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269件

甲南女子大学

兵庫県

教育学部(2026年スタート)・社会学部(2026年開設)・心理学部(2025年開設)・国際学部・文学部・看護リハビリテーション学部・医療栄養学部の7学部10学科の約4000人が一つのキャンパスで学ぶ神戸の総合女子大学です。リーダーシップ教育や、女性教育、チーム医療を学ぶ多職種連携教育など、学部学科を横断した様々な学びを揃えています。 2024年実就職率ランキング(卒業者数500人以上の大学)において、西日本の女子大学１位に輝きました。詳細情報を見る

神戸医療未来大学

兵庫県大阪府

個性を尊重する教育で、健康・スポーツ・心理・福祉・ビジネスなどの分野から社会を支える人材を育成。「個性の伸展による人生練磨」を建学の精神として2000年に開学しました。学生一人ひとりが自身の個性に気づき、その能力を伸ばすことで、希望に満ちた未来社会の担い手を育成します。健康スポーツ科学、データサイエンスとビジネス、社会学・経済学、心理学、社会福祉学を専門領域とする3つの学科を設置し、知識と技術をバランスよく体得できるカリキュラムを編成。豊富な実習科目で実践を積み重ねながら、洞察力や他社理解力、コミュニケーション能力を育て、豊かな人間性を養うことを目標にしています。詳細情報を見る

神戸医療未来大学はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

神戸学院大学

兵庫県

【2023年4月経営学部「経営・会計専攻」「データサイエンス専攻」開設】神戸市内の3つのキャンパスに文系・理系の10学部13学科・8研究科を展開し、1万1,000人あまりの学生を擁する、神戸市内最大規模の文理融合型私立総合大学に発展しました。総合大学の強みを生かして幅広い教養を持った人材を育成していきます。満足度の高い教育を提供することで、学生の夢の実現を応援し、後世に残る大学であり続けます。詳細情報を見る

神戸国際大学

兵庫県

国際色豊かな海の見えるキャンパスの中で、経済・経営・観光・理学療法だけでなく、留学希望の学生や英語を使った仕事を考えている学生が少人数制で学んでいます。 ■経済学部経済・経営・英語・観光・ホテル・ブライダルなどを少人数で専門的に学べるコース制度が導入されており、目指すキャリアの方向性に合わせたコースを選択できます。各コースでは、それぞれ実践的な授業が行われている上、将来に役立つ資格取得のためのサポート制度も整っています。一定の範囲内で科目選択の自由もありますので、専門的に学ぶだけでなく多面的な学びもできることから、将来の進路の幅が広げられる環境となっています。 ■リハビリテーション学部少人数担任制で国家資格取得はもちろん、就職活動も一人ひとり徹底サポート。きめ細やかな教育が特徴です。現役の理学療法士から実践的な内容や子ども・スポーツの分野を学びます。理学療法学科専属のキャリアカウンセラーによる丁寧な指導も好評です。 ■海外留学・研修 1年次から希望者が参加できる海外研修や交換留学など、海外が初めての方から上級レベルの中・長期プログラムまで様々な留学制度を取り揃えています。“グローバルキャンパス”という考えの下、世界中にある協定大学のキャンパスで、まるで自分のキャンパスのように学ぶことができます。目的や語学レベル、期間も幅広く設定されているので、自分に合ったプログラムやキャンパスを選びながら、在学中に何度も世界中のキャンパスへ行って学ぶことができます。コロナ禍では、バーチャル留学、オンライン英会話など、オンラインでの留学の機会も充実してます。 ■就職サポート 1～4年次までキャリアサポートプログラムを整備。就職ガイダンスやインターンシップに加え、マンツーマンで履歴書添削、面接練習・カウンセリングを行い、学生の個性や強みを活かしたキャリア支援を実施しています。詳細情報を見る

神戸女学院大学

兵庫県

-∴-∵-∴-∵-∴-∵-∴-∵-∴-∵--∴-∵-∴-∵-∴-∵-∴-∵-∴-∵- 2025年4月生命環境学部START！ 2024年4月国際学部・心理学部・音楽学部新専攻 START！ -∴-∵-∴-∵-∴-∵-∴-∵-∴-∵--∴-∵-∴-∵-∴-∵-∴-∵-∴-∵- ■ワンキャンパスで文系、理系、音楽が学べる総合大学 ■ 著名400社実就職率ランキング(大学通信調べ)【5年連続、西日本私立女子大学 1位】　＊2020年～2024年の5年間 ■授業の約7割が1クラス20名以下の少人数教育　教員と学生、学生同士の距離が近く、質問がしやすいだけでなく、発言やプレゼンの機会が多いのが特長 ■他学科の授業も履修できるリベラルアーツカリキュラム　所属する学科以外の学びを取り入れることで、広い教養を持ち多面的な視野を身につけます ■アクセス便利な西宮がキャンパス！　大阪・神戸方面から最寄り駅まで電車で約20分。授業や実習で忙しい毎日でも安心♪ 詳細情報を見る

神戸女子大学

兵庫県

【学生ならではの新しい可能性を全力でサポートする女子総合大学】神戸女子大学は、須磨キャンパスに文学部、教育学部（2025年4月開設）、家政学部、ポートアイランドキャンパスに健康福祉学部、看護学部、心理学部を備えた女子総合大学です。学生課外活動助成金制度『神女support』があり、好きなことや熱中できることに出会い、目標に向かって突き進む学生を支援する環境が備わっています。詳細情報を見る

神戸女子大学の一般選抜・推薦選抜はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

神戸常盤大学

兵庫県

「医療と教育」の神戸常盤大学では、臨床検査技師、診療放射線技師、看護師、保健師、養護教諭、保育士、幼稚園教諭、小学校教諭、中学校教諭（理科）などがめざせます。短期大学から4年制に進化した口腔保健学科では､口腔を通して全身の健康を考えられる､高度な技術と豊かな人間性を併せ持った歯科衛生士を育てます。関連病院や敷地内にある歯科診療所で、現場さながらの実習が可能です。兵庫県下最初の歯科衛生士養成短期大学として、これまで築き上げた豊富な実績の神戸常盤で資質の高い、長く活躍できる歯科衛生士を目指しましょう！詳細情報を見る

園田学園大学

※2025年共学化

兵庫県

【経営、教育、保育、栄養、養護、スポーツ、看護を実践的に学ぶ】 ■「学びたいすべての人へ」2025年4月共学化！ 2025年4月に経営学部・こども学部、2026年4月に食マネジメント学科、2028年4月に全学共学化という段階的な計画で、女子大学のきめ細かく手厚い教育はそのままに、ボーダレスな学びを展開していきます。 ■全員発揮型のリーダーシップ型教育で「経験値教育」がパワーアップ「経験値教育」とは、「学習する」と「考動する」を循環させながら、学生一人ひとりの経験値を高めていく、SONODAが長年大切にしてきた学びのスタイルです。キャンパス内外を舞台に、地域の人々と交流し、さまざまな挑戦や失敗を経て、自分の可能性を広げ、成長へとつなげていきます。そして、2025年からの共学化にあわせて、経験値教育にリーダーシップ教育が加わり「経験値リーダーシップ教育」として進化します。全員発揮型のリーダーシップ教育で、一つひとつの経験がさらに意義のあるものへと深まります。 ■大阪梅田から9分、神戸三宮から20分の好アクセスなキャンパス本学の最寄り駅である阪急「塚口」駅は、阪急神戸線で大阪梅田から9分、神戸三宮から20分。最寄り駅から本学までも徒歩で10分と通学に便利な環境です。詳細情報を見る

姫路獨協大学

兵庫県

■医療保健学部（理学療法学科、作業療法学科、言語聴覚療法学科、臨床工学科）リハビリテーションを適切に指導できる医療技術者や、先端医療機器の操作や保守・点検を行う臨床工学技士などの地域医療の時代に求められるスペシャリストを養成します。 ■看護学部(看護学科)　保健・医療・福祉関係者の連携・協働が今後ますます高まる中で、互いの専門性を尊重しながら高度な知識と技術を備え、チーム医療の中心となる看護職者を養成します。 ■人間社会学群(産業経営学類) 関西私大初の学群制を導入した「人間社会学群」は、文系の学びを目指す学生が一括入試で入学し、共通教養科目や言語・法律・経営の基礎を1年次で修得し、社会人基礎力の修得に力を入れます。2年次以降は個人の興味に合わせてコース選択へと進みます。従来の学部制では、専門の学問は追求できますが、他学部の学びを自由に選べません。学群制では、コース決定後、自らの専門科目を深めていくことができますし、他のコースのカリキュラムを自由に学ぶことも可能です。また、10ヵ国16校の大学などと提携を結び、異文化理解研修、海外短期語学研修、長期留学など多彩な留学の機会を用意しています。詳細情報を見る

兵庫大学

兵庫県

建学の精神「和の精神」を教育の基本理念とし、それを根底において学部・学科教育を行っています。「人間形成」と「人材育成」を教育目標とし、地域社会に貢献する専門職業人を育てています。そして、大学のあり方の基本コンセプトは「地域に根ざした大学」「地域の生涯学習機会の拠点としての大学」とし、地域に貢献しています。詳細情報を見る

兵庫大学はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

武庫川女子大学

（2027年4月共学化）

兵庫県

武庫川女子大学は文系から理系、芸術系まで13学部21学科を有する女子総合大学です。約10,000人の学生が学んでいます。深い専門性と幅広い教養を身に付けた、社会で活躍できる自立した女性を育てています。詳細情報を見る

武庫川女子大学はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

畿央大学

奈良県

畿央大学は、理学療法士、看護師、管理栄養士、建築士、教員、保育士などの「健康」「教育」「デザイン」分野のプロを育てる実学重視の大学です。学生一人ひとりが夢の実現に向かって、同じ目標をもった仲間とともに国家試験や教員・公務員採用試験の合格をめざしています。すべての学生と教職員が集まる、学科・学年をこえて距離が近いアットホームなキャンパスです。大学の最寄駅、近鉄大阪線「五位堂」までは、なんば・天王寺から最短27分と交通アクセスも良好です。大きな特長は、資格をこえた実学教育。入学後早期から医療現場を見学する「チーム医療ふれあい実習」、地域の高齢者に運動・健康相談を行う「ＫＩＯ元気塾」、自らの看護観を考える「へき地医療体験実習」、教育実習の前に1年をかけて教育現場を体験する「学校インターンシップ」など、実際の現場で実践力をみがく独自の教育プログラムが充実しています。就職率ランキングの常連校で、開学以来の就職決定率は19年間平均で99.3％※。少人数での実学教育と、教員と専門スタッフによる「ダブル担任制」が関西トップクラスの合格率と就職実績を実現しています。 ※就職者7,506名÷就職希望者7,559名詳細情報を見る

畿央大学はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

天理大学

奈良県

本学は2025年に創立100周年を迎えます。国際社会に開かれた大学として発展するとともに、学生同士はもちろん教員とも人間的なつながりを深めるための「少人数制教育」と「クラス担任制」で、学生一人ひとりの個性や理解度に応じたきめ細やかな教育を実践しています。詳細情報を見る

天理大学はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

奈良学園大学

奈良県

2022(令和4)年4月に人間教育学部は、登美ヶ丘キャンパスに移転しました。より良い教育環境づくり、教育内容の質の向上を目指します。人間教育学部で取得できる資格・免許保育士資格、幼稚園教諭1種免許、小学校教諭1種免許、中学・高等学校教諭1種免許（国語）、中学・高等学校教諭1種免許（数学）、中学・高等学校教諭1種免許（音楽）、学校図書館司書教諭資格、特別支援学校教諭1種免許（知・肢・病）など（保育士資格、幼稚園教諭1種免許、小学校教諭1種免許は4年間で同時取得可能）保健医療学部で取得できる資格・免許　看護学科：看護師国家試験受験資格、保健師国家試験受験資格※1、助産師国家試験受験資格※1、養護教諭2種免許※2 （※1　3年次に課程選択、※2　保健師免許取得後の申請による）　リハビリテーション学科：理学療法士国家試験受験資格、作業療法士国家試験受験資格詳細情報を見る

和歌山県立医科大学

和歌山県

■基本方針 1.高等教育及び学術研究の水準の向上に資する。 2.高度で専門的かつ総合的な能力のある人材の育成を行う。 3.学生の修学環境の充実を図る。 4.高度で先進的な医療を提供する。 5.地域の保健医療の発展に寄与する活動を行う。 6.地域に生涯学習の機会を提供する。 7.地域社会との連携及び産学官の連携を行う。 8.人類の健康福祉の向上に寄与するための活動を行う。詳細情報を見る

近畿大学生物理工学部

和歌山県

医学から芸術まであらゆる学問を網羅した日本屈指の総合大学です。東大阪・奈良・大阪狭山・和歌山・広島・福岡の各キャンパスでも快適なキャンパス生活がおくれます。詳細情報を見る

鳥取大学

鳥取県

　国立大学法人鳥取大学は昭和24年に鳥取師範学校、鳥取青年師範学校、鳥取農林専門学校、米子医科大学を前身として開設され、現在、総合大学として地域学部・医学部・工学部・農学部の4学部と、修士・博士課程の大学院、連合大学院及び共同大学院で構成されています。　鳥取大学は、前身校の時代から地域の課題を地域の人々とともに考え解決し、その過程で得られた知見を普遍化して広く国際社会に発信し、科学の発展だけでなく世界の平和や福祉にも大きく寄与してきました。その一例として、鳥取砂丘をフィールドとした砂防造林や砂丘農業の研究を挙げることができます。その研究は地域の課題を解決するだけに止まらず、その後さらに世界の乾燥地へと拡大、実践されています。こうした伝統を受け継ぎ、実践を通して知識を深め理論を身につけ、地域から国際社会まで広く社会に貢献する「知と実践の融合」を基本理念として、教育、研究及び社会貢献に取り組んでいます。　この理念の下、鳥取大学は社会の様々な分野で中核となる人材の養成を行ってきました。最近では、急速に進行する人口減少・少子高齢化に適応した社会づくりや県内産業の成長に資する人材の養成に注力し、地域の発展に寄与しております。また、学生時代の留学を強く推奨し、短期の語学留学だけでなく海外での実践的な研修プログラムも用意し、国際的視野を持つ人材の養成にも力を入れています。同時に、世界34か国、101機関と交流協定を結び、日本人学生、研究者の学術交流協定校への派遣や世界各国から多くの外国人留学生、研究者を受け入れ、国際的な共同研究と相互交流による相互理解により世界平和の実現に努め、日本社会のグローバル化にも貢献しています。　研究面では、世界有数の乾燥地研究センター、世界最大級の遺伝資源を持つ菌類きのこ遺伝資源研究センター、創薬や再生医療分野に取り組む染色体工学研究センターなどの特色ある研究施設を持ち、多くの新知見を世界に発信しています。平成27年度からは国際乾燥地研究教育機構を設立し、世界の乾燥地の問題解決に向けて全学的に取り組んでいます。また、平成29年度には地域価値創造研究教育機構を設立し、地域社会の課題解決とそれを志す実践力のある人材の育成に努めています。さらに、平成30年度には本学の研究力の一層の向上を図るとともに、研究成果を社会に還元することを目的として、研究推進機構を設置しました。　このように鳥取大学は「知と実践の融合」を基本理念に多方面にわたって精力的な活動を行い、「知と地の拠点」として地域と世界の発展に寄与しています。詳細情報を見る

鳥取大学の一般選抜はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

島根大学

島根県

島根大学は授業を通して，　1.知の探究者として育つ　2.市民社会の形成者として育つ　3.地域社会の創造者として育つ　4.国際社会の貢献者として育つ　5.自己の開拓者として育つの5つを定め，全学共通教育（専門分野の枠を超えて本学の学生に共通に求める基礎的な力や幅広い知識を育成するための教育）を展開しています。国際交流・留学制度では，アジアをはじめとする諸外国との交流の推進を行っています。世界的視野から平和な国際社会の発展と社会の進歩のために奉仕する人を育成し，地域課題に立脚した特色ある国際水準の研究を展開しています。また，その成果を世界へ発信することにより「島根大学ブランド」を確立していきます。学生交流においては，交流に関する協定を締結している海外の大学（2021年11月1日現在102校）との間で，留学希望の学生を6ケ月から1年以内の期間，相互に派遣する交換留学制度により推進しています。交換留学制度以外にも授業の一環として，フレックスターム（前期の授業期間終了後の４週間をいい，インターンシップや海外留学など，自主的な学習を促進する期間）や春・夏の休業の時期にアメリカ，カナダ，韓国，中国語圏，タイ等での海外研修を実施しています。この研修は，ホームステイ，語学・文化講座の受講，現地学生との交流，海外インターンシップ等充実した内容になっています。双方向の研修制度と交換留学制度を通して，学生の国際性の向上を支援します。また，学生を「島大アンバサダ」に任命し，海外からのゲストに英語で大学紹介のプレゼンテーションやキャンパス案内を行っています。この取り組みは，本学の協定校である韓国・全北大学校の学生アンバサダ制度を参考として平成27年から始まったもので，現在18名の意欲的な学生を中心に活動が行われています。中国，韓国，インド，アフリカ諸国など世界中から訪問してくる大学関係者や学生などに対して，どのように島根大学の魅力を伝えるか教職員とともに定期的なミーティングが行われています。また，オープンキャンパスや学内での活動報告会で活動状況を広く発信したり，英語コミュニケーション能力強化のための研修会を学生で企画したりしながら，日々スキルアップをはかっています。キャリア教育・就職支援では，学生の「未来づくり」を応援しています。各学年に応じて自身のキャリアについて考えてもらうことを目的とするキャリアガイダンス，「社会の変化に対応する能力」および「生涯にわたり学び続けるための基礎的・汎用的能力や教養」を身につけることを目的とするキャリアデザインプログラムを行っています。授業以外では，段階を踏んで就職活動の準備ができるよう，学年・時期に応じた内容で構成する就職ガイダンス，就職活動解禁直前に企業の人事担当者の協力のもと，面接やグループディスカッションを本番さながらに体験してもらい，就活力を身につける企画等を実施しています。また，大学主催の会社説明会や業界研究会，キャリアアドバイザーによる個別の就職相談等をきめ細かに行っています。　学生生活支援では，入学時から助言，指導を受けられるよう「指導教員制度」を取り入れ，学生生活上の悩みごとの相談については，指導教員だけではなく，学生相談室において相談員が個人相談に応じています。また，保健管理センターでは健康相談，心理相談等に応じています。障がい学生支援室では，専任教員・スタッフを配置し，入学前の受験相談，修学上の相談，実際の支援，学生生活を送る上での様々な悩みごとの相談，社会的スキルの指導等，障がいに起因する様々な相談に応じています。経済的に修学困難な学生については，高等教育の修学支援新制度，各種奨学金制度，授業料等奨学融資制度を整えています。また，学生表彰制度と学内資格認定があります。学生表彰は，成績，学術研究，課外活動，社会活動等，優秀な成績や業績が認められた学生を表彰する制度で，学位授与式等において，表彰状を授与されます。学内資格制度は，授業その他学内または学外における活動等において，一定の基準を満たした本学学生に対して，教育効果の高揚，就職支援ともなることを目的とする制度です。現在認定されている資格は「島根大学情報セキュリティ管理士」「島根大学環境マネジメントシステムリーダー」「島根大学地域医療推進リーダー」「島根大学障がい者支援技能士」です。授業科目等により，新たな資格が認定されることもあります。更に，学生の自主的な活動に対してインセンティブ・ポイントを付与する「ビビットポイント制度」を設けています。ボランティア活動やサークル活動等，単位が認定されるもの以外の諸活動に対して，ポイントが与えられ，ポイント数に応じて特典が受けられる大学独自の制度です。詳細情報を見る

島根県立大学

島根県

島根県立大学は、地域のニーズに応え、地域と協働し、地域に信頼される大学を実現するとともに、北東アジアをはじめとする国際社会の発展に寄与する大学づくりに取り組んでいます。詳細情報を見る

岡山大学

岡山県

1.岡山大学の理念　「高度な知の創成と的確な知の継承」　人類社会を安定的、持続的に進展させるためには、常に新たな知識基盤を構築していかねばなりません。岡山大学は、公的な知の府として、高度な知の創成と的確な知の継承を通じて人類社会の発展に貢献します。 2.岡山大学の目的　「人類社会の持続的進化のための新たなパラダイム構築」　岡山大学は、「自然と人間の共生」に関わる、環境、エネルギー、食料、経済、保健、安全、教育等々の困難な諸課題に対し、既存の知的体系を発展させた新たな発想の展開により問題解決に当たるという、人類社会の持続的進化のための新たなパラダイム構築を大学の目的とします。　このため、我が国有数の総合大学の特色を活かし、既存の学問領域を融合した総合大学院制を基盤にして、高度な研究とその研究成果に基づく充実した教育を実施します。 3.岡山大学の目標（1）教育の基本的目標　岡山大学は、大学が要請される最重要な使命である教育活動を充実させます。これまでの高度な研究活動の成果を基礎として、学生が主体的に“知の創成”に参画し得る能力を涵養するとともに、学生同士や教職員との密接な対話や議論を通じて、個々人が豊かな人間性を醸成できるように支援し、国内外の幅広い分野において中核的に活躍し得る高い総合的能力と人格を備えた人材の育成を目的とした教育を行います。（2）研究の基本的目標　岡山大学におけるあらゆる活動の源泉は、先進的かつ高度な研究の推進にあります。　常に世界最高水準の研究成果を生み出すことをその主題とし、国際的に上位の研究機関となるよう指向します。（3）社会貢献の基本的目標　社会が抱える課題を解決するため、総合大学の利点を活かし、大学の知や技術の成果を社会に還元すると同時に、積極的に社会との双方向的な連携を目指します。（4）経営の基本的目標　研究、教育の目標を効果的に達成するため、大学に賦存する人材、財政、施設設備などの資源をトップマネジメントにより戦略的に利活用します。（5）自己点検評価の基本的目標　公的機関として社会への説明責任を果たすため、研究、教育、社会貢献、管理運営のすべての分野において不断の自己点検評価を実施し公表するとともに、その結果を的確に大学改革に反映します。詳細情報を見る

岡山大学の一般選抜はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

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