先生や友人との交流も。あなたが探求した分だけ、未来への可能性は確実に広がっています。 2 0 2 5年4月から、工学部は新設専攻を含む3学科1 0専攻編成となり、より時代に即した学びが可能になります。大学の援助を受ける「がんばる！学生プロジェクト」では学生が主役となりグループ活動ができます。さらに、自動運転バスの試験走行といった企業や地域とのコラボレーションを積極的に行うことで、研究が実践化できます。学びのフィールドは、授業や大学の外にも見つけることができるのです。「面白そう！」と感じる気持ちを大切に、知的好奇心を磨いて知識と経験を蓄えましょう。さまざまな価値観を持つ人々と交流し、論理的な思考や会話ができるようになりましょう。あなたが選んだその貴重な収穫は、本学の理念「テクノロジーとヒューマニティの融合と調和」、仏教精神を基盤とする建学の精神を礎とした学びと結びつき、誠実さや高い人間力、自ら考え行動する主体性を育み、社会に貢献し活躍するための大きな糧となります。ぜひ、埼玉工業大学で真に実力のある技術者・研究者に、また心豊かな人物に成長して欲しいと願っています。詳細情報を見る

埼玉工業大学はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

十文字学園女子大学

埼玉県

豊かな自然にかこまれた心地よい環境と丁寧な女子教育が一人ひとりの個性を伸ばします。十文字学園は創立以来、「自分自身の生きがいをもち、自分の力で世の中の役に立てる女性を育てたい」という創立者の願いが受け継がれています。大切なのは、自分に合った生き方をみつけ、社会の役に立ちながら、自分の夢を叶えていくこと。そのための知識や能力を養う場として学生のめざす未来を支えます。また、社会の変化に柔軟に対応できる女性を育てるために、学生一人ひとりの個性に合ったきめ細かい教育姿勢で学びを充実させることに力を入れています。詳細情報を見る

城西大学

埼玉県東京都

城西大学は武蔵野の面影を色濃く残す緑豊かな自然環境の中に位置しています。文系・理系の5学部9学科と大学院で構成される総合大学です。約7,000人の学生たちが、勉学はもちろん、クラブ・サークル、ボランティア活動など、様々な活動によって個性を磨いています。建学の精神である「学問による人間形成」の実現を目指して、時代や社会のニーズに応えた改革も推進し、真のグローバル人材を育成します。城西大学の学びのフィールドは、キャンパス内だけでなく、地域、世界まで広がっています。あなたが勉強したいこと、やりたいことが思いっきりできる環境を整えています。専門的な知識を身につけるだけでなく、その知識を基盤にいろいろな人や世界に触れ、経験することは、たくさんの発見と大きな成長につながります。まだ、自分でも気づいていないあなたの可能性に、城西大学できっと出会えます。詳細情報を見る

尚美学園大学

埼玉県

尚美学園大学は、演習（ゼミナール）中心の教育をさらに充実させていきます。 1・2年次の基礎演習、3・4年次の総合演習などを通して、参加型の演習を継続的に行うことにより、社会で通用する実務・実践能力やプレゼンテーション力、チームワーク力、自己プロデュース力、問題発見・解決力などを、ライヴ感覚で修得していきます。また、演習中心の教育により、ゼミナールの担当教員と学生、さらに同じゼミナールで学ぶ学生同士の横の繋がり、先輩・後輩という縦の繋がりを育むことで、学生生活のみならず、その後の人生を豊かに発展させるために欠かせない、人間的な絆を構築することを目指します。卒業後は演奏家、ミュージシャン、作曲・編曲家、コンサートプロモーター、サウンドクリエーター、俳優、声優・ダンサー、映像ディレクター、ゲームプログラマー、Webデザイナー、起業家、スポーツクラブマネージャー、教員、公務員などの道があります。 ※詳細はホームページ（https://www.shobi-u.ac.jp/examinee）をご覧ください。詳細情報を見る

尚美学園大学はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

駿河台大学

埼玉県

駿河台大学は、緑豊かな自然環境に恵まれた埼玉県飯能市にキャンパスを持つ、法・経済経営・メディア情報・スポーツ科学・心理の5つの学部を擁する総合大学です。学生と教員が討論を重ねる少人数制のゼミナール教育を重視し、資格取得はもちろん、実社会で役立つコミュニケーション能力・プレゼンテーション能力などを培います。建学の精神は「愛情教育」。ひとりひとりの学生をありのままにみつめ、ひとりひとりの夢とその歩みを支援します。また、グローバル化の著しい現代社会における地域社会の中核的役割を担う幅広い人材を育成します。詳細情報を見る

聖学院大学

埼玉県

「オンリーワン・フォー・アザーズ（他者のために生きる個人）」～「人間力」を育てる聖学院大学の教育～「人生100年時代」という言葉を聞いて、皆さんはなにを思いますか？100年先にも豊かに暮らしていくために、大学教育はなにができるのか？聖学院大学は、対話力・実践力・共感力からなる人間力を養う教育が、その答えとなると考えます。聖学院が志す「オンリーワン・フォー・アザーズ（他者のために生きる個人）」の教育は、自分が社会から何を得るのかではなく、社会の求めに自分がどう応えられるかを考える学生を育てること。それは世界がどのように変わろうと、自分のキャリアを社会との関わりあいのなかに築いていく普遍的な力です。人間力を磨くための様々な仕掛けが、聖学院大学の教育プログラムには盛り込まれています。詳細情報を見る

西武文理大学

埼玉県

グローバルな現代社会の中で、ホスピタリティが求められています。ホスピタリティとは、相手をおもいやり、真心をこめてもてなす心のことです。西武文理大学では、このホスピタリティを軸に、実学教育と人間教育を融合しています。サービス経営学部では、ホスピタリティ・サービスを実践的に学び、他者や社会から求められる課題について、自分なりの答えが出せる人材を育成します。看護学部では、看護学の知識や技術とともに豊かな感性としなやかな人間性を身につけた看護のプロフェッショナルを育成します。詳細情報を見る

西武文理大学はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

獨協大学

埼玉県

‐140年の伝統と実績を受け継ぐ外国語教育‐ 1883年に創立された獨逸(ドイツ)学協会学校、これが獨協大学のルーツであり、その歴史は140年に及びます。外国語重視の教育理念は創立以来、本学の特色です。カリキュラム、各種施設、外国語講座、留学制度など、外国語を習得するための環境が整備されています。全学生が１つのキャンパスで4年間学ぶ「オールインキャンパス」、全学科必修の「ゼミナール」、実践的な英語を学ぶ「全学共通カリキュラム英語部門」などにより充実した学習環境にあります。 2024年4月「情報科学教育プログラム」を始動。本学が得意とする「文系の専門知識」に新たに「理系のデータサイエンス・スキル」をプラスすることで、文理融合の分野にも強く、社会の即戦力として期待される力を育成することを目指しています。詳細情報を見る

獨協大学はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。入試要項は大学入試情報サイトからダウンロード下さい。

日本薬科大学

埼玉県東京都

■薬学部薬学科（6年制）「健康薬学」「漢方薬学」「医療薬学」の3コースを設置し、予防・未病・医療を総合的にとらえることにより、「統合医療」の概念を理解し、社会で実践できる薬剤師の養成を目指しています。また、医療現場では、医師、薬剤師、看護師、管理栄養士など、さまざまな専門家集団が相互に連携を図りながら良質な医療を提供する「チーム医療」という考え方が重視されていることから、少人数グループ・ディスカッション(SGD)による教育を取り入れ、コミュニケーションスキルの向上にも力を入れています。 ■薬科学部医療ビジネス薬科学科（4年制）近年、病院を中心とした医療機関の経営に対する関心が高まっており、医療経営分野における経営リーダーが待たれるとともに、医師を支える医療事務職の拡充も推進されています。拡大する医療関連ビジネスの現場、医療機関で医師を支える医療事務職、医療経営分野における経営リーダーなど、様々なニーズにフィットする人材の育成を目指しています。また、「ビジネス薬学」「情報薬学」「スポーツ薬学」「栄養薬学コース」「韓国薬学コース」の5コースを設置し、より専門性の高い人材の育成を目指します。 ■初年次教育など様々な本学独自の教育サポートシステム皆さんの学力レベルにあわせて、専門スタッフが学力だけでなく、学ぶ意欲もグッと引き出します。また、質問ルームで一人ひとりに時間をかけて、きめ細かく個別指導をしています。その他、アドバイザー制で勉強だけでなく、進路・生活指導まできめ細かくサポートいたします。 ■薬剤師国家試験や各種資格試験取得をしっかりとサポート薬学科（6年制）では、基礎学力や専門科目と技術を身に付け、「共用試験」さらには「薬剤師国家試験」の全員合格へと導く、万全の教育体制と設備を整えています。また、医療ビジネス薬科学科（4年制）では、診療情報管理士や登録販売者資格、NRサプリメントアドバイザー、スポーツリーダー、中学・高校の保健体育教員免許などが在学中に取得できるよう授業や実習を組み入れ、各担当教員がサポートを行っています。 ■通学に便利なさいたまキャンパスと都心にあるお茶の水キャンパスさいたまキャンパスは、都心（東京・新宿・渋谷・池袋）から1時間圏内で、最寄りの「志久駅」から徒歩5分という立地にありながら、緑豊かなキャンパスに最先端の研究実習棟や薬用植物園などを備え、高度な研究や実習を行える環境です。薬学科（6年制）の3コースと医療ビジネス薬科学科（4年制）のスポーツ薬学コース・栄養薬学コースが学びます。お茶の水キャンパスは、東京の中心、質の高い病院や医療関連企業が多数集積する文京区にある都心型キャンパスで、通学や就職活動などにも大変便利です。医療ビジネス薬科学科（4年制）のビジネス薬学コースと情報薬学コースが学びます。詳細情報を見る

日本薬科大学はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

文教大学

埼玉県東京都神奈川県

◆『人間愛』文教大学は「人間愛」を建学の精神としています。本学の教育・研究は、「人」を共通のキーワードとしたさまざまな学問領域に対応しています。幅広い教養を育成し、専門領域を深めるとともに、教員と学生、また学生と学生との関係を重視して、学生一人ひとりの個性を伸ばしていきたいと思っています。 ◆『東京あだちキャンパス』 2021年4月、東京都足立区に「東京あだちキャンパス」を開設しました。これにより、首都圏1都2県にまたがる3キャンパス体制となりました。東京あだちキャンパスでは、現在、国際学部と経営学部の学生が学んでいます。東京スカイツリーライン「谷塚駅」から徒歩約13分。東京スカイツリーライン「竹ノ塚駅」、つくばエクスプレス「六町駅」からはバスでも来ることができます。詳細情報を見る

文教大学はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

平成国際大学

埼玉県

■法学部 3年次から下記のコースを選び、専門分野を学びます。　●法律　法律を幅広く学ぶことを通じて、社会や暮らしに関する諸問題に対応でき、社会に貢献できる人材を育成する。　●政経　政治・行政や経済・経営を学ぶことを通じて、グローバルな視点を持って、国や地域の発展に寄与できる人材を育成する。　 ■スポーツ健康学部スポーツ及び健康に関する体系的な教育を通じて、保健体育教員やスポーツ指導者など、スポーツの発展と人々の健康の維持・増進に寄与できる人材を育成する。 ※公務員試験合格率、就職率が高い。　プロ野球選手を輩出している硬式野球部をはじめ、全国レベルで活躍しているクラブや、新設されたダンス部なども人気。詳細情報を見る

平成国際大学はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

千葉大学

千葉県東京都

　千葉大学は、『つねに、より高きものをめざして』の理念のもと、世界を先導する創造的な教育･研究活動を通しての社会貢献を使命とし、生命のいっそうの輝きをめざす未来志向型大学として、たゆみない挑戦を続けています。　本学は、11の学部（国際教養、文学、法政経、教育、理学、工学、情報・データサイエンス、園芸、医学、薬学、看護）と18の大学院があります。学部･大学院生が約14,000人、留学生などの外国人学生が約1,600人（※令和4年度）、緑豊かなキャンパスで学んでいます。　本学は、世界約45カ国と交流協定を結んでいます。学際性と国際性を備えた総合大学ですので、専門分野の知識を身につけると同時に、幅広い教養人としての素養をもって社会に出ることができます。詳細情報を見る

千葉大学の一般選抜はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

愛国学園大学

千葉県

◇◆自分らしく活躍できる女性の育成をめざして◇◆ 愛国学園大学は、人間文化学部人間文化学科を置く、一学部一学科の大学で、学生一人ひとりの個性を大切にしています。教養と専門をバランスよく身につけ、今後ますます複雑化する新時代で活躍できる女性を育成します。 ◇◆わたしに「合う」をみつける愛国学園大学の4年間◇◆ 愛国学園大学では一学部一学科で入学時に専攻を選択しません。 1年次に「共通教養カリキュラム」を履修したあと、 2年次から「専攻」での学びが始まります。学生は自らの専門である「主専攻」のほかに「副専攻」を選択します。副とはいえ専攻ですので、単なる教養にとどまらず高度な知識を身につけるとともに、自分の興味関心を探求できます。 ◇◆基礎力の養成を目的とした「共通教養カリキュラム」◇◆ 「共通教養カリキュラム」は、「初年次教育科目」、「基礎科目」、「第1外国語・第2外国語科目」、「コンピュータ科目」、「スポーツ健康科目」、「キャリア形成科目」の６つの科目群で構成されており、1年次に全員が履修します。ここでは、2年次以降にさらに専門的な科目を学んでいく上で、また社会に出てからのさまざまな問題解決に挑んでいく上で、その基礎となり前提となる知識やスキルを学びます。 ◇◆現代社会に対応した人間力を身につける“４つの専攻”◇◆ 【日本理解専攻】日本文化・日本社会に関する知見を深め、語学力の充実を図りつつ、文化交流、経済交流など、国際社会の中の日本を、グローバルな視点に立って包括的に学びます。【心理･生活専攻】生きていくなかで出会う様々な問題に対処するために、「心」と「社会」と「自然」の仕組みを理解し、活用する方法を学びます。【地域共生専攻】成田･羽田両国際空港間に立地する四街道市に、様々な外国人居住者が増加している地域特性を踏まえ、多文化が共生する地域社会の在り方を学びます。【ビジネス専攻】日本の企業経営、会計、情報科学に関する理解を深め、情報技術を生かしたビジネスを学び、併せて実践的な技能を習得します。 ◇◆わたしらしさを追求するゼミナール◇◆ 3年次から始まるゼミナールでは、研究室に所属し、教員の指導を受けます。 3年次の「人間文化演習」では、主に研究の方法について学び、 4年次の「卒業研究演習」では、3年次に学んだことをベースに研究に取り組み、その成果を「卒業論文」としてまとめます。演習では受け身の姿勢ではなく、積極的に教員や仲間に自分の考えを伝えることや、相手の話をきちんと聴くことが求められます。少人数のゼミを通して、対応力・発信力・調査力・理解力など、社会人として求められる能力を身につけます。 ◇◆少さな大学の強み。一人ひとりに合わせた進路指導で自分らしい生き方を応援◇◆ 本学では、学生が自らの人生に夢を描き、社会に貢献できる社会人となるために、さまざまな就職支援プログラムを設けています。「共通教養カリキュラム」には、「キャリア形成科目」が設置され、早い段階から就職活動や資格取得に向けた準備に取り組むことができるようになっています。担任教員による、きめ細かい進路指導に加え、就職相談室においても、一人ひとりの状況に合わせたサポートを行っています。また、専門企業による就職支援セミナー、ハローワークセミナー、企業紹介イベント、企業見学など、実践的な取組みもおこなっています。このように、小さな大学の強みを生かして、学生と正面から向き合い、頑張る学生を応援しています。詳細情報を見る

江戸川大学

千葉県

江戸川大学は、社会学部（人間心理学科、現代社会学科、経営社会学科）とメディアコミュニケーション学部（マス・コミュニケーション学科、情報文化学科、こどもコミュニケーション学科）の2学部6学科を設置する大学です。キャンパスは一つで、全ての学生が通います。一学年の定員は550名です。キャンパスの敷地面積は東京ドームの約1.1個分で広々としています。2020年「誰もが過ごしやすいキャンパス」をコンセプトに、キャンパス屋外空間の全面リニューアルが完成しました。創立以来、基礎・教養教育、少人数ゼミナール方式教育、各学部の専門教育の3つを核とした教育を行っています。情報教育と国際教育に力を注ぎつつ、高い専門性で対応できる能力や豊かな人間性で、社会に貢献できる人材の育成をめざしています。情報教育では、全学生に一人1台のノートPCを4年間無償貸与し、独自の情報カリキュラムを展開。また、国際教育では、細かなレベル設定の英語科目と連携した多様な海外研修プログラムを実施しています。どの学部・学科もゼミや演習・実習など研究や討論を実践的に積み上げる参加型の少人数授業を実施。実業界出身の教員が多く、経験を生かした実践的な授業が多いのも特徴です。詳細情報を見る

神田外語大学

千葉県

神田外語大学は1987年に開学し、コミュニケーション能力と高度な言語運用能力、国際教養を兼ね備えた、真の国際教養人を育成しています。建学の理念「言葉は世界をつなぐ平和の礎」の下、開学以来、環太平洋地域の重要性に着目し、同地域の「言葉と文化」の教育に注力してきました。外国語学部では英米語学科、アジア言語学科、イベロアメリカ言語学科、国際コミュニケーション学科の計4学科を擁し、英語、中国語、韓国語、インドネシア語、ベトナム語、タイ語、スペイン語、ブラジル・ポルトガル語の8言語と文化を学ぶことができます。また、2021年4月に開設したグローバル・リベラルアーツ学部グローバル・リベラルアーツ学科では、さまざまな課題に直面している激動のグローバル社会においても、世界の平和と繁栄のために人々の多様な価値観を深く理解し、世界の課題に対して主体的に貢献するための能力、スキル、マインドと高度な英語運用能力を身につけた、新しい時代のリーダーを育成する為に、2回の必修留学と徹底した少人数教育を実施します。神田外語大学の教育の特長は、他の語学教育機関にはない語学運用能力に対する優位性と独自性です。質量両面で日本最高水準にある外国人教員によるコミュニケーション重視の少人数教育や、常時英語以外の7つの専攻言語でコミュニケーションできる施設(Multilingual Communication Center)など、世界共通語としての英語に習熟するとともに、世界経済の成長エンジンである環太平洋諸国の言葉と文化に精通した「グローバル人材」になるための日本トップクラスの環境が整っています。自立学習施設「KUIS 8」(8号館)では壁の3面にプロジェクターを備えた最新の教室や、語学教育専門のアドバイザーが常駐するなど自身のスタイルで英語学習を進めることができます。英語教育のプロフェッショナルであるELI教員が、1対1でライティングやプレゼンテーションのサポートを行う「Academic Support Area」なども完備する、進化した新しい学習空間です。詳細情報を見る

神田外語大学はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。大学のホームページをご確認ください。

敬愛大学

千葉県

【2025年4月、情報マネジメント学部を新設】敬愛大学は、様々な能力や考えを持っている学生一人ひとりの力をどう伸ばしていくかを考え、教育環境を整えています。「初年次教育・専門教育」「社会人基礎教育」「キャリア教育」の3つからなる独自の総合的学習カリキュラム「KEIAIスタンダード」と、3つの副専攻（※）「AI・データサイエンス」「エアポートNARITA地域産業学」「日本語教員養成課程」が特長。4年間の学びで、社会人として活躍できる基礎力を育成します。（※）副専攻：所属する学部学科のカリキュラムに加えてもう1つの専門分野を学ぶことができる制度。 ◆経済学部・公務員・金融機関を目指すなら…（経済学科）公共経済コース、金融経済コース、現代経済コースの3コースから選択でき、地方行政・経済政策・公共経済学など、基礎から経済学を身につけるカリキュラムが充実。また、銀行・信用金庫・証券・保険業界の理論と実務も学べます。公務員・金融機関等への就職を目指します。・プロフェッショナル職業人となるための基礎を学ぶ（経営学科）企業経営コース、商業・会計コース、スポーツビジネスコース、地域・起業コースの4コース制となっています。卒業後に企業の経営や事業の運営を担う人材となるために、経営学の専門知識を身につけ、主体性を育みます。 ◆国際学部・社会で役立つ実践的な英語力とコミュニケーション能力を身につけ、国際化する日本で活躍できる人になる（国際学科）１．少人数･習熟度別の英語指導で英語力を強化できる２．副専攻「AI・データサイエンス」「エアポートNARITA地域産業学」などを併せて学ぶことで幅広い業界への就職が可能３．中学・高校｢英語｣教員を目指せる４．｢社会調査士｣｢日本語教師｣などの資格を目指せるビジネスや教育の分野から世界を見つめ、諸問題を読み解く力を養います。学生自身の「もっと知りたい、学びたい」という気持ちを、熱意に溢れた教員が全力で後押しします。「英語力を高め、活かしたい」「航空・空港業界に就職したい」などの目標に応える2つのコースを設置しています。 ◆教育学部・教育への理解を深め、実践力を備えた教育者を育成（こども教育学科）小学校教員免許が取得できます。知識と技能を兼ね備えた「実践力」を身につけることを重視し、子供の心身の成長や発達、教科の指導法など、教育に関わる幅広い知識を学びます。小学校での教育実習や学校ボランティアのほか、学生同士が教え合い、学び合うアクティブな授業が特長です。小学校英語や国際情勢についても理解を深め、異なる言語や文化を持つ様々な人々と豊かなコミュニケーションができる力を高めます。 ◆情報マネジメント学部（2025年4月新設）・想像を超える情報の可能性（情報マネジメント学科）経営学と情報・データ活用の知識・スキルに焦点を当てたカリキュラムを展開しています。理論と実践双方のバランスを取りながら、ビジネスや地域の課題を様々な側面からとらえ、社会で活躍するために必要な能力を体系的に身につけることが可能。基礎から応用まで理解できるため、身につけた知識を様々な業界で活かすことができます。・得意分野が伸ばせる3つの学修モデル 1・2年次では主に基礎演習や専門導入演習などのゼミをメインに、経営情報学を学ぶための基盤を固めていきます。 3・4年次になると情報・データサイエンス系、地域・観光情報マネジメント系、経営・マーケティング系の3つの学修モデルと実践的分析、ゼミを通しての学間的な探求を重ね、さらに専門性を深めていきます。詳細情報を見る

敬愛大学はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

秀明大学

千葉県

学校教師学部：全寮制で総合的な人間力と確かな指導力を持った「一流の教師」を育成します。看護学部：教育経験の豊かな教員が、看護の現場で求められる最新の知識と技術を習得するため実践的な授業を熱心に行います。総合経営学部：起業家や事業後継者、ビジネス社会で活躍する人材を独自のカリキュラムで育成します。グローバルマネジメント学部（現英語情報マネジメント学部より名称変更届出申請中）：英語とITという現代社会の２大スキルを実社会で活かせる人材を育成します。観光ビジネス学部：経営学の視点から観光産業全体を見る力を養い、グローバル社会で活躍できる人材を育成します。詳細情報を見る

秀明大学はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

秀明大学観光ビジネス学部

千葉県

経営学の知識と実践的な英語力で観光業界のリーダーとなる人材を育成します現在日本だけでなく、世界中で新型コロナウイルスが蔓延し、あらゆる産業において先行きが不透明な状況となりました。　「観光」とは「光を観に行く」という語源からすると、非日常や異日常に移動するという旅の本質が大きく損なわれており、今回の事態で最も甚大な影響を受けている分野として、大きな閉塞感を感じざるを得ません。　しかしながら、観光はいまや日本の基幹産業として位置付けられ、未来への最も期待される成長産業の一つなのです。既に、Go To トラベルキャンペーンはじめ、様々な観光復興の施策が国を挙げてされています。　一方、この状況により、人々の働き方が変わり、テレワークやWeb会議が劇的に進捗していることから推測すると、コロナの終息後に私たちの仕事や旅のあり方を変えることにつながることも容易に想像できます。つまりデジタルの世界の中では、熱海にいようが、ハワイにいようが仕事はできるわけで、このような災禍が新しい旅の価値観を育むことにもなり得るのです。　コロナ終息後に、観光がどのような着地点を目指していくのかは誰もわかりません。しかしながら個人的に考えると、グローバリズムからローカリズムへ、都市型観光から地域型観光へ、皆と行くのではなく、家族や本当に大切な人という小さな固い絆集団で、さらには、海の中や山のピーク、川の上など原始に回帰するような場所などにシフトしていくのかもしれません。　私は旅をすることは人類の一種の本能だと考えています。旅をすることがなくなるということはあり得ないのではないでしょうか。やはり人にとって、旅行するという命の洗濯は必要なのです。　観光という光はなくなりません。秀明大学観光ビジネス学部で、新たな光へ続く道を一緒に考えていきましょう。詳細情報を見る

秀明大学はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

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