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山口大学

山口県

山口大学は「発見し・はぐくみ・かたちにする　知の広場」を理念に、地域の基幹総合大学及び世界に開かれた教育研究機関として、たゆまぬ研究及び社会活動並びにそれらの成果に立脚した教育を実践し、地域に生き、世界に羽ばたく人材の育成に努めます。詳細情報を見る

下関市立大学

山口県

2024年3月卒業生の就職決定率は98.8%。就職先は様々な業種にわたり、年々公務や情報・通信への就職が増えてきました。キャリアセンターでは、1年次から4年次までの体系的なキャリア教育を行い、学生一人ひとりが主体的にキャリア設計できるようサポートしています。また、就職基礎講座や就職ガイダンス、学内企業説明会の開催のほか、3年生を対象とした個別進路相談を実施するなど、学生のキャリア形成を支援しています。また、国際交流を重視し、多様なプログラムを準備しています。夏休みに実施する「外国研修」や「国際インターンシップ」、半年から1年間海外の協定校で学ぶ「交換・派遣留学」など、海外へはばたく機会がたくさんあります。経済学部では、中国語や韓国語を第一外国語として学べ、修得した語学力を発揮できる「スピーチコンテスト」や交流会、国際理解のためのイベントなども開催しています。詳細情報を見る

周南公立大学

山口県

【経済経営学部】経済経営学科【人間健康科学部】スポーツ健康科学科看護学科福祉学科【情報科学部】情報科学科詳細情報を見る

山口県立大学

山口県

山口県立大学は、「人間性の尊重」、「生活者の視点の重視」、「地域社会との共生」、「国際化への対応」の４つを教育の基本理念として掲げ、地域における知の拠点として住民の健康の増進及び個性豊かな地域文化の進展に資する専門の学術を深く教授研究するとともに、高度な知識及び技能を有する人材の育成並びに研究成果の社会への還元による地域貢献活動を積極的に展開し、もって人々が生き生きと暮らす社会の形成に資する人材を育成することを目的としています。詳細情報を見る

宇部フロンティア大学

山口県

人それぞれに個性があるように、学生が抱く学問的興味や関心、将来への不安や希望は十人十色。そんなすべての学生たちに応えるため、宇部フロンティア大学は「少人数教育」を重視しています。教員と学生、学生同士が一人の人間として向き合い、心がふれあう距離で学び、真剣に考え、共感し、批評しあうことは信頼できる人間関係を育み、豊かな人間性を養います。自分を拓き、社会を拓くことのできる力を身につけます。【看護学部看護学科】　多岐にわたる看護の現場で、他職種と協働・連携して責務を果たせる豊かな人間性、専門知識や専門技術、対人関係形成技術などを備え、バランスのとれた看護師をめざします。看護師、保健師、養護教諭一種免許状の取得ができます。【心理学部心理学科】　これまで多くの臨床心理士を輩出してきた本学では、県内唯一の心理学に特化した学部を2020年4月に開設しました。心理の国家資格「公認心理師」の取得をめざし、大学院への進学や実務経験を積める施設への就職が可能です。また、人の心の動きを学問的に学ぶことによって、ビジネスの場面など幅広い業種での活躍が期待ができます。詳細情報を見る

徳島大学

徳島県

　徳島大学は、地域から世界の課題(SDGs)を解決する大学としてさらに飛躍するために、教育・研究・社会貢献を一層強化しています。　徳島大学の全体像を簡単に紹介します。学部は、総合科学部、医学部、歯学部、薬学部、理工学部、生物資源産業学部の6学部により構成されています。大学院では、2020年度に設置した大学院創成科学研究科（修士課程）に接続する大学院として，2022年４月から大学院創成科学研究科創成科学専攻（博士後期課程）を設置しました。また、医科学教育部を医学研究科、口腔科学教育部を口腔科学研究科、薬科学教育部を薬学研究科、栄養生命科学教育部を医科栄養学研究科、保健科学教育部を保健科学研究科に名称変更し、徳島大学全体の大学院の名称を「教育部」から「研究科」に統一しました。専門分野の垣根を越えた新たな融合研究を今後より一層展開していきます。　また、教員組織としては、大学院社会産業理工学研究部と大学院医歯薬学研究部があります。さらに、世界最先端の医科学系の研究を行っている先端酵素学研究所、光で世界を救うイノベーションを起こす研究を実施するポストLEDフォトニクス研究所(pLED)、生命科学系の研究を推進するバイオイノベーション研究所(BIRC)、最先端の医療をリードする大学病院、組織対組織の産学連携とスタートアップを組織的に産み出す大学産業院があります。　　理系に強みを持つ大学ですが、文系には総合科学部があります。この構成が徳島大学の特徴であり、これまでに多くの優秀な人材を育成してきました。　徳島大学では、全学一体となって教育・研究に取り組むために、研究クラスターや教育クラスターと名付けた協働体制を構築しています。また、地域の皆様との連携強化のために、人と地域共創センターを設置し、企業などとの連携のために、研究支援・産官学連携センターや大学産業院を設置しています。さらに、新たな外部資金を獲得するために、「クラウドファンディング：OTSUCLE（おつくる）」や大学発スタートアップへの投資組合を運営する株式会社産学連携キャピタル(AIAC)などにより、起業に繋がる研究などへの支援も行われています。これらは他大学等との連携も可能です。　地域から世界を救う産業を創生できることは、大学院工学研究科修士課程を修了し、2014年のノーベル物理学賞受賞者となった中村修二教授（カリフォルニア大学サンタバーバラ校 (UCSB) 材料物性工学科）や日亜化学工業株式会社により実証されています。この伝統を引き継いでいけるよう設置したpLEDは、徳島県と協働し、内閣府の事業である「地方大学・地域産業創生事業」の中心的な存在として、「光」をキーワードに新規産業の創生に向けて研究を行っています。さらに、国立研究開発法人科学技術振興機構（JST）の事業である「共創の場形成支援プロジェクト」にも採択され、自治体・企業・大学などが共創して地方創生に資する取組を行っております。 ■各種国家試験合格率(令和5年度) 医師免許合格率88.1％管理栄養士免許合格率94.6％看護師免許合格率97.1% 診療放射線技師免許合格率76.7% 臨床検査技師免許合格率93.8% 保健師免許合格率96.7％歯科医師免許合格率74.2% 歯科衛生士免許合格率93.3% 社会福祉士免許合格率92.9% 薬剤師合格率83.9% ■就職支援・キャリア教育支援　キャリア支援室では、学生のみなさんの就職活動がスムーズに進むように、就職活動本番へ向けての準備をお手伝いしています。就職活動が終了するまで、情報提供やガイダンスの開催、個別相談など、様々な面でサポートしています。詳細情報を見る

徳島大学の一般選抜はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

四国大学

徳島県

四国大学は"全人的自立"を建学の精神に掲げ、社会で活躍するための基盤となる知識と実践力備えた「自立できる人」「自ら考え探究する人」「人間性豊かな人」「就業力に富む人」を育てます。最新のICT環境でそれぞれの分野に今求められる学びを実現するとともに、徹底した資格取得支援や就職サポートによって、多数の国家資格取得者や公務員採用試験合格者を輩出して高い就職率を実現しています。また、各種奨学金制度やスポーツ専用施設などの整備を充実させるとともに、ボランティア活動など地域活性化への貢献、世界で活躍する国際人の育成に向けた新たな海外協定大学の拡充、複数学位制度（DDP）やAI応用人材の育成も行っています。様々な分野で個々の夢を実現できるよう学生一人ひとりをサポートします。詳細情報を見る

徳島文理大学

徳島県香川県

学園創立130年の歴史と伝統を持つ本学は、文系・理系・医療系の多彩な学びがそろう9学部28学科の総合大学です。建学の精神「自立協同」のもと、一人ひとりが自立し、社会で他者と協同できる人材を養成しています。徳島キャンパス・高松駅キャンパスでは、充実した施設・設備のもと、全国37都道府県から集まった約3900人の学生が学んでいます。授業やサークルの中で学部学科の枠を超えて交流することで、より視野を広げることができます。 ◆2025年4月、高松駅キャンパス誕生! 総合政策学部経営学科（2025年4月開設）が学びのラインナップに加わった新しいキャンパスが、JR高松駅横でスタートしました。地上18階地下1階からなり、ひとつの建物に大学施設を集結させた「都市型キャンパス」で、駅から徒歩2分、岡山・徳島・愛媛からも通える好アクセス。周辺には高松駅ビルや中四国最大級メインアリーナを備えた新県立体育館など、活気あふれるエリアです！詳細情報を見る

香川大学

香川県

香川大学は、1949年（昭和24年）の開学以降、地域社会の課題解決に資する教育・研究等を重ね文理6学部7研究科を擁する総合大学です。世界水準の教育研究活動により、創造的で人間性豊かな専門職業人・研究者を養成し、地域社会をリードするとともに共生社会の実現に貢献する、との理念のもと、地域社会の課題解決に資する教育・研究等の実績を基に、地域活性化の中核拠点をめざして大学の機能強化に取り組んでいます。機能強化された大学として、地域活性化の中核として、地域ニーズに沿った新たな人材育成に取り組み、「地域に根ざした学生中心の大学」として、より一層魅力あふれる香川大学をめざしています。詳細情報を見る

香川大学の一般選抜はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

香川県立保健医療大学

香川県

■基本理念香川県立保健医療大学は、生命の尊厳を畏敬する深い人間愛を基盤として、教育、研究、地域貢献を推進します。　生涯にわたる知の探究と自己の能力を開発していく力を有し、地域の保健医療をリードする人材を育成します。　国際的視野を有し、保健医療の発展に寄与する先駆的研究を進めます。　地域のニーズに応える保健医療に関する情報発信や教育研究拠点として活動します。これらを通じ、「県民に一目置かれる大学」として、人々の健康で心豊かな未来を拓きます。　詳細情報を見る

香川県立保健医療大学の一般選抜はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

愛媛大学

愛媛県

　愛媛大学は、学生が卒業時に身につけていることが期待される能力（育成したい学生像）として「愛大学生コンピテンシー」を定めています。　愛大学生コンピテンシーは、愛媛大学憲章にもとづき、すべての学部の学生が卒業時に身につけていることが期待される能力を示すもので、愛媛大学全体の教育目標と位置づけることができます。　学生のみなさんは、正課教育、準正課教育、正課外活動を通じてこれらの能力を身につけることができます。専門分野の知識に加えて、愛大学生コンピテンシーで示された幅広い能力を習得することで、みなさんが今後の未来を切り拓いていくことを願っています。詳細情報を見る

愛媛大学の一般選抜はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

愛媛県立医療技術大学

愛媛県

愛媛県立医療技術大学は、医療の分野で社会に役立つことを目指す人を教育し、専門的な学識・技術をもった優秀な人材を社会に送り出すことを目的とする大学です。本学は、昭和63年に開学した短期大学の歴史の上に、4年制大学として平成16年4月に設置されました。平成22年4月には法人化された県立大学として再出発し、より自由で活発な魅力ある大学を目指して改革を進めています。短期大学時代からあわせると、既に4,400名を超える卒業生が社会で活躍しており、卒業生はそれぞれの職場で高い評価を受けているので、県内からも県外からも、とても応えきれない多くの求人が来ています。詳細情報を見る

聖カタリナ大学

愛媛県

『人々が健康で幸せに暮らせる「健康福祉社会」を実現する人材を育成する』ことを教育目的として、社会福祉士、精神保健福祉士、介護福祉士などの福祉系の資格や、社会調査士、認定心理士、健康運動指導士、健康運動実践指導者、中学校・高等学校教諭免許状（保健体育）など、多くの資格や免許の取得を目指すことができる大学です。公認心理師の大学指定科目にも対応しており、カウンセラーなど心理学のプロフェッショナルをめざすことも可能です。また、松山市中心部の新キャンパスに開設した看護学科では、松山赤十字病院との協力協定に基づき、地域医療に貢献する看護師、保健師を養成します。詳細情報を見る

高知大学

高知県

【理念】　本学は、教育基本法の精神に則り、国民的合意の下に、地域社会及び国際社会に貢献しうる人材育成と学問、研究の充実・発展を推進する。【基本目標】　高知大学は、四国山地から南海トラフに至るまでの地球環境を眼下に収め、「地域から世界へ、世界から地域へ」を標語に、現場主義の精神に立脚し、地域との協働を基盤とした、人と環境が調和のとれた安全・安心で持続可能な社会の構築を志向する総合大学として教育研究活動を展開する。教育では、総合的教養教育を基盤とし、「地域協働」による教育の深化を通して課題解決能力のある専門職業人を養成する。研究では、黒潮圏にある豊かな地域特性を生かした多様な学術研究を展開する。もって、世界と地域を往還する教育・研究の成果を発信し、地域社会・国際社会の発展に寄与する。　そのため、以下の基本目標を掲げる。１．教育　総合的教養教育の実現により、各学部・学科等のディプロマ・ポリシーに従いそれぞれの専門性を身に付けるとともに、分野を横断した幅広い知識・考え方等が学生自身の内部で統合され、世の中に働きかける汎用的な能力にできる人材の育成を目標とする。　また高知県にある唯一の国立大学であることを意識し、とりわけ、地域、海洋、防災、医療に関する学際的な教育を本学の特色と位置づけ、グローバルに通用する知識・考え方を教授するとともに地域での実践活動を通じ地域の発展に貢献できる人材育成を目指した「地域協働」による教育を実施する。２．研究　地域の活性化を目指した人間社会、海洋、環境、生命を研究の中心におくとともに、大規模災害に備える防災科学を研究目標に掲げる。　また、黒潮圏諸国をはじめとした学内外の研究者間交流を一層促進し、異分野融合研究を推進する。３．地域連携とグローバル化　地域課題を組織的かつ機動的に解決するために、域学連携教育研究体制を強化することで、人材育成、科学の発展、技術開発及び産業の活性化に資する。これにより、地域に欠くことのできない大学として、地域の振興と地域社会の健全な維持・発展に貢献する。　また、アジア・大洋州等の開発途上国とのつながりを重視し、高知県における地域資源の特徴を生かした国際協力を推進するとともに、それらを教育・研究の場として活用し、実践的で国際的な教育研究による国際貢献を図る。　もって、地域で得られた成果を世界に発信すると同時に、世界の動きを地域に反映させる「グローカル教育・研究」を展開することをグローバル化の基盤に据える。詳細情報を見る

高知大学の一般選抜はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

高知県立大学

高知県

【沿革】　1945年8月8日に高知県立女子医学専門学校として開校しました。その後、高知県立女子専門学校を経て、1949年に4年制大学となりました。　そして、1952年に日本で初めての4年制看護学教育をスタートさせました。当時は大学での看護教育はなかった時代です。当時の先生方は、まさに日本の「看護学」を創り出していきました。教科書そのものを作っていくといったことから行っていったそうです。　時代の流れを経て、2011年、大学経営が法人化されました。そして、この年に男女共学となり、大学名は高知女子大学から高知県立大学へと変わりました。　さらに、2015年、高知工科大学との法人統合を行い、1つの法人のもとで２つの大学の経営が行われるようになりました。【特長】　高知県立大学は、自らの学びを自分で切り開いていきながら、同時に他者を尊重する姿勢を大事にし、地域社会が直面する課題を解決することに貢献できる人材の育成と研究活動を行っています。　私たちは、今後さらに変化していくと予測される人口構成、高度化する科学技術、人々の活動や物・情報の流れのグローバル化の中で、様々な社会のニーズに応え、未来を拓く実践力を育てていく大学、新たな知を創り出していく大学、地域と共に育ち地域に育てられる大学を目指しています。【学部紹介】 ◎文化学部[永国寺キャンパス] 　文化学部では、言語、文学、地域、観光、法律といった対象を「文化」という切り口から考察していきます。座学にとどまらず、学外に出て、現地での実践活動を通して学びを深めていきます。また、少人数で徹底的なディスカッションを通して進んでいく授業が多く採り入れられています。　また、夜間の課程もあり、４年間で学士号を取得するカリキュラムが組まれています。 ◎看護学部[池キャンパス] 　看護学部は、日本で最初に四年制の養成課程をスタートさせた長い歴史のある学部です。その伝統を絶え間なく受け継ぎ、優れた研究をバックグラウンドとした確実で高度な実践力の養成が行われています。 ◎社会福祉学部[池キャンパス] 　社会福祉学部の大きな特徴は、社会福祉士、精神保健福祉士、そして介護福祉士の３つの国家試験受験資格が得られることです。西日本では、これら３資格に対応したカリキュラムを持っている国公立大学は少なく、本学の大きな特徴の一つといえます。 ◎健康栄養学部[池キャンパス] 　健康栄養学部は、本学の創設時までさかのぼる歴史のある学部です。主として管理栄養士の国家試験受験資格取得を支援するカリキュラムを展開しています。１学年40人の少人数で実践的な教育が行われているのが本学部の特色です。西日本の国公立大学では同系統の学部がそれほど多くないということもあり、幅広いエリアから学生が集まり学んでいるという点も特色です。詳細情報を見る

九州大学

福岡県

九州大学は2021年、世界最高水準の卓越した教育研究活動を展開し国際的な拠点となり得る「指定国立大学法人」として指定を受けました。世界の人々から支持される高等教育を推進し、広く世界において指導的な役割を果たし活躍する人材を輩出し、世界の発展に貢献することを目指しています。また、研究においては、人類が長きにわたって遂行してきた真理探求とそこに結実した人間的叡知を尊び、これを将来に伝えてゆくとともに、諸々の学問における伝統を基盤として新しい展望を開き、世界に誇り得る先進的な知的成果を産み出してゆくことを自らの使命として定めています。詳細情報を見る

福岡県立大学

福岡県

　福岡県社会保育短期大学を前身として1992年(平成4年)福岡県立大学として開学しました。その後、2006年(平成18年)4月1日独立行政法人化に伴い、「公立大学法人福岡県立大学」となっています。　本学は現在、人間社会学部(公共社会学科、社会福祉学科、人間形成学科)とその大学院修士課程および、看護学部(看護学科)とその大学院修士課程の2学部、2大学院修士課程よりなる西日本でも数少ない福祉系総合大学です。　保健・医療・福祉の現場で中核となって活躍する資質を持った優秀で高度な職業人であると同時に、社会性、人間力を兼ね備えた総合的マネジメントができる人材を育成するため、両学部の連携により相互に学部・学科の専門分野を学ぶことができる教育プログラムを充実させています。これにより、現場においても他の専門職種と協働して問題解決に取り組むことの出来る優秀な社会福祉士、精神保健福祉士、看護師、助産師、保健師、養護教諭、高校教諭、幼稚園教諭、保育士などの育成をめざしています。詳細情報を見る

福岡県立大学の一般選抜はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

九州栄養福祉大学

福岡県

「食を通して福祉を実現」「食医・食の番人的役割を果たす管理栄養士を養成する専門大学」開学以来、管理栄養士国家試験合格率福岡県トップクラス！日本最古の歴史をもつ九州リハビリテーション大学校を本大学に統合させ、リハビリテーション学部へ！ 2025年4月より【こども教育学部　こども教育学科】、【食物栄養学部　食環境データサイエンス学科】が開設されました。　併設の東筑紫短期大学食物栄養学科から本学の食物栄養学部への編入の道も開かれています。詳細情報を見る

久留米大学

福岡県

2018年4月に創立90周年を迎えた久留米大学は、1928(昭和3)年創立の九州医学専門学校を礎に発展した西日本有数の総合大学で、「人間性豊かな実践的人材の育成」と「地域への貢献」を理念に掲げています。現在、文学部、人間健康学部、法学部、経済学部、商学部、医学部の6学部14学科の他に大学院や研究所・センターなどを有する総合大学です。詳細情報を見る

久留米大学はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

産業医科大学

福岡県

【医学部】働く人々の健康と環境に医学の眼でアプローチする産業医は、産業の発展と活性化を支える意味からも、極めて重要な役割を担っています。医学部では、医学を産業社会の中でより深く、より広い視野から考えることのできる、人間性豊かな産業医を養成します。本学医学部卒業生は医師免許取得と同時に企業の事業場に産業医として選任される資格を取得します。【産業保健学部】産業医のよきパートナーとして産業保健活動を支えるスタッフには、「創造的知性」と「自らが学ぶ姿勢」が求められます。産業保健学部では、健康支援を総合的に創造的に考えるとともに、生命のしくみと環境の関わりについても考えることのできる、時代が求める人材を養成します。詳細情報を見る

産業医科大学はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

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