大学で学べる学問・研究

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7629件

誰が為に鐘は鳴る―私たちに遠くの人々を保護する責任はあるか？

横浜市立大学
西海洋志先生
- 他国の人道危機から目を背けない
- 「保護する責任」が問題の原因に？
- 発展途上の概念—私たちにも責任はある？
英文法にも流行がある？　関係代名詞の歴史を探る

専修大学
菊地翔太先生
- 英文法は変化してきた
- 関係代名詞「which」の歴史的変化
- 関係代名詞の使い方が作者特定の手がかりに？
遺跡からわかる人類と自然の関係性は？　過去から環境問題を考える

駒澤大学
小野映介先生
- 自然環境に適応した暮らし　日本の縄文時代
- 都市の発生　地中海世界における自然の改変
- 人類は自然とどう付き合ってきたか
超小型衛星を災害時に活用！　新たな姿勢制御装置の開発

東京電機大学
田中慶太先生
- 人工衛星で被災情報を提供
- 重要な姿勢制御
- ハイブリッドCMGの開発
伝統を科学し、地震に強い木造建築を造る

公立鳥取環境大学
中治弘行先生
- 軽視されてきた木造の耐震研究
- 一筋縄ではいかない耐震性
- 伝統技術を現代の建築に生かすために
組織の利益と個人の感情は両立する？　最良の企業組織論を考える

宇都宮大学
土屋翔先生
- 誰もが組織に属している
- 人は合理的とは限らない
- AIを組織としてどう使う？
実は身近にあるNPO法人　寄付がうまく機能する社会をつくろう

関西学院大学
石田祐先生
- 多様な分野で社会に貢献
- 寄付を集めるためには
- 共感と支援が活動を後押しする
病気に負けないハクサイを作る！　植物育種の「いま」

岩手大学
畠山勝徳先生
- 根こぶ病に強くする遺伝子
- 育種期間を大幅短縮
- 黒っぽくならないブロッコリー
宇宙を「観る」「推定する」「再現する」

福岡大学
政田洋平先生
- 望遠鏡の限界
- AIがデータの空白を埋める
- 宇宙という極限の実験場
赤ちゃんの初めての習い事は「食べる」　発達を支える小児歯科医

日本歯科大学
名生幸恵先生
- 食べるときの舌は忙しい
- 「30回かむ」よりも
- 発達に合った離乳食
未来の社会をつくるために　判断を支える力

龍谷大学
南島和久先生
- その判断は正しいか
- 同じ失敗をしないために
- 未来を支える政策を考える
AIの「なぜ」を数学で解明！　自動運転の未来とデータ駆動型力学系

明治大学
中野直人先生
- なぜAIはそう予測したか？
- 大量のデータから法則を見いだす
- データセンターなしで自動運転？
文学を読み解き、今の社会への問いかけに変える

上智大学
小川公代先生
- 文学と歴史とのつながり
- 『フランケンシュタイン』の時代背景
- 文学作品を通し、「問い」を見つける
人は最期に何を願うのか？　―科学と感性で描く、人生の物語への伴走

周南公立大学
辻麻由美先生
- 問われる死生観
- テキストマイニングで描く「対話の地図」
- 看護は「科学」と「感性」で社会を創る
森林と農村が共生する「エコツーリズム」の可能性

フェリス女学院大学
佐藤輝先生
- 森林破壊の進む海外の国々
- 森林保全と経済活動を両立
- 日本の農村振興のヒントに？
言語は人間の世界観を映し出す

龍谷大学
早瀬尚子先生
- 「違う」の「ちがい」
- 話者の世界が表れる
- 言葉から人間を知る
「ケアの空白地帯」を埋めていく

東北福祉大学
相場恵先生
- カリキュラムにない「生理ケア」
- 一人一人の状況を丁寧に観る
- 尊厳を守るケアのために
子どもと家庭をチームで支援　スクールソーシャルワーカーとは

関西学院大学
馬場幸子先生
- 不登校の理由は学校の外にも
- 学校、家庭、地域間の連携と協働
- 子どもが成長する権利を守る
原因不明の肩や腰の痛み　「慢性疼痛」を防ぐには

神戸学院大学
下和弘先生
- 痛みは2種類ある
- 痛みと脳のメカニズム
- リハビリテーションの考え方
巨大電力パワーで簡単に水を浄化！

新潟工科大学
今田剛先生
- 瞬間的に巨大電力を起こす
- 水中に「小さな雷」
- スケールアップ、安全性を研究

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