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東京医療学院大学

東京都

●保健医療学部・看護学科　80名　　（助産師課程/学内選抜制10名以内）　・リハビリテーション学科　120名　　（理学療法学専攻：90名／作業療法学専攻：30名）　【コミュニケーション力を伸ばす教育】医療従事者として医療の現場で活躍するために欠かせない能力の1つに、コミュニケーション力が挙げられます。本学の講義や演習は、少人数でのゼミ形式やグループワーク形式を多く取り入れ、学生がコミュニケーション力をさらに伸ばせる環境を整えています。具体的には、「コミュニケーション論」「日本語表現」「ボランティア入門」「多職種連携論」といった様々な講義を通してコミュニケーション力の大切さを学び、学内で行われる実践的な演習では、医療の現場を想定したロールプレイングにより医療現場で求められるコミュニケーション力を身につけ、伸ばしていきます。【クラス担任制／サポートアドバイザー制によるきめ細かなサポート】大学では珍しいクラス担任制（看護学科ではサポートアドバイザー制）を導入しています。クラス担任に加えて学年毎の担任がおり、担任教員と学生が1年次から複数回の面談を行うことで、学修上の問題や学生生活での悩みなどを解消する場を設けています。小規模大学ならではの、教員と学生の距離が近く、人と深く関わることができる環境であるため、教員は学生の学修状況を把握しやすく、また、学生は教員に何でもすぐに相談することができます。このような教員と学生間のコミュニケーションが活発に行われる本学の環境は、学生のコミュニケーション力を伸ばす面でも役立っています。【課題解決力を高める教育】課題解決力とは、自ら問題を見つけ、さらにその問題を自ら解決する能力を指しており、この能力は医療従事者として医療の現場で活躍するために欠かすことができません。本学の多くの講義や演習では、学生の課題解決力を高めるために、課題に対して安易に解答を与えるのではなく、学生自らが「なぜ？」と考えを深め、「どうやったら？」と試行錯誤しながら解答を導き出せるような取り組みをしています。例えば、グループワーク形式で少人数のグループに分かれて課題に取り組む際には、グループ内で課題の原因を整理し、解決策を導き出し、それを皆の前でプレゼンテーションするようなプログラムを実践しています。【充実した学修サポート体制】医療分野の専門職者になるために求められる知識と技術の学修は、高校時代までの学習とは大きく異なります。本学による学修サポートは入学前教育から始まり、入学後は実際の講義（看護学科では「スタディスキルセミナー」、リハビリテーション学科では「大学導入論」）を通して、学修意欲・生涯学習の大切さ・チーム医療の必要性をしっかりと認識し、将来の目標を明確にすると同時に、高校までの学習から大学での学修にスムーズに移行できるようにしています。また、学内に協同学修ルーム「WITH」を設置し、アドバイザー教員から学修についての指導や分からない課題、学生生活へのアドバイス等を受けられるようにしています。詳細情報を見る

東京医療学院大学はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

東京医療保健大学

東京都千葉県和歌山県

■医療保健学部医療保健学部は、チーム医療の一員として活躍できる人材を育成することを目標とし、多医療専門職間の協働の大切さを学ぶために、1年次から「医療のコラボレーション教育」を導入しています。この集大成と位置づけられているのが「協働実践演習」で、看護学科、医療保健学科（管理栄養学専攻、臨床検査学専攻、臨床工学専攻、医療情報学専攻）の枠を越えて多医療専門職間の協働に対する考え方や姿勢を学修します。チーム医療とは、医師、管理栄養士、臨床検査技師、臨床工学技士、医療情報技師、などの医療の専門職がそれぞれの専門知識を生かして、協働して治療に当たること。今、医療の現場ではこうした「チーム医療」によって質の高い医療を提供するための確かな技術と知識が必要とされており、多医療専門職と協働して優れたチーム医療を提供できる人材を育成します。 ■東が丘看護学部東が丘看護学部は、国立病院機構東京医療センターの敷地内にキャンパスがあります。専門性の高い知識・技術を備え、「チーム医療」の一員として活躍できる確かな看護実践能力、自己啓発力、キャリア開発能力を養成します。 ■立川看護学部立川看護学部は、国立病院機構災害医療センターの敷地内にキャンパスがあります。臨床に強い看護師の育成を基盤として、健康支援への看護実践能力、災害対応能力（災害発生時に活躍できる能力）、看護探求能力を養成します。 ■和歌山看護学部県内最先端の医療水準を誇る日本赤十字社和歌山医療センターとの連携により、開設されました。地元への大学進学、地元に就職できる「地学地就」の実現を目指します。詳細情報を見る

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東京家政大学

東京都埼玉県

東京家政大学のルーツである「和洋裁縫伝習所」が開かれたのは、明治14（1881）年のこと。裁縫という専門性を持つことにより自立し、社会に貢献できる女性を育てることが目標でした。この目標は時代を超えて受け継がれ、現在は6学部13学科体制で人々の生命・生活・生涯に関わる学部・学科で「生きる」に寄り添うスペシャリストを育成しています。女性による生活技術の改善を目指し、家政学を柱として今日の我が国の女性の地位向上と国民生活の豊かさに貢献し、「愛情・勤勉・聡明」を生活信条として励むことの重要性を確立しました。そして、今や児童・保育から看護・リハビリテーション学まで広範に包括する各分野が存在し、心理学、栄養学、福祉、環境など女性の充実した人生に欠かせない分野や、造形表現や服飾美術、英語コミュニケーションなど人生を豊かで文化的なものにする専門分野がそろっています。また、創立以来、資格・免許の取得を通して、女性が社会で活躍できる人材育成の方針が守られ続いています。 ■緑豊かなキャンパスは学生にとって生きた学びの場板橋（東京都）と狭山（埼玉県）の両キャンパスには、附属幼稚園（板橋）や保育所（板橋・狭山）、臨床相談センター（板橋）、子どもクリニック（狭山）、障がい児支援施設（板橋・狭山）など、地域に開かれた施設が充実しています。子どもたちの育ちや人々の生命や生活を支える営みを実践しながら、学生たちにとっても生きた学びの場となっています。詳細情報を見る

東京家政大学はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

東京家政学院大学

東京都

2026年入学より全学部が共学になります！ 2025年入学より共学となった町田キャンパスに続いて、2026年入学より千代田キャンパスも共学となります。これにより東京家政学院大学では男女問わず管理栄養士や保育士といった専門職を目指すことが可能となります。また、本学は文系科目のみの大学受験で入学しても建築士の受験資格を得ることができるため、文系を選択した後に建築士を目指したいと考えた学生の方でもチャレンジすることができます。一方、今の時期に「将来仕事にしたいこと」が決まっている方は多くないと思いますが、例年本学に入学してくる学生も「どんな仕事に取り組みたいか」という目標まで決められている学生は決して多くはありません。それでも大学での学びや就職サポートを通じて学生自身が努力した結果、2025年3月卒業生においては97,4％と高い就職率となっています。（就職者347／就職希望者356名）目標が決まっている方も、目標をどう決めればいいのか迷っている方も、まずは一度東京家政学院大学に来てみませんか。オープンキャンパスはもちろん、それ以外の日でも大歓迎です。お気軽にお問い合わせください！詳細情報を見る

東京経済大学

東京都

東京経済大学は「社会科学」を実践的に学べる文系総合大学です。 125年以上の歴史を持ち、多くの卒業生が経済界をはじめ、各界で活躍しています。武蔵野の面影を残す「国分寺」にメインキャンパスを持ち、自由闊達な環境で自立した若者たちの未来を強力にバックアップしています。詳細情報を見る

東京工科大学

東京都

東京工科大学は「実学主義」に基づき、先端の知識はもちろんのこと、著しく変化していく社会に対応するために欠かせない国際的な教養や確かなICT（情報通信技術）リテラシー、豊かな人間性を養成。教養教育においては専属の教育組織である教養学環を設置し、充実したリベラルアーツを修得できるカリキュラムを配備しています。また、これらの教育を実現するにふさわしい充実した施設・設備群を各キャンパスに備えるほか、研究面では各学部において先進的なテーマに取り組み、よりハイレベルな内容に取り組める環境を整えた大学院も設置しています。こうした体制のもと、専門分野の知識とともに、時代や技術の変革に対応しながら力を発揮できる適応力を備えた、先端分野で末永く活躍し続けられる人材を育成しています。詳細情報を見る

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東京工芸大学

東京都神奈川県

東京工芸大学は1923年に創設された日本初の写真学校をルーツに持ちます。当時の最先端技術だった「写真」を、「化学・科学」と「美術・芸術」という2つの学問領域から研究することを主眼として誕生しました。当初から培われた“工学と芸術の融合”が、現代においても息づいており、斬新なテクノロジー、クリエイティブを生み出す基礎となっています。工学部は創設以来の画像メディア技術と環境分野で特徴的な研究を推進し、最先端の技術開発に挑んでいます。芸術学部は、スマートフォンやPC、カメラなど、道具を使うアートである「メディア芸術」のスキルを教育し、クリエイティブ産業や文化を支える人材を育成しています。詳細情報を見る

東京国際大学

東京都埼玉県

　　＝＝＝2023年開校！池袋キャンパス＝＝＝・商学部［データサイエンスコース、グローバルデータサイエンスコース］・経済学部・言語コミュニケーション学部・国際関係学部［国際関係学科］東京国際大学の建学の精神は、「公徳心を体した真の国際人の養成」です。未来に向かって｢大志/Vision｣を掲げ、行動する｢勇気/Courage｣を持ち、｢知性/Intelligence｣を磨くことで、自国の社会や文化を大切にしながらグローバルな視点で考え、世界をステージに活躍できる人材を育成します。　－＊－＊－＊－＊－＊－＊－＊－＊－＊－＊－【英語教育】アメリカンスタディーズ・プログラム（ASP）をはじめとする多彩な留学プログラムに加え、アメリカ直輸入の英語教育を実践しています。＜GTI＞ 40名を超えるネイティブ教員で英語教育組織Global Teaching Instituteを編成。アメリカの語学教育の手法を取り入れた少人数対話型授業で、英語力を確実にアップさせます。＜留学＞ ASPはアメリカ・オレゴン州の名門ウィラメット大学（姉妹校）の一員として学生寮で生活しながら、約１年間にわたって学ぶプログラムです。オールイングリッシュの授業でリベラルアーツを学び、国際感覚を身につけ、徹底的に英語力を磨きます。各種イベントやクラブ・ボランティア・地域との交流活動などにも参加可能で、アメリカのキャンパスライフを楽しみながら、実践的な英語コミュニケーション力を体得します。また、世界各国の約270大学と交流･提携し多彩な留学プログラムを展開しているので、個人の実力と目的に応じて留学先や期間を選択することができます。＜E-Track＞英語による講義のみで卒業できるプログラムです。経済学部と国際関係学部で開講し、これまでに110カ国以上の留学生が学んできました。一般の学生も入学後に英語力をつけてから一部の科目をE-Trackで受講することができるので、英語と日本語のハイブリッド型ラーニングも可能です。多様な背景や価値観を持った留学生と受ける授業は大きな刺激となり、世界で活躍するリーダーを育てます。＜グローバルコース＞　※商学部、経済学部、国際関係学部、人間社会学部ワンランク上の学びを展開する「グローバルコース」では、１年次はネイティブ教員（GTI）によるレベル別少人数対話型授業で英語を学び、2年次秋からは名門ウィラメット大学（オレゴン州/姉妹校）への留学（ASP=アメリカンスタディーズ・プログラム）で現地での異文化体験、帰国後は長期留学やEnglish Track Program（E-Track=英語学位プログラム）を組み合わせて、「より高度な英語力」と「専攻学部の専門知識」をダブルで身につけることができます。 ASPや長期留学に関しては国際交流奨学金制度のほかに、ASPに参加するグローバルコース受講者を対象とした100万円の学費減免制度もあります。＜グローバルデータサイエンスコース＞　　※商学部英語を使って、データサイエンスを学びます。１・２年次はデータサイエンスの基礎となる数学と統計解析を学ぶとともに、ネイティブ教員（GTI）によるレベル別少人数対話型授業で英語力を磨きます。３年次以降はIoT、AIなどの最先端デジタルテクノロジーやデジタルマーケティング、実践的なイノベーション事例について英語で学び（TOEIC(R)700点以上が条件）、「英語」と「データサイエンス」両面に強みを持つビジネス人材を目指します。　－＊－＊－＊－＊－＊－＊－＊－＊－＊－＊－【スポーツ教育】日本有数のスポーツ施設と一流の指導者のもと、人間力形成につながるスポーツ教育を実践しています。＜坂戸キャンパス（総合グラウンド）＞公式試合も組める野球スタジアムやサッカー場、ソフトボール場、陸上競技場、クロスカントリーコース、低酸素室、ゴルフ練習場(屋内/全天候型)など＜指導者＞宇津木妙子/女子ソフトボール、前田秀樹/サッカー、佐藤直子/硬式テニス、湯原信光/ゴルフ、三宅義信/ウエイトリフティングなど＜スポーツ留学（サッカー）＞アスリート学生を対象とし、競技ごとに本場の地で学ぶプログラムです。技能の向上のみならず、海外の荒波に揉まれて「人」としても成長していきます。単位が認定されます。 ●サッカー[ドイツ/イギリス]：現地クラブチームに合流して練習を行うほか、プロのトレーナーからパーソナルトレーニングを受けたり、語学学校の授業に参加したりします。現地クラブチームのコーチアシスタントを行うインターンシップのプログラムもあります。＜グローバルスポーツ・プログラム＞ GTIネイティブ教員による少人数制授業で集中的に英語を学び、夏期・冬期休暇には短期留学（語学研修、スポーツアクティビティ）に参加して国際的視野を身につけます。詳細情報を見る

東京国際大学はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

東京歯科大学

東京都千葉県

東京歯科大学は学校法人東京歯科大学により設置された教育機関として、歯学に関する専門の学術を教授研究すると共に、豊かな教養と高い人格とを備えた人材を育成し、人類の福祉に貢献することを目的とする。詳細情報を見る

東京歯科大学短期大学

東京都

高齢社会が抱える健康問題や医科疾患と歯科医療の関わりなど、歯科衛生士に求められるニーズが近年高まっています。これらのニーズに応えるため、歯科保健医療の領域はもとより、医科・福祉・介護などの知識と技術を備えた幅広く活躍できる歯科衛生士を養成します。詳細情報を見る

東京慈恵会医科大学

東京都

医学科の教育理念は、医学の基本である知識・技術・医の心を学ぶことによって医学を深く理解し、豊かな人間性と倫理的・科学的判断力を涵養することである。これらのことはすなわち「病気を診ずして病人を診よ」という建学の精神に基づいて、全人的な医学・医療を実践するための礎を作ることである。詳細情報を見る

東京純心看護大学

※2027年4月東京純心大学より名称変更予定

東京都

看護学部看護学科取得可能な資格：看護師国家試験受験資格、保健師国家試験受験資格詳細情報を見る

東京女子大学

東京都

東京女子大学は、北米プロテスタント6教派の援助を得て、1918（大正7）年に開学しました。初代学長には新渡戸稲造、初代学監に安井てつが就任しました。当時の日本の教育制度では閉ざされていた、女性への大学の門戸を開放し、キリスト教の精神に立脚した最高のリベラル・アーツ教育を行うことを目指しました。創立以来の理念は、単に知識を求めるだけではなく、人間としての英知を養う教育。「豊かな教養に基づく幅広い視野と高い専門性を身につけ、自立した女性を育てたい」その情熱は変わることなく、女性の生涯を支援していくための大学へと発展し、卒業生たちは、日本中で、そして世界で活躍しています。 2018年には創立100周年を迎え、学生一人ひとりを大切に育てる伝統を守りながら、創立以来培ってきたキリスト教の精神に基づくリベラルアーツ教育の実績を基盤に、所属学科・専攻の枠を超えた横断的なカリキュラムを展開しています。また、学びの根幹であるリベラルアーツ教育をさらに進化させるため、2024年度に全学共通カリキュラムの大胆な改革と専攻の学びの強化を実施し、2025年度には全学的な学科再編を行いました。広い識見と創造性を有し、専門性をもつ教養人として、現代社会の多様な課題を主体的に解決しうる女性を育成します。詳細情報を見る

東京女子大学はWeb出願のため紙の願書の請求受付はありません。

東京女子体育大学

東京都

― 体育・スポーツの専門家として社会に役立つ人材を育成 ― 日本の女子体育の先駆けとして、一世紀以上にわたって社会に貢献してきた本学は、「心身ともに健全で、質素で誠実、礼儀正しい女子体育指導者の育成」を建学の精神としています。１・２年次では、体育・スポーツに関連した基礎的な知識・能力を養います。スポーツ心理学やスポーツ栄養学などの理論、陸上競技や球技・水泳・武道・ダンスなどの実技を学び、その他スポーツを軸に展開される様々な科目で基礎能力を培います。 3年次からは4つの専攻コースで高い専門性、実践的指導力を身に付けます。進路に合わせて深めたい専門分野の授業やコースを選択します。さらに専門性に磨きをかけたい学問領域のゼミナールに所属し、指導教員のもと研究を行い、4年次にはその成果として卒業研究に取り組みます。詳細情報を見る

東京女子体育短期大学

東京都

こどもスポーツ教育学科には、「こども教育コース」と「スポーツ教育コース」の２つのコースがあります。子どもの能力を伸ばすことのできる教育者を育てることを目的とし、実践的な授業が集中的に行われます。充実した施設を活用して幅広い特色ある科目を学び、“体育と教育のエキスパート”を目指します。さらに深く勉強したいと希望する人のために、大学体育学部体育学科へ3年次編入学する道も開かれています。詳細情報を見る

東京聖栄大学

東京都

就職に強い、即戦力となる管理栄養士と、食の専門家（食品技術者）を養成します。少人数制教育により、質の高い管理栄養士の養成（管理栄養学科）と、食の安全を柱に食品の研究・開発、分析技術、品質管理、流通・ビジネス等の能力を持った食品の専門家（食品学科）を養成します。【設置学部・学科】健康栄養学部（共学）管理栄養学科／食品学科【取得資格】管理栄養学科：管理栄養士国家試験受験資格、栄養士、栄養教諭（一種免許状）、、HACCP管理者資格、栄養と調理技能検定　　　　　　食品学科：食品衛生管理者、食品衛生監視員、フードスペシャリスト、専門フードスペシャリスト、フードサイエンティスト、HACCP管理者資格、食品微生物検査技士（2級）、官能評価士、フードコーディネーター（3級）、栄養と調理技能検定、和食アドバイザー、食生活アドバイザー詳細情報を見る

東京聖栄大学はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

東京成徳大学

東京都

都心に近いキャンパスでありながら、周辺は住宅や緑に囲まれているため、静かな学びのできる最適な環境です！詳細情報を見る

東京成徳短期大学

東京都

都心に近いキャンパスでありながら、周辺は住宅や緑に囲まれているため、静かな学びのできる最適な環境です！詳細情報を見る

東京造形大学

東京都

東京造形大学は、1966年の開学時、「美術」ではなく「造形」という言葉を大学名に選びました。建学の精神「社会をつくり出す創造的な造形活動の探究と実践」のもと、デザイン・美術の領域から社会に新しい価値を提案するデザイナー、クリエイター、表現者を育てる教育を実践しています。自分の所属する専攻領域の専門性を究める「専門科目」と、様々な領域の知識や技術を幅広く学ぶ「学部共通科目」で構成されるカリキュラムにより、専門性・総合性・社会性を育みます。なかでも学部共通科目の一つである「ハイブリッド科目」では、専門の異なる教員や学生が交流しながら授業が展開され、自らの専門領域以外の視点の獲得と新たな発見につながる教育が行われています。また少人数制の教育により、教員から一人一人に行き届いた指導を受けることができます。詳細情報を見る

東京電機大学

東京都埼玉県

●教育・研究理念「技術は人なり」、建学の精神を「実学尊重」とし、技術を通して社会に貢献できる人材を育成しています。 ●建学の精神「実学尊重」は、技術を学ぶだけでなく、実際の社会で役立てられることを目指すこと。そのため授業・実習・実験が一体となったカリキュラムを導入し、他大学に先駆けてものづくり体験授業「ワークショップ」や「フィールド教育」「プロジェクト科目」など、学生の創意工夫の力を育てる実践教育を多く取り入れています。入学後1年次から「ものづくり」を体験できるのが、東京電機大学の学びの最大の特色です。 ●キャンパスは、東京千住キャンパスと埼玉鳩山キャンパスの2つになり、入学した学部によりキャンパスが決まります。4年間通学するキャンパスは変わりません。東京千住キャンパス：システムデザイン工学部・未来科学部・工学部・工学部第二部埼玉鳩山キャンパス：理工学部詳細情報を見る

東京電機大学は紙の願書を発行していません。大学の入試情報サイトをご覧ください。

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