大学で学べる学問・研究

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21件

働かせ放題？　教師の現実と「教育を受ける権利」

大阪大学
髙橋哲先生
- アメリカでは空のリュックで登校？
- 残業代が出ない教師の不思議
- 裁判で教育制度を変える
やりたいことが仕事と結びつかない人はダメなのか？

大阪大学
山田陽子先生
- 感情を「管理」する
- 「やりたいこと」問題
- 現代社会の「生きづらさ」を読み解く
明るい未来を描きにくい時代における災害復興とは

大阪大学
宮本匠先生
- 復興支援が生み出す無力感
- 被災地の「空気」に注目する
- 「見なかったこと」を見つめるために
学ぶ意欲の仕組みを知り、学びたくなる教育をデザインする

大阪大学
後藤崇志先生
- 意欲の仕組みを知る
- 授業で意欲を高める実験
- 学んでみようと思ってもらう工夫
高級食材「ツバメの巣」から「自然共生」を考える

大阪大学
太田貴大先生
- ツバメ専用マンション
- 収穫者の税金を生態系の利用と保全のために使う
- ポイントは持続的な収穫
トラウマの可能性や発達への影響を正しく知って支えるには

大阪大学
野坂祐子先生
- 発達への影響
- 否認と理解
- トラウマインフォームドケア
人種やジェンダーを超越する、インドネシアの女形舞踊家

大阪大学
福岡まどか先生
- インドネシアの女形舞踊家
- 伝統を吸収し、新たな創作に挑む
- 人間の多様性を芸術で表現する
「みんな」の意識や行動を、データで解き明かす

大阪大学
三浦麻子先生
- コミュニケーションから人間の心理を解き明かす
- なぜあの人に？投票から人間の心理を解き明かす
- 人間心理を解き明かすデータサイエンス
子どもはなぜかわいいの？

大阪大学
入戸野宏先生
- かわいいと感じるのは本能？
- 子どもが一番かわいい時期
- 「かわいい」と思うのは相手と仲良くしたいから
世界が注目する日本の「かわいい」の本質に迫る

大阪大学
入戸野宏先生
- あなたにとって「かわいい」とは？
- 「かわいい」は感情を表す言葉
- 「かわいい」の力
食べ物の好き嫌いはなぜ起こる？

大阪大学
八十島安伸先生
- 食べた後の内臓感覚が原因に
- 味覚・感情・身体との「切っても切れない関係」
- 好き嫌いは生き残るための防御策
食べ過ぎとサヨナラする鍵は、脳にあり？

大阪大学
八十島安伸先生
- おいしいものを食べ過ぎてしまうのはなぜ？
- 食べ過ぎのスイッチを入れる脳の変化
- 食べ過ぎは防止できるの？
国際協力におけるスポーツの役割

大阪大学
岡田千あき先生
- スポーツに秘められた力
- 伝えたい層に草の根アプローチ
- 今後さらに重要になるスポーツを通じた社会開発
世界をつなぐスポーツの力～スポーツを通じた社会開発とは

大阪大学
岡田千あき先生
- 経済発展だけではひずみが生まれる
- スポーツがきっかけになる
- 貧困や紛争地域でスポーツにできること
人生の節目を彩る、東南アジアの上演芸術

大阪大学
福岡まどか先生
- 人生や生活に密着した上演芸術
- オールナイトで上演される影絵芝居
- メディア効果でエンターテインメントとしても浸透
伝統音楽から東南アジアを探ってみよう

大阪大学
福岡まどか先生
- 伝統音楽の主流はアンサンブル
- 楽器が富と権力のシンボルに！
- 生活に根付いている伝統音楽
電気の節約、わかっていてもなかなかできない社会的ジレンマ

大阪大学
青野正二先生
- ある調査の意外な結果とは
- 面倒くさいけどいいことを誰もやらなかったら？
- 心理学で環境問題を考える
テレビの砂嵐の音と滝の音、どっちがいい音？

大阪大学
青野正二先生
- 好きな人からの携帯電話の着信音はうれしい？
- 音の感じ方は主観的・感覚的なもの
- 万人に好ましい音や不快な音はない
環境、健康、行動から社会問題を考える環境心理学とは

大阪大学
青野正二先生
- 「環境」の意味は幅広い
- 個人だけでなく、集団の動きを考える
- 環境の変化から生まれる問題を考える
進化し続けているボランティア活動

大阪大学
渥美公秀先生
- 集団に心があるなら、それはどこに存在するか
- 「助けてあげる」から「心に寄り添う」活動へ

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