大学で学べる学問・研究

検索結果

7873件

人はどのように仲間になるのか？　写真と対話で探る子どもの世界

東京都立大学
田中浩司先生
- 子どもの内なる声をどう理解するか
- 写真から見える園児の世界
- 子どもの内面は豊かで複雑
AIとセンサで行動の異変を察知　プライバシーと両立する方法は

山梨大学
豊浦正広先生
- 医療、介護、教育現場でニーズ
- 椅子の揺れで分析
- 発達障害児の支援にも
宇宙での移動はエネルギー効率が肝心！　宇宙モビリティを開発する

大阪産業大学
中野正勝先生
- 宇宙空間を移動する技術
- 電気推進のエンジンを研究
- 月を走るタイヤ、火星を飛ぶドローン
選挙の投票行動から社会の方向性が見えてくる

尚美学園大学
真下英二先生
- 選挙に行く若者が増えてきた
- 時代ごとに変わる投票行動研究のトレンド
- 世の中はどのようにつくられているか
「ほんの少し」の調整力が大きな影響に　ホルモンの世界を解明

常葉大学
三井哲雄先生
- ホルモンが体の中の調節を行う
- 生体に影響を及ぼす「環境ホルモン」
- エストロゲンの新たな働きに着目
子どもが言葉にできない気持ちを大事に　小児看護の想像力

大阪医科薬科大学
鈴木美佐先生
- 小児看護に欠かせない「プレパレーション」
- お互いのギャップを埋める
- 子どもの声を聴き、現場の声に学ぶ
地域の支え合いと福祉の目を育てるソーシャルワーカー

静岡福祉大学
渡邊英勝先生
- 支え合いの仕組みが急務
- 住民の地域を見る目を変える
- 福祉教育という新たな役割
「探究する力」をどう育むか　幼児期の教育を考える

静岡福祉大学
坂田尚子先生
- AI時代を生き抜く力
- 創造性の芽を育てる
- 科学体験は振り返りが肝心
求められるがん専門看護師　現場で発揮する能力とは

東京都立大学
三浦里織先生
- スペシャリストがなぜ必要？
- 患者の「物語」を聞く
- 患者を理解する力の源泉は
対象者のモチベーションってリハビリテーションに影響しますか？

藤田医科大学
吉田太樹先生
- モチベーションと治療効果の間に行動がある
- 活動量、行動の理由を分析
- リハビリテーション医療は患者が動いて成り立つ
失われた城の姿とは？　図面と発掘から読み解く日本建築史研究

広島大学
中村泰朗先生
- 消えた安土城の謎
- 図面と文献から城を復元する
- 地域の建築文化を未来へ残す
外国語が上達するカギは「気づき」　意欲的に学べる方法とは

福井大学
ロンバルディイヴァン先生
- スピーキングは上達がわかりにくい
- 上達への第一歩は
- AIで自分専用の教材を作る
言語化の難しい看護師の「わざ」をどう伝授するか

帝京平成大学
河合桃代先生
- 看護師が磨く「わざ」とは
- 待つことで治癒力を引き出す
- プロセスの言語化が大事
VR演劇から日常のふるまいまで　「パフォーマンス」を研究する

甲南女子大学
アンドリューエグリントン先生
- 演劇研究×文化人類学で誕生
- 新しい表現を生み出すVR演劇
- 研究者も自己表現
外国にルーツを持つ子どもたちが、公正に学べる教育とは

甲南女子大学
野崎志帆先生
- 日本の学校で直面するさまざまな困難
- 「みんな同じ」が前提の教育
- 多様なことが当たり前の社会をつくるために
恐怖心や気味悪さはどう影響する？　事故物件の経済学

成城大学
定行泰甫先生
- 「気味悪さ」の影響を測る
- データが示す意外な事実
- データから人の判断を分析する
本当の学びとは何だろう？　ルソーとは何をした人なのか

國學院大學
髙屋景一先生
- 与えられた情報を超える学び
- ルソーを「知っている」とは
- 原文から理解するルソーの魅力
ソーシャルメディアは本当にみんなのもの？　少数派が抱える困難

共立女子大学
小牧龍太先生
- 便利の裏側で置き去りにされる人たち
- 「言語的少数派」の困難
- 誰もが「当たり前」ではない
「女ことば」とジェンダー

共立女子大学
井上里先生
- 「女ことば」と女性の主体性
- 「翻訳者には女性が多い」？
- 無意識の影響
自ら学ぶ英語教育　生徒の主体性を育む授業とは

盛岡大学
寒河江和広先生
- 英語を使って何をする？
- 教師は「補佐役」
- 卒業後も学び続ける力を

1
2
3
4
5
6
…
393
394