関心ワード「数・数字」が学べる学問・研究

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10件

えっ、これとあれが繋がるの？　解析と代数に橋を架ける「岩澤理論」

関心ワード：数・数字
津田塾大学
原隆先生
- 素因数分解の一意性の崩壊と「類数」
- 関−ベルヌーイ数と類数
- 知の世界の探究こそが数学
数学研究は登山と同じ？　過程をひもとく数学はおもしろい！

関心ワード：数・数字
広島大学
木村俊一先生
- 懸賞金もかけられた未解決問題
- 公理への道のりを探る数学研究
- 無限はなぜ難しい？
会計学は、「もうかってる」を数字で見える化する学問

関心ワード：数・数字
一橋大学
河内山拓磨先生
- 会計というメーターを見て会社を運転する
- 会計学とは見える化の学問
- 見える化の限界と挑戦
個性あふれる数たちが織りなす世界

関心ワード：数・数字
弘前大学
立谷洋平先生
- 無理数の発見
- たくさんあるのに見つからない！？
- いろいろな数の分類
パーセンテージの数字の背景にある事実を読み解こう

関心ワード：数・数字
大阪工業大学
濵田悦生先生
- 大学合格率のパラドックス
- パーセンテージだけを追うことの危うさ
- その数字が意味するものを見極める
数字で伝え、数字を読み解く「会計」は面白い！

関心ワード：数・数字
京都女子大学
掛谷純子先生
- 「数字」でより具体的に伝える
- 「数字」が企業を動かしている
- 「数字」には背景がある
意味のない「データ」から意味のある「情報」を読み取る「統計学」

関心ワード：数・数字
東海大学
田畑智章先生
- データから情報を取り出す道具
- あなたも気づかずに統計学を使っている
- 大切なのは統計学的な思考の仕方
「高次脳機能障がい」を正確に判定するために

関心ワード：数・数字
大阪公立大学
内藤泰男先生
- 大ケガなどが引き起こす高次脳機能障がいとは
- 数字とひらがなを結ぶテストでわかること
- 脳の電位でさらに正確に調べる
子どもの主体性を尊重した保育のすすめ

関心ワード：数・数字
秋田大学
山名裕子先生
- 子どもは日常から多くを学んでいる
- 大人の概念に当てはめないことが大切
- 幼児期にふさわしい「学び」とは？
頭の中の「ものさし」

関心ワード：数・数字
大阪公立大学
岡本真彦先生
- 人間は生まれながら数学的な能力を持っている
- 頭の中の「数直線」が数を認識
- 認知の仕組みを、教育現場に活用