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山形大学

山形県
山形大学は、6つの学部、令和７年４月から新たに設置される１つの学環、5つの研究科と1つの専門職大学院を有する、東日本でも有数の総合大学です。 人文社会科学部、地域教育文化学部、理学部、社会共創デジタル学環のある小白川キャンパス（山形市）、 次世代型重粒子線がん治療の研究・開発で知られる医学部のある飯田キャンパス（山形市）、 世界に誇れる多くの研究シーズが有り、ベンチャー企業も多く立ち上がっている工学部のある米沢キャンパス、 24ヘクタールの農場や、753ヘクタールの広大な演習林など自然豊かな環境で学べる農学部がある鶴岡キャンパス。 山形市、米沢市および鶴岡市の3地区にまたがった4つのキャンパスと、 山形県全域を学びのステージとして、約9,000名の学生が学んでいます。 また、基盤共通教育と基盤専門教育を連動させた3年一貫の学士課程基盤教育プログラムを構築し、「知・徳・体」を育み、学生一人ひとりが自立した一人の人間として、力強く生き、他者を理解し、共に社会を構成していく人間力を養います。詳細情報を見る

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東北農林専門職大学

山形県
【将来の東北、日本をリードする農林業人材を育成します】 本学は、公立の農林業系専門職大学で、 〇現場の先進的な経営や高度な生産技術を生きた教材として、経営感覚と現場感覚に優れ、理論に裏打ちされた実践力を備えた人材の育成 〇国際的な視点を踏まえて物事をとらえ、戦略的な農林業経営に取り組める人材の育成 〇農林業を核とした関連産業の振興や価値の創出に資する人材育成及び研究開発を担い、「東北創生」の拠点となること を設置意義とし、将来の東北、日本をリードする農林業人材を育成します。 本学では、農業・森林業の生産や経営等に係る知識と、理論に裏付けられた技術、地域活性化に向けた課題抽出と解決の実践的手法、農林業に関連する他分野の知識（加工・販売、発酵・醸造、建築、観光等）等を学びます。 講義・演習だけでなく、先進農林業経営体での３年間計９０日にわたる実習をはじめ、フィールドワークや卒業単位数の1/3以上の学内外での豊富な実習で、理論と実践をバランス良く学べます。 本学で先進技術や経営、SDGsなどを学び、農業・森林業の未来を築いていきませんか。詳細情報を見る

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公

山形県立保健医療大学

山形県
幅広い教養と豊かな人間性を備え、高度な知識と技術を持ち、専門職としての理念に基づき行動できる人材を育成するとともに、地域に開かれた大学として保健医療に関する教育・研究の成果を地域に還元します。 看護学科では、「人間尊重」を基本理念として、他者を尊重し喜びや痛みを分かちあえる共感能力と、科学的知識に裏付けられた論理的思考や倫理的判断力を身につけ、高度化・多様化する社会の変化に対応し、看護を通して地域社会に貢献できる人材の育成を目指しています。 理学療法学科では、幅広いニーズに適切に対応できる高度な知識と技術に精通した専門職を育成することを理念としています。また、豊かな人間性と科学的な思考力、倫理的判断力と専門技術力を備えた人材育成を目指しています。さらには、早期からの臨床教育と研究への取り組み、コロラド大学との交流事業、第一線で活躍する専門家を招聘した講義、三次元動作解析装置を始め充実した設備環境と、一人ひとりに目が届く指導体制により、幅広い視野を持ち、実戦力に優れた、真に社会に貢献できる理学療法士を育成します。 作業療法学科では、社会的ニーズに応えられる人材の育成を目指しています。高度な知識と技術、豊かな人間性、科学的な思考力と倫理的な判断力を養うよう、カリキュラムは柔軟に組まれており、創造力に富んだ専門職を育成します。詳細情報を見る

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公

山形県立米沢栄養大学

山形県
■アドミッション･ポリシー 　本学は、管理栄養士の資格取得を前提とした教育を行いますので、必要な基礎学力だけでなく、管理栄養士としての適性を持った、次のような学生を求めています。 (1)人とのかかわりを大切にできる人 (2)人間、健康、栄養そして食への関心が持てる人 (3)必要な基礎学力に加え、論理的な思考能力を有する人 (4)本学で学んだことを生かし、地域と社会に貢献したい考えている人詳細情報を見る

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公

山形県立米沢女子短期大学

山形県
本学は４つの専門学科を持つ総合短期大学です。教養教育課程では、自分の所属する学科以外の学科で開設している科目を受講することができます。 　全学科共通の授業科目を設け、さらに各学科の専門科目のうち、教養教育に有益な科目を他学科の学生にも自由に開放し、教養科目の単位として認定しています。 少人数の授業では、教員と学生の距離も近く、アットホームな雰囲気で学ぶことができます。詳細情報を見る

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私

東北芸術工科大学

山形県
東北芸工大のページをご覧いただきありがとうございます！ 芸工大は、公設民営の大学として1992年に開学。芸術とデザインの力で、現代社会が直面するさまざまな課題を解決できる人材を育成することを、その使命としてとらえています。 芸工大での学びは、徹底的に考え、自分なりの課題や答えを見つけ出す思考力を鍛えます。この力は、答えのない問題に向き合わなければならないこれからの社会に最も求められる能力です。2024年3月卒業生の就職率は96.7％。競争率の高い大手製造メーカーや広告代理店などに数多く就職しています。 新しい時代や価値をつくるのは、文系・理系の枠を超えた「アート＆デザイン」を学んだ人。だから、文系・理系は問いません。夢を持っている人、妄想しがちな人、この社会に疑問を持っている人、もっと平和な世界を創りたい人、そしてなによりも、小さなアイデアや一枚の絵、素敵な一曲の力を信じている人はここに集まってください。詳細情報を見る

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東北公益文科大学

山形県
「人の役に立ちたい」「誰かの力になりたい」 　本学はグローバルな視野を持ち、地域の人々とともに、地域社会が直面する経済、行政、福祉などの課題に、リーダーシップをもって果敢に取り組む人材を育成します。 　「経済・経営コース」「政策コース」「地域福祉コース」「国際教養コース（2026年4月、国際学部国際コミュニケーション学科　設置認可申請中）」「観光･まちづくりコース」「メディア情報コース」の6コースから各自の興味に応じてコースを選択。ひとつのコースを軸足として他コースの専門科目も学ぶことができるので、様々な視点からの知識を身につけることができます。コース専門科目は「ユニット」単位で編成されていますので、自身の興味・関心やめざす進路等に応じてコースを超えてユニット×ユニットで幅広く学ぶことも可能です。2025年度からは心理学、韓国語も学べるようになります。また、演習科目にも力を入れており、大学と地域を往復する学びで地域課題の解決のために必要な実践する力を養います。 　本学では、海外に出て語学力や異文化コミュニケーションを磨く短期・中長期の留学を推奨。渡航までの学習や生活面でのサポートなど、世界に飛び出す学生を積極的に支援しています。 その他、学内で受講できる公務員試験対策講座や3年生全員が対象の進路個人面談など学生一人ひとりの進路実現を大学挙げてバックアップしています。 大学は自由な発想で思索し、自立した生き方ができる無限の可能性のある場です。ぜひ東北公益文科大学で達成感・充実感のある学生時代を過ごしていきましょう。 ※個別の大学見学も随時受け付けています。詳細は本学までお問い合わせください。詳細情報を見る

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東北文教大学

山形県
東北文教大学は、建学の精神である「敬・愛・信」のもと、それに基づく人間教育をとおして真に社会に貢献できる実践的な人間の育成を教育目的としている大学です。人間の成長・発達、文化や地域社会の営みに幅広い関心を持ち、教育・保育・コミュニケーション・心理・福祉について積極的に学ぶ意欲と能力を有している人物を求めます。 詳細情報を見る

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私

東北文教大学短期大学部

山形県
東北文教大学短期大学部は、1966年に山形女子短期大学として開学した55年以上の歴史ある学校です。掲げている教育目標は、真に社会に貢献できる実践的な人間の育成です。本学が送り出した18,000名以上もの卒業生は、社会のさまざまな場で活躍しています。 東北文教大学短期大学部には保育者をめざす「子ども学科」と介護福祉士をめざす「現代福祉学科」があります。それぞれ、「敬・愛・信」を教育の基本理念として、人間としての教養を深め、専門知識と技術を学び、真に社会に貢献できる人材を育成するカリキュラムが組まれています。詳細情報を見る

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福島大学

福島県
理念 ○自由･自治･自立の精神の尊重 福島大学は､自由､自治､自立の精神に基づき､大学の自律的運営が保障される高等教育機関として､その使命を果たします｡ ○教育重視の人材育成大学 時代と社会のﾆｰｽﾞに応える人材育成大学として社会に貢献する専門的職業人の育成をめざし､教育重視の大学として発展させていくとともに､市民に愛される大学として地域社会に密着する大学づくりを進めます｡ ○文理融合の教育･研究の推進 人文科学､社会科学､自然科学の専門領域の旧来の枠組みのみにとらわれない文理融合の教育･研究を､柔軟な構造の下で推進します｡ ○ｸﾞﾛｰﾊﾞﾙに考え地域とともに歩む 海外姉妹校と教育･研究交流協定を締結し､海外留学制度の充実･外国人留学生の受入れと交流を進め､国際的視野を深める教育の充実に努めます｡社会人を積極的に受け入れ､地域における学習機会を拡大し､地域社会における諸問題に関する教育･研究の発展に寄与します｡詳細情報を見る

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公

会津大学

福島県
江戸時代の会津には､日新館という輝かしい伝統の藩校があり､会津は教育熱心な藩として知られていました｡しかしながら､会津地域には4年制大学がなかったため､福島県は､この教育熱心な会津地域に､新たに県立の4年制大学を設置することとしました｡ 大学の設置に当たっては､国際化､高度情報化社会が進展する中で､世界的視野を持ち､将来の情報科学を担い､発展させる人材の育成が最も重要であると考え､ｺﾝﾋﾟｭｰﾀ理工学に特化した大学とし､平成5年4月に開学しました｡詳細情報を見る

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公

会津大学短期大学部

福島県
　会津大学短期大学部は、産業情報学科（経営情報コース、デザイン情報コース）、食物栄養学科及び幼児教育・福祉学科を設置し、産業、経営、デザイン、情報、環境、健康、栄養、食品、教育及び保育などの専門性を有した上で、幅広い教養と高い倫理観に根差した判断力や総合力を有する人材の育成を目指します。 　また、豊かな人格と自発的な学習意欲を持続させながら行動力と実践力のある人材の育成を目指すとともに、時代の変化や今日的課題に対応できる問題解決能力や創造的展開能力を保有する応用能力のある人材の育成を目指します。 　加えて、地域社会が抱える問題を解決するため、本学の知識や技術の成果を地域社会に還元することを目的とします。詳細情報を見る

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福島県立医科大学

福島県
福島県立医科大学は、県民の保健・医療・福祉に貢献する医療人の教育および育成を目的に設立された大学である。 同時に、研究機関として、不断の研究成果を広く世界に問いかけるという重要な使命を担っている。 もとより医療は、すべての医療人が共に手を携えて、すべてのひとのいのちと健康の問題に真摯に向き合い、その未来を拓く営為である。その基盤とすべきところは、個人の尊厳に対する深い配慮と、高い倫理性である。 福島県立医科大学は、以下に掲げることを本学の理念として、教育、研究および医療を幅広く推進していくものとする。 1 ひとのいのちを尊び倫理性豊かな医療人を教育・育成する。 2 最新かつ高度な医学、看護学および保健科学を研究・創造する。 3 県民の基幹施設として、全人的・統合的な医療を提供する。詳細情報を見る

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医療創生大学

福島県 千葉県
薬剤師／看護師／作業療法士／理学療法士／カウンセラーを目指せる医療系総合大学です。 薬剤師国家試験合格率は、1期生から8年連続で全国平均を上回り、2020年の結果は薬系私立大学56校中、全国第4位となりました。 【北海道・東北エリアの私立大学で第1位】入学後、生徒を伸ばしてくれる大学（※大学通信調べ） 2020年に株式会社大学通信が高校の進路指導教諭に行ったアンケート調査において、本学は「入学後、生徒を伸ばしてくれる大学」として北海道・東北エリアの私立大学で第1位となりました。（出典：大学探しランキングブック2021） 本学では各教員が少人数の学生を担当する「チューター制」を導入。学生一人ひとりに対し、学習目標に応じた履修指導や国家試験のサポート、個人的な悩み事までさまざまな相談にのっています。「わからないことがあったらすぐに先生に聞ける」学生からそのような声が多く聞かれることも本学の特長です。 2021年4月には、新キャンパス（千葉県柏市）に国際看護学部を開設！ グローバル化した社会に対応できる看護師を養成します。 ■取得できる資格 ・薬剤師国家試験受験資格 ・看護師国家試験受験資格 ・保健師国家試験受験資格 ・作業療法士国家試験受験資格 ・理学療法士国家試験受験資格 ・認定心理士 ■取得をめざす資格 ・公認心理師国家試験受験資格 ・臨床心理士国家試験受験資格詳細情報を見る

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いわき短期大学

福島県
こども未来科（定員100名／2年課程）では保育士資格・幼稚園教諭二種免許状を取得することができ、キャリア創造コースでは様々な資格が目指せます。 2年間の学びを3年間でゆっくり学ぶ（学費は2年間分でOK）長期履修制度もあります。詳細情報を見る

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奥羽大学

福島県
◇特待生制度 　2015年度から歯学部・薬学部において特待生選抜入学試験を実施し、授業料全額免除・半額免除の特待生を受入れています。 　特待生は毎学年末に実施される全学生が受ける進級試験に於いて継続基準点で進級すれば、翌年の授業料が免除されます。 　　【募集人員】　歯学部・薬学部共に30名 　　【合格者数】〈歯学部〉〈薬学部〉 　　　　2021年　　48名　　　21名 　　　　2022年　　42名　　　19名 　　　　2023年　　25名　　　23名 　　　　2024年　　25名　　　 5名詳細情報を見る

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私

東日本国際大学

福島県
■交通機関JR常磐線いわき駅下車徒歩15分詳細情報を見る

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国

茨城大学

茨城県
茨大の教育のまんなかには、「スチューデントサクセス」がある。 茨城大学が大事にしているキーワードが、「スチューデントサクセス」です。学生一人ひとりの「こうなりたい」を全力で応援することをモットーとしています。 その拠点となるのが、全国の大学でも珍しい「スチューデントサクセスセンター（SSC）」。ひとつの相談の窓口で目的を達成できる”One-stop”、学生一人ひとりの課題の解決にヒントを提供する”One-on-one“を目指しています。 学生たちの「サクセス」を拓く共通の教育プログラム「プラスI（アイ）プログラム」では、「サステイナビリティ学」「数理・データサイエンス・AI」「アントレプレナーシップ」「グローバルコミュニケーション」など６つのプログラムを用意。全ての学部・学環の学生が履修できます。また3年次になると、必修科目を原則的に開講せず、海外研修やインターンシップなどの学外活動にじっくり取り組める「iOPクォーター」という仕組みも。学生たちのユニークな活動を「iOP-AWARD」として毎年表彰しています。 学生一人ひとりの「サクセス」のためのチャンスとサポートが茨城大学にはもりだくさんです。 科学と自然の県・茨城ぜいたくな研究環境で世界をまたにかける研究を 茨城県は科学と自然の県。物質や生物の微細な構造を調べることができる大規模な陽子加速器施設「J-PARC」（東海村）など世界有数の研究施設が複数あり、山・森・海・湖といった自然環境も充実。それらのぜいたくな設備・環境をとことん活用して学び、最先端の研究・探究ができるのが、茨城大学ならではの大きな強みです。 多様な研究者にも注目！デジタル技術や発掘を駆使してマヤ文明遺跡の謎を追う人文社会科学部の青山和夫教授、地質時代名「チバニアン」誕生の立役者である理学部の岡田誠教授など、世界を舞台に活躍する教員とともに科学を探究しましょう！ さすがの「サステナ学」！？文理・分野横断の気候変動科学の研究・教育が強み 茨城大学の強みといえば、気候変動科学の分野。SDGsができる前から「サステイナビリティ学」の研究・教育に取り組み、長年リードしてきました。技術開発はもちろんのこと、エネルギー、食糧、紛争など様々な社会的混乱にも向き合い、海外の大学などと連携して、文理・分野を横断した研究や政策づくりを進めています。 持続可能な社会のあり方についてじっくり考え、学びたい方はぜひ茨城大学へ！ 詳細情報を見る

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筑波大学

茨城県 東京都 その他
　筑波大学は我が国における大学改革の先導者であることを強く意識し、建学の理念に基づき、あらゆるボーダーを越え、研究教育の多様な分野で世界を牽引し、海外の有力大学に比肩する競争力を実現する。多様な格差や分断が顕在化する予測不能な時代において、筑波大学は怯むことなく「あるべき未来」を自ら描き、大学及び社会の停滞や固定化を打破する。新しい日常を築き、社会を変革させていくエンジンとして、学問の自由を共有できるパートナーとともに新たな学問分野の創成とトランスボーダー教育モデルを確立し、我が国のみならず世界に対するソーシャルインパクトを生み出す。こうした社会的役割を通して、アカデミアとして未来社会の基盤となる\\\"GLOBAL TRUST\\\"の創出を目指し、以下の目標を掲げる。 　1. 自然と人間、社会と文化に係る幅広い学問分野における専門性を深めつつ、多様な分野の協働により地球規模課題の解決に挑む新たな学問分野を創成し、卓越した知の創造拠点として世界トップクラスに比肩する研究を展開する。 　2. 世界から多様かつ優秀な学生を受け入れるとともに、幅広い最先端の研究成果に裏打ちされ、学生の個性と能力を開花させる教育手法を確立し、主体性・社会性を基盤として未来を創り出す力を生涯にわたって養い、世界で活躍できる人材を育成する。 　3. 我が国最大のサイエンスシティである筑波研究学園都市の総力を結集し、世界に冠たる実験フィールドとするための中核的役割を担い、我が国のグローバル競争力強化に貢献する未来都市の創成を牽引する。 　4. 持続的な成長を支えるため、学長のリーダーシップの下、社会とのエンゲージメントを前提とした財源の多様化を含め、強固な経営基盤を確立する。併せて、デジタルトランスフォーメーションやヒューマンエンパワーメントの推進により、活力にあふれたマネジメント体制を構築する。詳細情報を見る

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筑波技術大学

茨城県
教育指導上の特色 聴覚障害者及び視覚障害者の特性に配慮し､学部教育全体を通じた効果的･弾力的な履修が出来るよう､次のような指導上の配慮を図ることにより､新しい高等教育を展開します｡ 多様なﾆｰｽﾞに応じた教育ﾌﾟﾛｸﾞﾗﾑ 多様な履修ﾓﾃﾞﾙの準備 個別対応学習ﾌﾟﾛｸﾞﾗﾑの準備 実体験の重視 基礎学力の確保 障害の特性に応じた教育方法 ｾﾒｽﾀｰ制の導入 短期集中教育の実施 多様なﾒﾃﾞｨｱの活用 少人数教育 大学学部との密接な連携 社会人の積極的な受け入れ 他大学との単位互換･共同作業 ｲﾝﾀｰﾝｼｯﾌﾟの重視 盲学校･聾学校との連携詳細情報を見る

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山形大学の
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