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東北福祉大学

宮城県

東北福祉大学は、「行学一如」（理論と実践の融合）を建学の精神に掲げ、SDGｓや地域共生社会の実現に貢献する人材の育成に努めています。本学は全国有数の福祉系大学として福祉・心理・行政・経営・教育・看護・リハビリ・医療事務・救急救命が学べる4学部8学科（4専攻）の幅広い学びを擁する大学です。キャンパス内には、特別養護老人ホームや保育園、幼稚園、附属病院などがあり、学生の実習やボランティア活動の場にもなっています。大学で学んだ知識を、現場で実践することにより、実践力及び考察する力・理論化する力を兼ね備えた人材の育成をめざします。また、1～4年次で「リエゾンゼミ」を履修します。1年生が履修するリエゾンゼミ1では少人数クラスでの授業を行い、大学生活への適応を支援します。大学における学習スキルを習得し、自分や社会についての理解を深め、キャリアについて考えるプログラムを用意しています。2年生以上では、各学科の特徴に合わせた内容が増えていきます。 ICT（情報通信技術）教育にも力を入れ、全員にノートパソコンを貸与し大学からの情報や履修登録をオンラインで行うシステムを導入しています。詳細情報を見る

宮城学院女子大学

宮城県

■2026年で創立140周年を迎える伝統のもと、自分らしく自立する女性に女子大学ならではの環境と専門性に特化した4学部9学科での教育により、学生自らが女性としてのキャリアを考え、輝けるよう、一人ひとりの成長を後押しします。 ◆現代ビジネス学部は一般的な経済学部・経営学部とはまるで違います。伝統の中で本学が培ってきた「企業とのネットワーク」を活かし、企業や自治体との合同プロジェクトを実際に体験します。企画やマーケティングを学びたい人、机の上だけじゃなく、学外に飛び出して学びたい人にとっては刺激的な4年間になります。 ◆教育学部は教育学科の中で、幼稚園教諭や保育士等を中心に育成する「幼児教育専攻」、小学校教諭の取得を中心に、中学校教諭（英語）、特別支援学校教諭等を育成する「児童教育専攻」、さらに、養護教諭や保健体育教諭を育成する「健康教育専攻」の3つの専攻に分かれています。 ◆生活科学部は、管理栄養士、栄養士や栄養教諭等を養成する「食品栄養学科」、家庭科教員や建築士を養成する「生活文化デザイン学科」があります。 ◆学芸学部は、中学・高校の国語教諭を目指せる「日本文学科」やキャビンアテンダントや航空関係・旅行関係への就職者を輩出する「英語文化コミュニケーション学科[2026年4月新設]」、学芸員の資格等を取得できる「人間文化学科」、認定心理士の資格が取得できる「心理行動科学科」、そして実技を中心に音楽に関する幅広い学びができる「音楽科」まで、充実した内容となっています。詳細情報を見る

秋田大学

秋田県

地域に根ざし、四学部が連携することで世界へ発信する教育･研究を行い、広い視野と専門性を育みます。四季の彩り豊かなキャンパスを舞台に、勉学や課外活動に思い切り打ち込むことができます。【基本理念】・国際的な水準の教育･研究を遂行します｡・地域の振興と地球規模の課題の解決に寄与します｡・国の内外で活躍する有為な人材を育成します｡【アドミッション・ポリシー】・学問への探求心を持ち、その発展に主体性と創造性を持って尽くしたい人・学士課程教育を受けるにふさわしい基礎的な知識･技能と、それらを活用して課題解決するために必要な思考力･判断力･表現力を持った人・地域社会や国際社会の諸課題を理解し、その解決に寄与したい人詳細情報を見る

秋田看護福祉大学

秋田県

本学は、保健・医療・福祉領域における奥深い専門教育を教授し、豊かな人間性と知性、高度な専門知識と技術を身につけて社会に貢献できる人材を養成すること、また独創的で実際的な研究活動を行い、その研究成果を還元しながら、地域社会や国際社会の発展に寄与するという目的の下に建学され、これからの医療・福祉分野で活躍していく、看護と福祉のスペシャリストを育成しています。一人ひとりに目の行き届いた指導を実践する「少人数教育」、資格取得に必要な授業科目を重点的に配置した「実践型カリキュラム」、face to faceをキーワードに、一人ひとりの適性や能力を的確に把握したきめ細やかなキャリアサポートなどで、開学以来17年連続（2009年3月第1期卒業生より）で就職率100％（※）を達成し、夢を夢で終わらせない実績を誇ります。 ※2025年3月卒業生実績就職者91名/就職希望者91名詳細情報を見る

ノースアジア大学

秋田県

ノースアジア大学では、総合政策学部法律学科・国際学科、経済学部経済学科の2学部3学科を設置。さらに公務員(総合政策学部)、ビジネス、法律、心理学、国際関係・安全保障、グローバル英語、観光、公務員(経済学部)、金融、経済データサイエンス、スポーツ経営といった11のコースを設け、学生の多様な学びを支援しています。あなたの可能性を広げる4年間がここにあります。詳細情報を見る

山形大学

山形県

山形大学は、6つの学部と1つの学環、5つの研究科と1つの専門職大学院を有する、東日本でも有数の総合大学です。人文社会科学部、地域教育文化学部（2026年4月に教育学部に改組）、理学部、社会共創デジタル学環のある小白川キャンパス（山形市）、次世代型重粒子線がん治療の研究・開発で知られる医学部のある飯田キャンパス（山形市）、世界に誇れる多くの研究シーズが有り、ベンチャー企業も多く立ち上がっている工学部のある米沢キャンパス、 24ヘクタールの農場や、753ヘクタールの広大な演習林など自然豊かな環境で学べる農学部がある鶴岡キャンパス。山形市、米沢市および鶴岡市の3地区にまたがった4つのキャンパスと、山形県全域を学びのステージとして、約9,000名の学生が学んでいます。また、基盤共通教育と基盤専門教育を連動させた3年一貫の学士課程基盤教育プログラムを構築し、「知・徳・体」を育み、学生一人ひとりが自立した一人の人間として、力強く生き、他者を理解し、共に社会を構成していく人間力を養います。詳細情報を見る

東北文教大学

山形県

東北文教大学は、建学の精神である「敬・愛・信」のもと、それに基づく人間教育をとおして真に社会に貢献できる実践的な人間の育成を教育目的としている大学です。人間の成長・発達、文化や地域社会の営みに幅広い関心を持ち、教育・保育・コミュニケーション・心理・福祉について積極的に学ぶ意欲と能力を有している人物を求めます。詳細情報を見る

福島大学

福島県

理念 ○自由･自治･自立の精神の尊重福島大学は､自由､自治､自立の精神に基づき､大学の自律的運営が保障される高等教育機関として､その使命を果たします｡ ○教育重視の人材育成大学時代と社会のﾆｰｽﾞに応える人材育成大学として社会に貢献する専門的職業人の育成をめざし､教育重視の大学として発展させていくとともに､市民に愛される大学として地域社会に密着する大学づくりを進めます｡ ○文理融合の教育･研究の推進人文科学､社会科学､自然科学の専門領域の旧来の枠組みのみにとらわれない文理融合の教育･研究を､柔軟な構造の下で推進します｡ ○ｸﾞﾛｰﾊﾞﾙに考え地域とともに歩む海外姉妹校と教育･研究交流協定を締結し､海外留学制度の充実･外国人留学生の受入れと交流を進め､国際的視野を深める教育の充実に努めます｡社会人を積極的に受け入れ､地域における学習機会を拡大し､地域社会における諸問題に関する教育･研究の発展に寄与します｡詳細情報を見る

医療創生大学いわきキャンパス

福島県

福島県いわき市にキャンパスを設置している医療系総合大学です。理学療法士／看護師／カウンセラー／作業療法士を目指すことができます。総合医療学部では、最先端の医療技術に対応した専門分野の学びに加え、チーム医療の実践に必要な幅広い知識を学べる機会や、国際交流の機会を提供します。 ■取得できる資格・理学療法士国家試験受験資格・看護師国家試験受験資格・保健師国家試験受験資格・作業療法士国家試験受験資格・認定心理士・認定心理士（心理調査） ■取得をめざす資格・公認心理師国家試験受験資格・臨床心理士国家試験受験資格詳細情報を見る

東日本国際大学

福島県

■交通機関JR常磐線いわき駅下車徒歩15分詳細情報を見る

茨城大学

茨城県

茨大の教育のまんなかには、「スチューデントサクセス」がある。茨城大学が大事にしているキーワードが、「スチューデントサクセス」です。学生一人ひとりの「こうなりたい」を教職員全員でサポートする拠点として、全国的に珍しい「スチューデントサクセスセンター（SSC）」を設けています。「サクセス」につながる共通の教育プログラム「プラスIプログラム」では、「サステイナビリティ学」「数理・データサイエンス・AI」「アントレプレナーシップ」「グローバルコミュニケーション」など6つのプログラムを用意。全ての学部・学環の学生が履修できます。学生たちの達成度や就職先からの声も活かしながら、カリキュラムや授業を常に改善。教育の質の向上に本気で取り組んでいます。課題の現場での体験と学びの機会が充実　一歩踏み出せば広がる世界茨城県内の企業や自治体、海外の大学との連携が年々広がっています。そのつながりを活かして、国内外の課題の現場で飛び込んで新たな学びや体験を得ることができます。学部３年次には、必修科目を原則的に開講せず、「海外研修」「インターンシップ」「発展学修」「サービスラーニング」などの主体的・長期的な学修に取り組みやすい特別な期間「iOPクォーター」を用意。国内外での優れた学修活動は「iOP-AWARD」として毎年表彰されます。また、地域未来共創学環では、茨城県内の企業・自治体等での有給の「コーオプ実習」を必修化。自分の好奇心に従って一歩踏み出し、自分の世界を広げる学生たちに伴走します。さすがの「サステナ学」！？文理・分野横断の気候変動科学の研究・教育が強み茨城大学の強みといえば、気候変動科学の分野。SDGsができる前から「サステイナビリティ学」の研究・教育に取り組んでいます。温室効果ガスを減らす研究として、大気中のCO2を回収し、液体燃料に合成して再利用する「カーボンリサイクル」や、稲作で発生するメタンを土壌微生物によって減少させる技術を開発。また、地球温暖化による海面上昇、水害、熱中症、農業への影響などを予測し、それに適応する社会や技術の研究でも世界をリードしています。エネルギー、食糧、紛争など様々な社会的混乱にも向き合い、海外の大学などと連携して、文理・分野を横断した教育・研究が充実。持続可能な社会について考えを深め、学びたい方はぜひ茨城大学へ！詳細情報を見る

筑波大学

茨城県東京都その他

　筑波大学は我が国における大学改革の先導者であることを強く意識し、建学の理念に基づき、あらゆるボーダーを越え、研究教育の多様な分野で世界を牽引し、海外の有力大学に比肩する競争力を実現する。多様な格差や分断が顕在化する予測不能な時代において、筑波大学は怯むことなく「あるべき未来」を自ら描き、大学及び社会の停滞や固定化を打破する。新しい日常を築き、社会を変革させていくエンジンとして、学問の自由を共有できるパートナーとともに新たな学問分野の創成とトランスボーダー教育モデルを確立し、我が国のみならず世界に対するソーシャルインパクトを生み出す。こうした社会的役割を通して、アカデミアとして未来社会の基盤となる\\\"GLOBAL TRUST\\\"の創出を目指し、以下の目標を掲げる。　1. 自然と人間、社会と文化に係る幅広い学問分野における専門性を深めつつ、多様な分野の協働により地球規模課題の解決に挑む新たな学問分野を創成し、卓越した知の創造拠点として世界トップクラスに比肩する研究を展開する。　2. 世界から多様かつ優秀な学生を受け入れるとともに、幅広い最先端の研究成果に裏打ちされ、学生の個性と能力を開花させる教育手法を確立し、主体性・社会性を基盤として未来を創り出す力を生涯にわたって養い、世界で活躍できる人材を育成する。　3. 我が国最大のサイエンスシティである筑波研究学園都市の総力を結集し、世界に冠たる実験フィールドとするための中核的役割を担い、我が国のグローバル競争力強化に貢献する未来都市の創成を牽引する。　4. 持続的な成長を支えるため、学長のリーダーシップの下、社会とのエンゲージメントを前提とした財源の多様化を含め、強固な経営基盤を確立する。併せて、デジタルトランスフォーメーションやヒューマンエンパワーメントの推進により、活力にあふれたマネジメント体制を構築する。詳細情報を見る

茨城キリスト教大学

茨城県

豊かな自然に囲まれた広々としたキャンパスと、現代社会のニーズに応える専門的な「知識・技術」とそれを実践する「こころ」を身につける学びが特徴です。文学部、生活科学部、看護学部、経営学部の４学部と未来教養学環からなる本学では、「ともにいきる」喜びを伝えることを教育の基盤としながら、建学以来、各種専門知識・技術を備えた人材を輩出してきました。高い就職実績も特長の一つ。専門スタッフが学生の個別指導を行い丁寧にサポートしていきます。詳細情報を見る

常磐大学

茨城県

100年の歴史を誇る伝統の「実学」教育で、社会に貢献できる力を育成本学は、開学以来「実学を重んじ真摯な態度を身につけた人間を育てる」という建学の精神に基づき、社会に貢献できる人材を輩出してきました。人と触れ合い、生きた知恵を吸収し、いくつもの経験を積むことで実践的な力を身につけ、自ら未来を切り拓いていく。こうした学びが本学にはあります。常磐大学の教育スタイルの特徴は、教養と専門を調和させたもの。専門分野の研究と視野を広げる教養教育を循環させ、殻を破り未知を切り開いてゆく応用力を養います。英語力アップや資格取得など、学生のチャレンジを支援する体制も万全。一人ひとりが意欲的に学べる自由な環境が整っています。詳細情報を見る

宇都宮大学

栃木県

宇都宮大学には、６つの学部(データサイエンス経営学部・地域デザイン科学部・国際学部・共同教育学部・工学部・農学部)があり、他学部との交流も盛ん。学生約３人に１人の割合で教員が在籍しており、教職員との距離も近い、フレンドリーで、きめ細やかな教育が特徴です。大きすぎず、小さすぎず。ちょうどいい規模・ちょうどいい距離感で大学生活が送れます。キャンパスは、“餃子”で有名な栃木県宇都宮市にあります。人口５０万人を超える「北関東最大」の都市でありながら、自然も豊かな場所です。JRはもちろんのこと、東北道・北関東道も通じ、交通のアクセスも抜群です。新幹線を利用すれば、東京駅まで約５０分。都会すぎず、田舎すぎず、バランスの取れた街です。キャンパスも、峰キャンパスは、JR宇都宮駅から約２km。陽東キャンパスの隣には、大型ショッピングモールがあり、生活に必要なものはキャンパス周辺になんでも揃っています。アドミッションポリシー幅広く深い教養と実践的な専門性を身に付け、未来を切り開く人材を育成します 1.未来を切り開いていこうとする夢と情熱を持っている人 2.知的好奇心に富み、専門職業人として持続可能な社会の形成や発展に貢献したい人 3.教養と専門知識を修得するために必要な基礎的な学力とコミュニケーション能力を持っている人詳細情報を見る

国際医療福祉大学

栃木県千葉県東京都神奈川県福岡県

国際医療福祉大学は1995年、日本初の医療福祉の総合大学として開学し、2025年には開学30周年を迎えました。現在、5つのキャンパスに11学部27学科を設置し、学びの領域は医療福祉のほぼ全域をカバーしています。豊富な附属病院・関連施設を活用した実践的な教育で、毎年、全国トップクラスの国家試験合格率と就職率を実現しています。 2024年4月、成田キャンパスに成田薬学部（6年制）をまた、2025年4月には大田原キャンパスに臨床検査技師を養成する医学検査学科を開設しました。 ■学部・学科を横断したチームで学ぶ『関連職種連携教育』本学が力を入れている教育に、『関連職種連携教育』があります。医療福祉の現場では欠かすことができない「チーム医療・チームケア」を、1年次から段階を踏みながら実践的に学びます。最終ステップとなる4年次（薬系学部は5年次）には学部・学科を横断したチームを編成し、医療福祉現場で実習を行うのが大きな特長で、7つの附属病院をはじめ関連施設を多数保有していることで実現した、本学独自のカリキュラムです。 ■充実の臨床実習医療福祉の専門スキルを身につけるうえでとくに重要なのは、医療福祉現場で学ぶ「臨床実習」の環境が充実していること。附属病院や豊富な関連施設を持つ本学は、実習の受け入れ先が確保されているだけでなく、大学と医療福祉現場が緊密に連携して学生をサポートするなど、さまざまなメリットがあります。＜7つの附属病院＞国際医療福祉大学那須医療センター（栃木県那須塩原市）国際医療福祉大学塩谷病院（栃木県矢板市）国際医療福祉大学成田病院（千葉県成田市）国際医療福祉大学市川総合病院（千葉県市川市）国際医療福祉大学市川メディカルセンター（千葉県市川市）国際医療福祉大学三田病院（東京都港区）国際医療福祉大学熱海病院（静岡県熱海市） ■全国トップクラスの国家試験合格率開学以来、国家試験合格率、就職率とも全国トップクラスを維持しています。 2025年3月卒業生の国家試験の結果は、医師（医学部）、看護師（成田看護学部）、保健師（成田看護学部）、理学療法士（保健医療学部、成田保健医療学部、小田原保健医療学部、福岡保健医療学部）、作業療法士（福岡保健医療学部）、視能訓練士（保健医療学部）、介護福祉士（医療福祉学部、介護福祉特別専攻科）で合格率100％を達成したほか、全学部・学科で全国合格率を上回りました。特に医師国家試験は、既卒と新卒を合わせた総数と私立大学の新卒で単独１位という好成績を収めました。また、毎年、就職率100％を実現している本学は、これまでに37,000人を超える卒業生を医療福祉現場などに送りだしてきました。先輩たちが築き上げた評価と信頼が、この高い就職率を生み出しています。詳細情報を見る

白鴎大学

栃木県

経営学部経営学科では、最新の経営知識と広い視野を持ち、創造力と実践力を兼ね備え、国際社会、地域社会で活躍する人材を育成します。　■企業経営コース/企業経営領域、金融・経済領域、公務・事業創造領域　■経営情報コース/情報システム領域、AI・データサイエンス領域　■企業会計コース/企業会計領域　■メディアコース/メディア領域、アニメ・エンタテインメント領域　■ビジネスコミュニケーションコース/国際ビジネス領域、ホスピタリティ・マネジメント領域法学部法律学科では、法律の解釈と理論、運用を身につけ、法的な視点と思考力をもって、様々な分野の問題に対応できる人材を育成します。　■法務コース　■公共政策コース　■企業コース　教育学部発達科学科では、現代社会のニーズに合った教育のプロフェッショナルを養成。人間の成長や発達過程に関わる問題を保育、初等教育、スポーツ、英語教育、心理などの視点から分析、検討し、高い指導力を発揮できる人材を育成します。　■児童教育専攻/小学校教育コース、幼児教育・保育コース　■スポーツ健康専攻　■英語教育専攻　■心理学専攻 ■トピック　2025年度の教員採用試験に260人が合格（既卒者含む、臨時的任用除く）　　　　　　（小学校209人、中学校42人、高等学校2人、特別支援学校7人）　　　　　　＊2026年3月現在　　　　　　2025年度の公務員採用試験に151人が現役合格（延べ人数）　　　　　　（県庁・市町村職員86人、公立保育士8人、警察官37人、消防官5人、自衛官12人、国家一般職1人、国税専門官2人）　　　　　　＊2026年3月現在詳細情報を見る

群馬大学

群馬県

　群馬大学は1949年6月1日､前橋医科大学､桐生工業専門学校､群馬師範学校､群馬青年師範学校の旧制各校を母体として､医､工､学芸の3学部の新制国立大学として発足しました。以来、1966年の学芸学部から教育学部への改組、1993年の社会情報学部の新設､1996年の医学部保健学科の新設、2013年の工学部から理工学部への改組を経て､県内に4キャンパスを有する、4学部の総合大学となっています｡　2020年4月からは宇都宮大学との間で全国初となる「共同教育学部」をスタート、2021年4月には社会情報学部と理工学部電子情報理工学科情報科学コースを統合した情報学部を設置し、理工学部も「2類」体制へと生まれ変わるなど、常に新しい学びを提供しています。　次世代の交通手段の研究・開発を行う「次世代モビリティ社会実装研究センター」（CRANTS：クランツ）では自動運転の社会実装に向けて実証実験を重ねており、また医学部のある昭和キャンパスでは重粒子線を用いた世界的ながん治療施設を有します。詳細情報を見る

群馬県立女子大学

群馬県

文学部人間が築き上げてきたことばや文化、芸術に対する幅広い知識と深い洞察力を身につけ、柔軟な発想力と応用力、問題解決能力を持った有能な人材を育成することを目指しています。文学部には国文、英米文化、美学美術史、文化情報の4学科を設置しています。国際コミュニケーション学部実践的な英語力、高いコミュニケーション能力、そして幅広い人文・社会科学の知識を活かして、グローバル社会で活躍できる女性リーダーの育成を目指しています。国際コミュニケーション学部には、グローバル・コミュニケーション課程とグローバル社会システム課程を設置しています。入学試験は学部で一括して行い、2年次から課程に分かれて、それぞれの専門分野を学びます。詳細情報を見る

育英大学

群馬県

育英大学は群馬県高崎市にある教育学部教育学科の大学で児童教育専攻とスポーツ教育専攻の２つの専攻を持っています。児童教育専攻は定員50名で学校教育コースと幼児教育コースの２コースに分かれています。どちらのコースも小学校・幼稚園・保育士の免許状・資格が取得できます。学校教育コースが目指す進路は小学校の教員です。幼児教育コースが目指す進路は幼稚園・保育園・認定こども園の教員、また福祉施設などの職員です。スポーツ教育専攻は定員100名で教員養成プログラム、公務員養成プログラム、一般企業養成プログラムの３つのプログラムがあります。全てのコースで中学校（保健体育）・高等学校（保健体育）の免許状が取得できます。教員養成プログラムが目指す進路は中学校（保健体育）と高等学校（保健体育）の教員です。公務員養成プログラムが目指す進路は警察官や消防士です。一般企業養成プログラムが目指す進路はスポーツジムインストラクターや健康運動指導士です。また育英大学は約30種類のクラブ・サークルを持ち、学生が生き生きと活動しているのが特徴の一つです。強化指定クラブは陸上競技部、レスリング部、女子バレーボール部、男子サッカー部で、特にレスリング部は2024年に行われたパリオリンピックで２名の金メダリストを輩出しています。育英大学はあなたの夢が叶えられる大学です。詳細情報を見る

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