関心ワード「発達障害」に関連する学問・研究

検索結果

73件

支援が届きにくい子どもたちを、コミュニティの力で支えよう

関心ワード：発達障害
東京都立大学
下川昭夫先生
- 支援が届きにくい子どもたち
- コミュニティ臨床に期待される役割とは
- 学級の中の「糊（のり）」としてのサポーター
障がいのある子どもと「共に育つ」保育を

関心ワード：発達障害
埼玉県立大学
林恵津子先生
- 保育の基本は観察
- 「上から目線」は子どもに伝わる
- 病院内保育の留意点
子どもの心に関わる支援者は、そのトラブルにどう対応するか？

関心ワード：発達障害
高崎健康福祉大学
上原徹先生
- 子どもや若者にもあるさまざまな心のトラブル
- 複雑な要因に対応するために
- 本当の意味で役立つ「知恵」を身につける
遊びを取り入れた楽しい作業療法で、子どもの育ちを支援する

関心ワード：発達障害
東北文化学園大学
本多ふく代先生
- 作業療法士は心と体のリハビリの専門家
- 子どもの育ちの支援も
- 教育現場でも必要とされる作業療法士
眼からわかる心や病気のサイン　医工学入門

関心ワード：発達障害
新潟大学
飯島淳彦先生
- めまいを起こした人の「眼」を見ると……
- 瞳孔は自律神経とリンクしている
- スマホのアプリで眼の状態をチェック？
障がいのある子どもたちと「共に生きる」教育って？

関心ワード：発達障害
都留文科大学
堤英俊先生
- インクルーシブ教育という目標
- 日本の学級と「変わったクラスメイト」
- 特別支援教育の専門性の使いみち
遊びや運動を通じて、できることを増やす「作業療法」

関心ワード：発達障害
東京都立大学
伊藤祐子先生
- 「作業療法」で生活の中の困難を解決する
- 遊びの動作が、リハビリテーションになる
- より効果的な療法の確立にはエビデンスが不可欠
求められる「発達障がい領域の作業療法」の専門家

関心ワード：発達障害
東京都立大学
伊藤祐子先生
- 身体と精神の両面から生活機能を改善する
- 発達障がいの子どもの成長を支援する
- 作業療法士の活動の場は広がりつつある
発達障がいの子どもへの「心理的アプローチ」

関心ワード：発達障害
長崎国際大学
柳智盛先生
- 「発達障がい」とは
- 擬似的体験を通じて「他者の感情」に気づく
- ますます重要になる心理的アプローチのスキル
一人ひとりの違いを認めあって

関心ワード：発達障害
東北文化学園大学
藤原加奈江先生
- 自閉症スペクトラム
- 不思議な世界
- コミュニケーション支援を担う言語聴覚士
赤ちゃんの目に、世界はどう映っているのだろう？

関心ワード：発達障害
日本女子大学
金沢創先生
- 赤ちゃんはお母さんの顔がわかる？
- 生まれたばかりの赤ちゃんの視力は0.02
- 発達障がいのある子どもの認知の理解にも
「待つことの心理学」時間はものの価値にどんな影響を与えるか

関心ワード：発達障害
大阪公立大学
佐伯大輔先生
- 待つことが「価値」に与える影響を分析する
- 1年後の1万円と1年と1週間後の1万1000円
- 目の前のごほうびと、先のごほうび
すべての教育現場の根底に通じる特別支援教育の考え方

関心ワード：発達障害
関西国際大学
中尾繁樹先生
- 診断に当てはまらない子どもが増えている
- 目に見える行動だけで判断しない
- 教師をめざす人に必要な分野

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