大学で学べる学問・研究

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寝る子は育つは本当だった　成績とパフォーマンスを上げる睡眠の科学

愛知東邦大学
吉村道孝先生
- パフォーマンスアップの鍵
- 成績悪化の原因は？
- 寝る時間を増やすだけで
寒さを科学し、未来のスポーツのカタチをつくる

札幌大学
岩本正姫先生
- 寒冷環境と運動生理学の視点
- パフォーマンスへの影響と二面性
- コンディショニングのアプローチと展望
1300年前のグローバル社会！　唐の歴史が教えてくれること

札幌大学
髙瀬奈津子先生
- 国際色豊かな大国
- 世界と時代をつなぐ交差点
- 歴史を学ぶことは、現代を学ぶこと
孤独や孤立のない地域づくり

日本社会事業大学
菱沼幹男先生
- 孤独や孤立をなくしていくために
- コミュニティソーシャルワーカーの役割
- 孤立していた人も地域活動の担い手に
子ども食堂から始まる子ども支援

日本社会事業大学
内田宏明先生
- スクールソーシャルワーカーとは
- 子ども食堂で生まれる信頼関係
- 支援の前提としての社会の仕組み
声なき声を聞く　すべての人の健康な生活を支援する保健師

武庫川大学 ※2027年4月、共学化。名称変更。
和泉京子先生
- すべて人の健康づくりを支援
- 声なき声を聞く
- すべての人を支援する仕組みづくりを
周期的ではないのに規則的？　第3の固体「準結晶」とは

上智大学
酒井志朗先生
- 固体の第3形態
- 電子が描く模様
- 固体の第4形態はあるか？
国が違えばこんなに違う！　「医療の中の異文化」から学ぶ相互理解

順天堂大学
大野直子先生
- 語学力だけで相手のことを理解できるか
- 日本の常識が世界の常識ではない
- コミュニケーションに大切な視点とは
iPodを作っている工場はどこにあるか

拓殖大学
佐藤幸志先生
- assembled in China
- 世界中から「いいとこ取り」
- 拡大するアウトソーシング
「心」を理解し社会で生かす、実践的な学び

大正大学
外川智恵先生
- イベント制作を通して「心」を学ぶ
- エンタメの力で社会課題解決
- 「聞く力」がすべての土台
フィールド調査と情報科学で熊本の豊かな地下水を守る！

東海大学
天野弘基先生
- 抱えている地下水の「質」と「量」の問題
- 硝酸性窒素とフッ素
- 土地利用や気候変動と地下水量との関係
水文学　「水」から地球や地域の環境を読み解く

東海大学
倉元隆之先生
- 地球上を巡る水
- 地域の環境の状態を知る
- 地球の気候変動の歴史がわかる
児童手当創設の複雑な経緯　制度創設の歴史から読み取れること

東海大学
原田悠希先生
- 児童手当はどう始まった？
- 誰が財源を負担する？
- 過去を知り、未来を変える
人間とAIの協働による未来の商品開発

明星大学
伊藤智久先生
- 現代の商品開発における課題
- AIが支援する商品開発
- 人間とAIの協働
推し活が地方を救う？　AIに真似できないマーケティング力とは

東北芸術工科大学
緑川岳志先生
- 推し活が生む新たな経済効果
- ニッチな需要が集まる「ロングテール」市場
- データの裏にある「本音」を探れ
魚が食べるマイクロプラスチックはどこから？　危険な環境循環を発見

京都先端科学大学
高澤伸江先生
- マイクロプラスチックの危険性
- 流れるマイクロプラスチック
- 流れを変えるのは、人
古くて新しい発酵

京都先端科学大学
井口博之先生
- まだまだ分かっていない漬物の発酵
- 農家や地域産業を守る
- 蜂蜜の発酵が作るバラの香り成分
まだ謎が多い光合成　分子レベルでの仕組み解明をめざす！

京都大学
伊福健太郎先生
- 光合成の負の側面を克服する
- 光合成の能力を可視化・数値化する
- 藻類の光合成にも着目
助産師が「家」に注目する理由は？　母子の新しい健康支援へ

東邦大学
富岡由美先生
- 女性を生涯支える職業
- 母子の心身の健康に関係するのは？
- 建築と看護をつなぐ
臨床心理学：安心感を基盤とした心理的な支援の実践と研究について

創価大学
大町知久先生
- 臨床心理学という学問
- 言葉を届ける関係と環境を整える
- 現場の気づきを次の支援に

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