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有人宇宙探査：月面を世界初の有人ローバーで探査する！

JAXA（国立研究開発法人宇宙航空研究開発機構）
上野遥先生
- 月で生活しながら探査するモビリティの開発
- 過酷な月面環境に耐えるには
- 月から火星へ、人類の新たな挑戦
月や火星で暮らす未来へ　国際協力で進む宇宙探査

JAXA（国立研究開発法人宇宙航空研究開発機構）
鈴木智美先生
- 宇宙探査における技術課題
- 月面環境への技術的対応
- 国際協力による月面探査活動
図書館にカフェ？　変わりゆく公共建築とまちの未来

関東学院大学
柳澤潤先生
- 変わりゆく公共建築のかたち
- 建築に求められる新しい力
- 公共でも私的でもない「コモン」の空間
日本語を学ぶ人の頭の中では何が起こっている？

学習院大学
中上亜樹先生
- 日本語を教えるために
- 学習者の頭の中を見てみよう
- 科学的な裏付け
幼稚園と小学校の間にある「見えない壁」を壊す

盛岡大学
奥田修史先生
- 幼稚園と小学校の「すき間」を見つめる
- なぜ日本ではうまくつながらないのか？
- 「その時期」に合う学びをつくる
明治期の日本から考える、政治を見るための適切な距離

東京都立大学
池田真歩先生
- 明治期の政治の試行錯誤
- 政党政治が地方に持ち込まれたプロセス
- 過去から学ぶ、政治への向き合い方
難しい問題をシンプルに！　トロピカル幾何学の可能性

東京都立大学
小林正典先生
- 代数幾何学の課題
- 1＋1＝1が成立する手法
- トロピカル幾何学の強み
ボルネオ熱帯雨林の生物多様性と森からの恵み

大阪公立大学
竹内やよい先生
- 生命の宝庫・熱帯雨林の不思議な生き物
- 熱帯林からの恵み
- 今、私たちにできること
「遊び心」があれば、保育も、地域も変わる！

白鴎大学
山路千華先生
- 靴を並べて描いた「大きな顔」
- 学びのない遊びがあってもいい
- 公園は「ボール遊び禁止」にすべき？
食品の品質を維持する持続可能な冷凍システムを考える

東京海洋大学
レドマークアンソニーボリヴァ先生
- 一般的な冷蔵庫と産業用冷凍機の違い
- チルドによる航空輸送のデメリット
- 品質維持のために大事なこと
血を止めるだけじゃない！　さまざまな機能を持つ血小板

国際医療福祉大学
長田誠先生
- 止血の機能を担う血小板
- 血小板を悪用するがん細胞
- リンパ管の派生に関与
隣国とどうつきあう？　―国際政治から見る日韓関係

常葉大学
崔慶原先生
- 対立だけでは語れない日韓関係
- 異なる戦略とすれ違い
- 隣国を知ることから始まる国際政治
食べ物（農産物）の「届け方」を考える

和歌山大学
岸上光克先生
- 農産物流通の歴史と課題
- 予想を覆した農産物直売所
- 農産物直売所のポテンシャル
管理会計は「従業員の幸福」を左右するシステム

茨城大学
豊崎仁美先生
- 管理会計は数値＋心理
- 管理会計の変遷
- 時代に合わせてアップデート
子どもの未来を支える小児医療

大阪医科薬科大学
芦田明先生
- 子どもは「小さな大人」ではない
- ビタミンで病気を治す？
- 小児科が遺伝子の病気を見つける
ペットにも痛みの少ない「低侵襲治療」を！

麻布大学
金井詠一先生
- 体への負担が少ない治療
- ペットにも低侵襲治療を
- 低侵襲治療普及への壁
働かせ放題？　教師の現実と「教育を受ける権利」

大阪大学
髙橋哲先生
- アメリカでは空のリュックで登校？
- 残業代が出ない教師の不思議
- 裁判で教育制度を変える
翻訳者であり役者でもある　AI時代を生きるデザイナーの力

日本大学
笠井則幸先生
- デザイナーは翻訳者
- デザイナーは役者でもある？
- AI時代にも求められる力とは
工学と情報学とを融合したエンジニアを養成する教育とは？

神奈川工科大学
小宮聖司先生
- 工学と情報学を兼ね備えた技術者養成
- 実践的な学習教材
- 自動運転車のレースでの「現場対応力」
間違っても大丈夫！　積極的に英語で考えを伝えよう

東北文化学園大学
増井三千代先生
- 安心して英語を学べる環境づくり
- 創作英語劇で自信を育む
- グローバルに活躍するために

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