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255件

松本大学

長野県

専門知識と実践力を養う長野県の総合大学として、経営・観光・管理栄養・スポーツ健康・教育など地域で活躍できる分野の学びを提供しています。キャンパス内で理論を学び、地域をフィールドに実践･研究し、大学に戻って成果を検証･確認する。こうした大学と地域を有機的に結びつけた学びは、学生一人ひとりの学習への意欲を高めるとともに、基礎学力、専門知識に加え、社会で求められる社会人基礎力を養います。この松本大学ならではの学びが、国内はもちろん海外でも、そしてどんな業界･職業でも活躍することのできる人材を育成します。詳細情報を見る

松本大学はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

朝日大学

岐阜県

社会での即戦力を重視した「実学」を柱にした4学部 ■法学部法学科本質を見抜き、法律を柔軟に活用し問題を解決できる能力を身に付ける。充実した公務員教養試験対策講座で、公務員採用試験をサポート。 ■経営学部経営学科地域・企業と連携した学びで、生涯使える知識を手に入れる。公認会計士試験合格者累計70名（2025年3月現在）、高度な会計教育。 ■保健医療学部・看護学科朝日大学病院と一体となった教育体制が充実。地域の保健・医療・福祉の発展に貢献できる看護専門職を育成します。・健康スポーツ科学科スポーツを科学的視点で捉え、人々の健康増進をサポート。さまざまなフィールドで社会貢献できる人材を育成します。・救急救命学科(2025年4月誕生）救急指導医と救急救命士のチームによる教育体制と朝日大学病院（救急指定病院）との連携で学べる環境。確かな知識を備えた救急救命士を養成します。 ■歯学部歯学科 3つの併設医療機関を擁し、常に診療の現場に直結した歯科医学教育を実施。豊かな人間性と国際性を兼ね備えた歯科医師を養成します。詳細情報を見る

静岡大学

静岡県

【育てる人間像】静岡大学は、教職員、学生が共に「自由啓発」を基盤として、平和で幸福な「未来創成」をめざします。この基本理念の下、地球の未来に責任をもち、アジアをはじめ諸外国との関わりをもつ国際的感覚を備え、高い専門性を有し、失敗を恐れないチャレンジ精神にあふれた人格を育成します。こうした人格こそが、社会の様々な分野でリーダーとして、21世紀の解決すべき問題を追求し続ける豊かな人間性を有する教養人です。【目指す教育】感性豊かな知性を育てるために、フィールドワーク、ものづくり体験、地域づくり、子どもと共にそだちあえる学校や地域の場に接する機会を活用します。それによって刺激を受けた人間力を、基礎と応用の分野での学習・研究に反映させます。【求める学生像】失敗を恐れず若々しいチャレンジ精神をもち、人の意見によく耳を傾け、それに学び、協調性豊かに自己主張ができる人の入学を期待します。詳細情報を見る

テレメールによる静岡大学の一般選抜募集要項の請求受付は1月29日（木）昼12時までです。募集要項はお早めにご請求ください。

静岡産業大学

静岡県

新時代を生き抜く力を育む、「実学教育」を重視。社会の持続的発展に貢献できる人材へ！静岡産業大学が掲げる「実学教育」は、学生が教室で学んだ知識をそのままにせず、学内外での活動を通じて、学びを深めることを目指しています。例えば、本学の特色である冠講座や産学官連携プロジェクトでは、自治体や企業の最前線で活躍している方々から業務内容や諸課題、最先端の取組事例などを伺い、地域や企業が抱える課題を学生自らが考え、行動し、解決策を提案するという学びを行っています。大学教育での専門的な知識と幅広い教養に加え、学び得た知識や技術をビジネスや生活の場に活かせる「実践力」を養うことで、激変する時代を生き抜き、社会の持続的発展に貢献する力を身につけます。 ■経営学部/経営学科、心理経営学科■ 時代を超える経営学の原則を体系的に学ぶだけでなく、実学教育を通じて地域や企業が抱える諸問題に実際に触れることで、現状を正しく理解し、自らで考え抜く能力を養います。また、社会における新たな価値を特定・発信する重要性を学び、次世代のビジネスパーソンとして常に成長し続けられる人材の育成を目指します。　　　　　 ■スポーツ科学部/スポーツ科学科■ スポーツ科学は、人間の運動やスポーツを教育学、歴史学、医学、心理学などの領域から多面的に捉える学問分野です。アスリートのパフォーマンス向上だけでなく、生涯にわたる健康づくり、保健体育の教員養成にも活用されます。スポーツ科学の先端技術と専門知識を駆使し、実践で学修することにより、教育・スポーツ・健康分野でリーダーシップを発揮できる実践力の高い人材の育成を目指します。詳細情報を見る

静岡福祉大学

静岡県

■PR■ 静岡福祉大学では、心理や福祉、教育・保育の学修、現場実習、ボランティア経験などを通じて、豊かな人間性やコミュニケーション能力を身につけます。実就職率は、14年連続、90％を超えており、福祉・医療・教育といった専門分野はもちろん、行政や一般企業においても多数活躍しています。 ●福祉心理学科● ◆心理学・研究法の学びは、人間への理解を深める。「大学での心理学専攻」を証明する認定心理士資格の取得ができる心理学の科目群を学ぶことができます。心理学を学ぶことは、より心を大切にして仕事をすることにつながります。また、大学院進学などの進路を選択することで、心理系の国家資格である公認心理師をめざすこともできます。 ◆専門的な知識と技術を学び、現場での支援方法を身につける。精神科領域の疾患や本人のかかえる障がいについての理解を深め、実践に役立つ支援の展開を学びます。本人にかかわり、本人を取り巻く環境に働きかけ、住み慣れた地域でよりよく暮らすための方法を考える専門職である「精神保健福祉士」をめざします。 ◆子どもを取り巻く問題について理解し、支援方法を学ぶ。児童心理や児童福祉などを学び、児童虐待、いじめ、少子化、貧困など、子どもを取り巻くあらゆる問題に対応できる専門家を育成します。「社会福祉士」や「認定心理士」などの資格を取得し、児童福祉の専門職やスクールソーシャルワーカーをめざします。 ●健康福祉学科● ◆即戦力として活躍できる介護福祉士をめざす。高齢者や障がい者の生活を、専門的な知識と技術で支える介護福祉士を養成する分野です。介護に必要な知識や技術に加え、人間力を鍛えることで、即戦力として現場で活躍できる介護福祉士をめざします。 ◆福祉施設や地域で健康管理を担える人材を育成。健康運動実践指導者、パラスポーツ指導員など、運動・スポーツ実践、パラスポーツ支援、食育指導などを介して健康を管理するプロフェッショナルを養成する分野です。 ◆医療機関で働くソーシャルワーカーなどの人材を育成。病院でのインターンシップの経験を通じて、医療現場における「医療」を起点とした「福祉」や「介護」とのつながりを理解した「医療ソーシャルワーカー」などをめざします。 ◆アニマルセラピストをめざす。皆さんは動物と触れ合うことで、笑顔になったり心が落ち着いたりなどの癒された体験をお持ちではないでしょうか。こうした動物が持つ癒しの力で人の心身を健康に導くのがアニマルセラピーです。動物と介護福祉に関する知識・技術を修得することで、動物とクライエントとの橋渡し役となれる介護福祉士の養成をめざします。 ●子ども学科● ◆幼稚園教諭や小学校教諭として子どもと関わる教育の知識を身につける。子どもの心身の発達、子どもの興味関心、子どもの遊びなどを実際に見て理解するとともに、幼稚園と小学校の接続の大切さを学びます。また、小学校教諭の養成には欠かせない各教科の指導方法を学んだうえでの教育実習を通して、個々の子どもを丁寧に育てる能力を養います。 ◆子どもだけでなく、保護者や地域にも支援・貢献できる人材を育成する。保育所や児童福祉施設での実習はもちろん、授業の中でも園児と触れ合う機会を多く設け、保育実践力を養います。さらに、地域の子育て支援の実際についてアクティブラーニングを通して学びます。 ◆【あそび】を子どもに伝えられる保育者・教育者をめざす。自分の中に感じたものをいろいろなやり方で『おもてにあらわすこと』それが表現です。あそびを通して『表現することの楽しさ・喜び』を体験し、それらを子どもに伝えられる保育者・教育者になるための理論や実践を演習します。 ◆子どもだけでなく保護者の理解と支援の方法を学ぶ。保育所や幼稚園、小学校では、子どもだけでなく、保護者のこころを理解し支援することが求められています。発達障がい児を含めた子どもや子育てに悩む保護者の理解と支援の方法について総合的観点から学びます。 ◆福祉と教育を学ぶ、しずふくで特別支援学校教諭への新たな道。 2025年度から新たに特別支援学校教諭の通信教育が無料で受けられます。これまで約34万円かかった通信教育費が全額免除となり（テキスト代は除く）、特別支援学校の教員を目指す学生にとって大きなチャンスです。この新しい支援制度は、希望する子ども学科の学生全員が対象です。詳細情報を見る

静岡理工科大学

静岡県

今回の再編では、学問の枠を超えた学びを提供するため、学科を統合し、より柔軟なカリキュラムを構築します。例えば、「機械工学科」「電気電子工学科」「物質生命科学科」を統合し、新たに「理工学科」として設置。これにより、機械工学コース、電気電子工学コース、物質生命科学コースの3つの専門領域を持ちながら、分野を横断的に学ぶことが可能になります。この再編の背景には、現代のものづくりにおいて、多分野の知識を統合することが不可欠であるという考えがあります。例えば、一つの機器を開発する際、機械工学では設計を担当し、電気電子工学では電気の仕組みや電子回路を考え、物質生命科学では適切な材料を選定する必要があります。従来の学科制では、それぞれの分野が独立して学ばれることが多かったため、異分野の知識を持つ技術者の育成が課題となっていました。そこで、新しい「理工学科」では、分野間の壁を取り除き、より実践的で統合的な学びを提供することを目指します。この再編により、静岡理工科大学は分野横断的な学びを実現し、実社会で求められる幅広いスキルを持つ技術者の育成を加速させます。今後も地域企業との連携を深めながら、実践的な教育を提供し、社会のニーズに応える人材を輩出していきます。【理工学部】理工学科　機械工学系・電気電子工学系・物質生命科学系（※2026年4月開設）【建築・都市デザイン学部】建築・都市デザイン学部建築学系、都市デザイン学系【情報学部】情報学科コンピュータコース、クリエイションコース、社会情報学コース、人間情報学コース詳細情報を見る

常葉大学

静岡県

静岡県2大都市（静岡市と浜松市）に4つのキャンパスを擁し、10学部19学科の幅広い学びが広がる、県内最大規模の総合大学です。さまざまな分野の学びが学部や地域を超えてつながることで、仲間が集まり、新しいアイデアが生まれ、挑戦していく新しい舞台がここにあります。教育研究活動全体の質の向上をめざすと同時に、地域社会から求められている人材育成に応えるため、地域社会への貢献にも努めています。「知徳兼備」「未来志向」「地域貢献」の3つを教育理念に掲げ、現在はもちろん未来の国や社会に貢献できる人材の育成を目指します。詳細情報を見る

常葉大学はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

愛知大学

愛知県

－名古屋・豊橋に7学部を擁する文系総合大学。学びを「地域」と「世界」にひらく－アクティブ・ラーニングやインターンシップなど、学びを社会にひらき協働力や実行力を培う実践的な活動を展開。「現地・現場主義」を重視したカリキュラムで、世界に通じるコミュニケーション能力を養成します。名古屋キャンパスは、名古屋駅から徒歩約10分の都市型キャンパスです。同エリアに拠点を構える企業や行政とともに「国際歓迎・交流の拠点」をめざすまちづくりを推進しています。この環境を活かし、企業や官公庁との連携プロジェクトなど実践的な学びを展開しています。豊橋キャンパスは、地域との密接な関わりにより築かれた信頼関係を活かし、フィールドワークを中心にまちに開かれた学びを展開しています。また、2025年秋には豊橋キャンパスの中心に、中・大教室、図書館、コミュニケーションラウンジなどを備えた4階建ての新棟「Center Bldg.」が登場。学生の学びを支え、歴史と伝統に向き合い未来につなぐサスティナブルキャンパスをめざします。詳細情報を見る

愛知医療学院大学

愛知県

愛知医療学院大学は、40年にわたるリハビリテーション教育実績のある「愛知医療学院短期大学」の学びを継承した4年制大学として2024年4月に開学しました。建学の精神である「佛心尽障」に則り、社会的知識、基礎的・専門的医療知識を提供し、障がいを有する人々の心と身体を支え、生き生きとした人生の実現を支援できる理学療法士・作業療法士の養成を目指します。詳細情報を見る

愛知学院大学

愛知県

愛知学院大学は建学以来、社会に貢献できる人材を育成してきました。150年以上の歴史を通じて受け継がれてきたのは、人間性を重視する仏教精神です。建学の精神である、「行学一体」・「報恩感謝」を基に、めざす人間像「自分の可能性に挑戦し、協働の場で主体的に活躍できる人」の育成に全力で取り組んでいます。綜合大学である強みを生かし、今後も刺激のある教育を展開していきます。詳細情報を見る

愛知学泉大学

愛知県

ライフスタイル、管理栄養士、教育、保育などの分野で社会貢献できる人材育成をめざします。充実した専門施設とキレイなキャンパスで楽しい学生生活をサポートします。 ●ライフスタイル学科新しいライフスタイルの提案をすることによって、人々の日常生活を快適にすることのできる人材を養成します。「空間・情報デザイン」の分野では、ファッションや住宅、インテリアの提案のほか、写真撮影や動画制作を学び、時代に即したSNSやITについても学びます。「食開発・マネジメント」の分野では、食品学の知識を学び新しいメニューの開発をします。フード業界で活躍できるマネジメント能力と実践力を養います。「ビジネス・地域活性」分野では、地域ブランドやサブカルチャーなどを学び地域活性化や雇用の創出などを推進できる人材を育成します。ファッション業界、フード業界、企業の営業・広報、公務員のほか、家庭科教員（中学校・高校）もめざすことが可能です。 ●管理栄養学科食と健康のスペシャリストである「管理栄養士」の国家試験において高い合格率を誇ります。また、新たな資格も取得可能になりました！・健康運動実践指導者・NR・サプリメントアドバイザー・商品プランナー・社会福祉主事任用資格医療機関やスポーツ業界のほか、管理栄養士の知識を活かした商品開発などの分野でも活躍できます。 ●こどもの生活学科小学校教諭、幼稚園教諭、保育士が取得可能です。本学科独自の実習プログラム「学校インターンシップ・幼保エクスターン」は長期にわたり小学校や保育所の子どもたちとかかわる活動です。授業がしっかりできる人材を育成するため、教育や保育の現場を想定した模擬授業を繰り返し実践します。また、広い視野を持つため「短期海外保育留学」を新たに実施。多国籍児童、特別支援が必要な子どもたちへの対応も学びます。「学泉アカデミー」にはダンス、レクリエーション、カラーコーディネートなどの科目があり得意分野を身につけた教育者・保育者になることができます。採用試験対策合宿をはじめ、公務員対策も充実。多くの学生が小学校教諭、保育職への夢を叶えています。【NEWS!!】愛知学泉大学独自の奨学金制度があります！詳細は奨学金のページをご覧ください。詳細情報を見る

愛知学泉大学はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

愛知工業大学

愛知県

「工学部」・「経営学部」・「情報科学部」の3学部体制。ものづくりを中心とした『工科系総合大学』です。詳細情報を見る

愛知産業大学

愛知県

【学びの特徴】 ●日本唯一の「スマートデザイン学科」。情報技術の活用を基盤とし、サービスのデザインやものづくり、ビジネスに生かす手法を学びます。 ●｢共通専門科目」：スマートデザイン学科・建築学科・経営学部のそれぞれの学びを融合した専門科目で、幅広い知識とスキルを身につけます。 ●｢資格取得支援制度｣：社会で広く認められた資格の単位認定や受験料の補助など、資格取得を積極的に支援しています。 ●｢キャリアデザイン｣：キャリア形成とは、夢や目標の実現のために、必要なものをデザインし実際に行動していくことです。学生のやる気を、学び＜カリキュラム＞と人＜教職員＞でサポートします。 ●｢地域実習｣：地域の企業や行政とのコラボレーション活動を活発に行っています。学科を超えた地域実習カリキュラムを用意しています。詳細情報を見る

愛知産業大学はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

愛知淑徳大学

愛知県

愛知淑徳大学が掲げる大学理念「違いを共に生きる」とは、多様な価値観との出会いを通して自分らしさを見出し、自らの可能性を広げること。一人ひとりの中にある自分らしさを信じ、次代を生き抜く力を育みます。 ◆◇2025年4月、2学部新設で教育体制がさらに充実◇◆ 2025年4月、文学部総合英語学科、教育学科を「教育学部教育学科」に、創造表現学部創造表現学科建築・インテリアデザイン専攻を「建築学部建築学科」とする、新たな学部を設置します。教育学部では、小学校、中学校、高等学校、特別支援学校の教諭一種免許状が取得可能なカリキュラムを用意。4つの免許状の取得を4年間でめざすことが可能です。建築学部では［建築・まちづくり専攻］と［住居・インテリアデザイン専攻］の2専攻を設け、一級建築士やインテリアプランナーなどの資格取得をめざすことが可能です。 ◆◇2024年4月、健康・医療系領域に4つの学科・専攻が誕生！◇◆ 愛知淑徳大学ではこれまでも健康医療科学部を中心に「生涯健康社会」の実現に貢献するため、健康や医療に関する幅広い知識とスキルを身につけ、地域や医療機関などで活躍できる人材を育成してきました。そして、2024年4月、この学びをさらに進化し発展させるために、4つの学科・専攻を新設。健康・医療系領域の学びをさらに深化させる、新たな一歩がはじまります。 ◆◇学生一人ひとりの自立心を育てる「キャリア教育」と「キャリア支援」◇◆ 「キャリア教育」は、将来の職業イメージを明確にすることができるインターンシップを中心に展開。職業イメージをつかみ社会人としての実践力を養います。「キャリア支援」は、キャリアアドバイザーによる個人面談、就職支援ガイダンス、就職支援イベントなどを実施。社会で働く意識を高め、学生一人ひとりの可能性を引き出します。詳細情報を見る

愛知東邦大学

愛知県

2026年4月人間健康学部に新コース誕生！人間健康学部「健康情報学コース」「心理学コース」「スポーツ科学コース」 3コースを総合的・横断的に学ぶことであらゆる分野で活躍できる人材を育成。「健康情報学コース」では、医療保健の基本知識に加え、情報・データサイエンスの手法を活用して、個人と社会全体の健康増進とウェルビーイングの向上について学びます。ワークショップ型授業や最先端の設備を用いた体験型授業、個人の健康問題や社会課題を解決する産学官連携プロジェクトを通した実践的な学びを実施。3、4年次のプロジェクト活動の集大成として、成果物を論文や学会、マスメディアを通じて地域へ発信します。「心理学コース」では、わたしたちの生活や社会を豊かにする方法を、人の心理をサポートする臨床心理学、社会との関わりを探求する社会心理学、脳科学を学ぶ認知心理学・神経心理学という視点から学びます。知識の探求はもちろんのこと、心理学実験や心理演習など実際の現場で用いられる研究方法や実践方法などを体験しながら学びます。その他にもグループ・ワークなどを通じて、それぞれの感じたことや考えなど、個性を尊重しながら学びを深めます。「スポーツ科学コース」では、スポーツトレーナーとして必要なトレーニング技術や、実践力のある教員・指導者をめざすための知識・スキルを学びます。実際のスポーツ現場や学校での実践的な学習機会を設け、現場で即応できる実践力を身につけます。少人数制で行う理論と実践を融合させた学びが特徴です。身体の仕組み、トレーニングに関連する知識や技術だけでなく、栄養学、心理学など幅広く学べるのが魅力です。 ----- 2025年4月に経営学部に新学科スタート！経営学部「ビジネス学科」「コミュニケーション・デザイン学科」両学科に共通する学びは「経営学」や「マーケティング」。「ビジネス学科」では、現実社会に起きている問題に対して課題を見つけ、それらをビジネスで解決するための構想力を身につけます。そのために、地域社会や企業と連携し実践的に学ぶ「プロジェクト型授業」を実施。実践の中から世の中の課題を、いかにビジネスで解決するのかを体感していきます。また、海外ビジネスに関連する科目も配置し、海外や世界で起きている出来事にも視野を広げ、幅広い視点で課題を捉えることも可能となります。「コミュニケーション・デザイン学科」では、ブランド、マーケティング、広報宣伝といった分野において、消費者行動（お客さんの行動）を理解し、その行動変化を促すコミュニケーション力を身につけます。そのために、実際にグラフィックデザインや映像制作、イベント演出を行う「ライブ型授業」を実施。制作したものの効果検証や、自らの考えを伝えるためのプレゼンテーション能力も身につけます。また、デジタルやデザインについての知識がなくとも、基礎的な学びからスタートし段階的に修得することが可能です。詳細情報を見る

岡崎大学

※2026年4月岡崎女子大学より名称変更共学化

愛知県

■2026年４月より共学化。大学名を岡崎女子大学から岡崎大学に変更。幼・小・中・高等学校教諭、保育士をめざします。本学は教育学部子ども教育学科のみの単科大学です。大学開設13年の実績と併設する短期大学での60年以上にわたる保育者養成の実績を基盤とし、さらに発展的な教育・研究を展開していきます。　本学の建学の精神は、「自己実現と社会貢献」です。自己実現とは、自分が本来持っている可能性を最大限に引き出し、実現していくことです。「人として成長し、自己の可能性を発揮し、目標を実現できる人になってほしい」「多くの人々の幸せのために周囲と支え合いながら、社会貢献できる人になってほしい」。本学の建学の精神には、自律と成長を通して社会に貢献しうる人材育成の願いと決意が込められています。 ■小学校教諭や中・高等学校教諭（保健体育）、保育者を目指す専攻制 1年次は0歳児から18歳までの成長を総合的に学ぶとともに、地域の教育・保育・福祉の現場へ実際に行き、ボランティア活動を通し地域に貢献しながら学びを深めます。子どもと触れ合うなかで自分が進みたい未来を具体的に描き、2年次からは自分の学びたい専攻を選択し、より専門的な知識を身に付けます。 ◇保育者をめざす【幼児教育・保育専攻】多様化する保育現場において子ども一人ひとりの思いを受けとめ、寄り添うことができる保育者をめざします。＜主な資格＞幼稚園教諭一種免許状、保育士資格、インクルーシブ教育士（学内認定資格） ◇小学校教論をめざす【小学校教育専攻】小学校において幼児教育からの連続性を意識し、心と体を育むことができる教員をめざします。＜主な資格＞小学校教諭一種免許状、幼稚園教諭一種免許状、保育士資格 ◇中・高等学校教諭をめざす【中・高等学校教育専攻】学童期からの発達を理解し、中学校・高等学校において適切な保健体育指導ができる教員をめざします。＜主な資格＞中学校教諭一種免許状（保健体育）、高等学校教諭一種免許状（保健体育）、小学校教諭一種免許状 ◇スポーツで地域に貢献する【健康・スポーツ専攻】子どもに関わる学び、スポーツに関わる学びを活かし、広く一般社会に貢献できる職業人をめざします。＜想定される職業＞スポーツインストラクター、公安職員（警察官、消防士等） ■「インクルーシブ教育士」（学内認定資格）インクルーシブ教育とは、障がいの有無に関わらず、互いを思いやりながら、適切な配慮や支援をすることによって、子どもたちが育ちあっていくことです。本学では「インクルーシブ教育士」（学内認定資格）の養成授業を開設し、現場のニーズに対応できる保育者を育成しています。多様な障がいや療育に対しての知識や理解を深め、子どもに対する教育・保育技術のさらなる向上を目指します。幼児教育・保育専攻で取得が可能です。 ■就職 ◇抜群の就職実績（2025年3月卒業生）小学校教諭（常勤講師を含む）として10人が就職。保育職就職者のうち2人に1人が公務員（保育職）として就職。私立の幼稚園・保育所等にも多数就職しています。 ◇就職サポート ●一人一人にあった対策を提案し、在学期間を通して体系的なサポートを行う支援体制キャリア支援課やゼミ担当教員など個々の支援に止まらず、学長をはじめとした学内すべての教職員や外部の専門家などが各方面からサポートを重ね、目的を意識しながらの就職活動を支援します。 ●対策講座教員採用試験・公務員試験に向けた「専門試験対策講座」など合格支援講座も多数開講します。地域に貢献できる指導的人材の育成をめざして、1年次から就職対策をスタート。1、2年次で「基礎力養成講座」を開講して、教養基礎などの公務員試験に向けた基礎学力を固めます。3年次からは、教養・専門の本格的な試験対策を開始し、4年次には「直前対策講座」を開講して、自治体（受験先）に沿った実技や面接などの対策を実施します。段階的に目標への距離を縮めながら、専門能力や教養を高められるよう支援しています。また、就職に役立つ各種資格試験の対策講座も開講して、キャリアアップにつながる資格取得支援の制度が整っています。 ■子ども教育学科の教育目標 ◇現代人としての教養と豊かなコミュニケーション能力の育成（人間力） ◇専門職としての確かな知識と技能を持ち、教育・保育現場の現代的ニーズに対応しうる教員及び保育者の養成（専門力） ◇自律的学習態度・課題研究能力の育成（課題探求能力） ◇教育・保育分野における実践知と地域貢献力の育成（実践力・地域貢献力） 4年間の学びを通して、生涯にわたる人間的な成長の基礎を築きます。そして、教育・保育の現場で子どもの健やかな発達と人間的・社会的成長を支えながら、子どもとともに育ち合う教員・保育者、保護者や地域の子育てに対し最適な助言と支援のできる教育・保育の専門家をめざし、教育の本質を深く学び、より高度な専門知識と技能を修得し、教育・保育の現場でプロフェッショナルとして活躍できる教員及び保育者を養成します。詳細情報を見る

岡崎大学はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

至学館大学

愛知県

「挑戦」と「成長」 “やったことは自信になる”がモットーの大学　本学は、教育理念「人間力の形成」のもと、心身ともに健全でたくましく「生きる力」、「行動力」、「仲間愛」にあふれ、チャレンジ精神を持った学生を養成しています。本学「健康」を軸として、「こどもの成長」「栄養」「運動・スポーツ」を学び、研究することのできる４つの学科を設置し、乳幼児から高齢者まで心と体の健康をサポートできる高度な専門知識と実践力を育成します。さらに、「食育」「スポーツ栄養」「ジュニアスポーツ」をキーワードとして、学科の枠を超えた『学びのコラボレーション』を実現し専門分野にプラスαの知識と能力を身につけたプロフェッショナルを養成します。詳細情報を見る

2026年度入学者選抜試験募集要項は大学ホームページよりご確認ください。

星城大学

愛知県

星城大学は、知識の習得のみならず、知識の使い方を学び、4年間を通じて自分を磨く「自分づくり」大学です。愛知県東海市の高台に建つ星城大学は、小規模で高度な教育研究能力を持つ大学です。あたたかい雰囲気で楽しく学べる環境、人間力を高める特色ある自分づくり教育、高い研究力を持つ教員による少人数クラス中心の専門教育などを通して、自分で夢を実現していくチカラを身につけることができる大学を目指しています。経営学部では、専門性を高めるための専門分野を選択します。 1.経営管理分野 2.IT経営分野 3.国際ビジネス分野 4.観光・まちづくり分野 5.スポーツ健康科学分野 5つの分野の中から、自分が興味のある分野を選び、将来に役立つ力を育みます。経営学の幅広さに触れ、自分ごととして考える主体性と課題解決力を身につけます。また経営学部では珍しい「保健体育」の教員免許が取得できるのも本学経営学部の特徴の1つです。リハビリテーション学部では、専門職としての知識や技術はもちろん「医学」の視点と「対象者」の視点で豊かな人間性を持った関わりができる人材を目指します。本学部には『理学療法学専攻』と『作業療法学専攻』が設置されています。さまざまな人と触れ合うことで育む「豊かな人間性」、複数の実習を体感して鍛える「確かな実践力」、臨床経験豊富な教員の指導を受けて養う「研究的・教育的資質」を習得する中で「指導的役割を果たす臨床家」を目指します。一人ひとりにあわせたサポート体制の中で「なりたい自分」を見つけ、4年間で「プロフェッショナルな自分」へと共に成長しましょう！詳細情報を見る

大同大学

愛知県

大同特殊鋼、中部電力、名古屋鉄道など、中部産業界31社の強い要望に応え、1962年に設立。以来、産業界からの支援はもちろん、メーカーやエネルギー関連企業、研究所など、多くの機関と連携。海外を含めた学外の教育者・研究者・企業人とも交流が盛んで、実社会を体感できる「実践型の学び」が魅力。「工学」「建築」「情報」「デザイン」「経営」。次代のさまざまな情報技術に精通した、創造的な人材を育てます。詳細情報を見る

中京大学

愛知県

＜時代のニーズを見据えた総合大学＞ 10学部20学科を擁する全国有数の総合大学で、そのスケールメリットを存分に生かした履修システムや留学・資格取得・教職・キャリアサポートプログラムを構築しています。学生一人ひとりの資質や可能性を十分に見極め、学部教育と各種支援体制の相乗効果により、国際社会で活躍できる幅広い教養・深い知識・実践力を備えた人材の育成を目指します。 ○■入試成績優秀者給付奨学金（返還不要）■○ 一般選抜前期日程A方式【3教科型】の合格者のなかから成績優秀者を選考し、入学金をはじめ授業料・教育充実費の全額を212名（A方式定員の約3人に1人）に、最大4年間給付します。※2年目以降の受給資格の継続については、毎年審査があります。※内容は予定であり、変更となる場合があります。 ○■過去5年間の公務員試験合格者数　2,208名（2020～2024年度実績）■○ 公務員試験に現役合格できるための強力なサポート体制を整備、毎年現役合格者をコンスタントに輩出しています。 ○■過去5年間の教員採用試験合格者数　1,019名（2019～2024年度実績）■○ 毎年約200名の卒業生が全国の学校教師として採用されており、安定した実績をもとに蓄積してきた教員養成の確かなノウハウで教師を目指す多くの学生を全面的にサポートしています。詳細情報を見る

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