関心ワード「ADHD(注意欠如・多動性障害)」に関連する学問・研究

検索結果

10件

母子手帳から読み解く発達のサイン

関心ワード：ADHD(注意欠如・多動性障害)
健康科学大学
渡辺俊太郎先生
- 発見が遅れるケース
- 母子手帳の活用
- 作業療法士の役割
作業療法士が学校と連携！　「クラスの中で気になる子」を支援する

関心ワード：ADHD(注意欠如・多動性障害)
群馬パース大学
吉岡和哉先生
- 病院から地域へと広がる、子どもの支援
- 環境と活動を整える
- 一人一人に合わせた関わり方
発達障害治療の新たな可能性　「運動支援」がもたらす効果とは

関心ワード：ADHD(注意欠如・多動性障害)
名古屋芸術大学
細川賢司先生
- 発達障害治療における第3のアプローチとは？
- スポーツを通じて社会とのつながりが生まれる！
- スポーツをアダプテッドしてみよう
発達・行動面に心配のある子どもの支援方法を「臨床的」に学ぶ

関心ワード：ADHD(注意欠如・多動性障害)
岩手県立大学
佐藤匡仁先生
- 「発達のつまずき」は、育てかたのせい？
- 「発達特性」に配慮した環境を
- 「愛着形成」を大切に、子どもが安心できる発達支援を
発達障害を理解し、ともに生きていくために必要なことは？

関心ワード：ADHD(注意欠如・多動性障害)
帝京平成大学
依田忍先生
- 大きく3種類に分かれる発達障害
- 周囲との軋轢による傷つき
- 誰もが発達の偏りを持っている
わかりにくい発達障害の可視化　本人・周囲の共通理解につなげる

関心ワード：ADHD(注意欠如・多動性障害)
京都大学
船曳康子先生
- 発達障害を可視化
- 自閉スペクトラム症の本質
- 社会・教育・医療の現場で
生きづらさを抱える子どもと家族を支援する　臨床心理士と公認心理師

関心ワード：ADHD(注意欠如・多動性障害)
大阪経済大学
鵜飼奈津子先生
- 診断後の適切な対応を支援
- 目標を見つける手助けをする
- 答えのない事態に耐える力を育てる
母親の食生活と子どものIQの関係は？　～興味深い栄養学の話～

関心ワード：ADHD(注意欠如・多動性障害)
京都女子大学
辻雅弘先生
- 脳の発達に深い関わりを持つ栄養
- 魚をよく食べる母親の子どもはIQが高い？
- 「治療」という観点から栄養学を考える
「あっちむいてホイ」はなぜできる？

関心ワード：ADHD(注意欠如・多動性障害)
北海道大学
田中真樹先生
- 運動の随意的なコントロール
- 行動選択に関わる神経活動
- 脳のメカニズムを知りたい
すべての教育現場の根底に通じる特別支援教育の考え方

関心ワード：ADHD(注意欠如・多動性障害)
関西国際大学
中尾繁樹先生
- 診断に当てはまらない子どもが増えている
- 目に見える行動だけで判断しない
- 教師をめざす人に必要な分野