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141件

跡見学園女子大学

東京都埼玉県

本学の前身、跡見学校が開校したのは明治維新の時代。創立者の跡見花蹊(あとみかけい)は、当時から女子教育の重要性を説き、自立した女性の育成に努めました。その先見性は現代にも貫かれ、2002年、全国初のマネジメント学部を設置。女性の時代といわれる現代において、社会で活躍できる人材を輩出しています。花蹊は当時の西洋文化偏重、日本文化軽視の風潮に反して、日本の伝統を重んじる教育を実践。初めて茶道を正課として採用しました。現在も文学部の授業には茶道、華道、香道などの科目があります。さらに今日、日本の現代文化が海外でも注目されていることから、2010年には現代文化表現学科を設置し、日本の現代カルチャーを学問的に追究しています。また2015年4月には新しい観光や、コミュニティを”デザイン”する力を学ぶ観光コミュニティ学部が設置されました。そして2018年4月には心理学部　臨床心理学科が開設され、4学部8学科体制になりました。このように時代を超えて受け継がれる伝統を背景に、「実践力をそなえた教養人」「品性ある社会人」「自律し自立した女性」を育成しています。詳細情報を見る

跡見学園女子大学の一般選抜・推薦型選抜はネット出願のため紙の願書はありません。

桜美林大学

東京都神奈川県

桜美林大学は創立以来、キリスト教精神に基づいた国際的教養人の育成をめざし、教養豊かな人間へと成長できる環境を整えてきました。広く、深く、総合的かつ専門的に学べる教育制度として学群制を採用しています。分野も、専攻も、国境さえも飛び越えて学びや経験を追究できる環境を用意しています。外国語教育（16言語）と国際交流が活発であり、186の海外提携校・機関数、1学期間または1学年間の長期交換プログラム、春期・夏期休暇を利用する語学研修や発展途上国での国際協力研修の短期プログラムなど、豊富な留学プログラムを設けています。留学派遣実績は全国ランキング第6位（大学ランキング2022／朝日新聞出版）。年間700人の学生が留学しています(2022年度実績）。また、キャンパス内では約600人の外国人留学生が学んでおり、キャンパス内でも授業やイベントを通して日本人学生と活発に交流しています。・リベラルアーツ学群 4領域32専攻プログラムを展開。出願時に「人文」「社会」「自然」の3領域の中から希望の領域を一つ選択。まず、興味・関心のある領域において大学での学びの基礎をつくります。また、新たに「統合」という領域を設け、現実的な社会問題の解決にも取り組めます。学生はメジャー（主専攻）とは別の領域に属する専攻プログラムも、マイナー（副専攻）として必ず選択します。主専攻と副専攻が必修となることで、一つの学問分野の知見では解決できないような課題に対し、学際的な思考で取り組むことができます。メジャー、マイナーは一つずつだけでなく、さらに追加していくことも可能です。こうした学問の掛け合わせによって、誰にも真似できないあなただけの学びをデザインできます。・グローバル・コミュニケーション学群 NEW!!　トリリンガルトラック内で、学べる言語に「韓国語」が加わります。（2026年度入学者より）入学時に英語、中国語、日本語※のなかから言語トラックを選択。また複数の外国語を学ぶ「トリリンガル」トラックも選択可能。2年次以降に、パブリック・リレーションズ、言語探究、文化共創の3つの専修のなかからひとつを選択。めざす将来像に合わせて、より専門性を深めることができます。※日本語は海外からの留学生のみ選択可。・ビジネスマネジメント学群 2024年4月より新しいカリキュラムがスタート。企業の経営をはじめ、社会のあらゆる分野で問われるのがマネジメント＝「管理の力」です。この学群では、ビジネスに関する幅広い知識を獲得し、企業や団体などで活躍するためのマネジメント能力と、変化に対応する柔軟な思考力を身に付けた人材を育成します。自分の夢や目標を実現するためにどんな知識や技術が必要なのか。アドバイザー教員の指導を受けながら、自分の4年間の「学び」を設計します。（ビジネスプログラム）現代の職業人に要求される専門性と多機能、多面的職務能力に対応する幅広い領域を学び、ビジネスの現場に即した専門的な知識・スキルを有する人を育てます。 1つの科目群を重点的に学修しながらも、複数の職業分野について学ぶことが可能です。 ■国際ビジネス領域 ■流通・マーケティングビジネス領域 ■観光・ホスピタリティ・エンターテイメントビジネス領域 ■エアラインビジネス領域（マネジメントプログラム）あらゆる企業活動・ビジネスシーンで基盤となる知識・技能を養うことを目的に、4つの科目群からなる専門応用科目を重点に実践的な学びを通して、経営関連の専門的知識を獲得しつつ、行動的で柔軟な思考を持つ問題発見型組織人を育成します。 ■マネジメント領域マネジメント領域は、あらゆる分野・あらゆる組織で必要となる「経営戦略・管理科目群」、経営分析や意思決定のための経営数値を学ぶ「会計・財務科目群」、ビジネスにおける意思決定を支える重要な基礎知識を学ぶ「経済・法律科目群」、DX時代の経営で重要性を増す「経営情報科目群」で構成されます。・健康福祉学群健康と福祉の学びを社会に活かすプロフェッショナルを育成します。【健康・スポーツ領域】【福祉・心理領域】【保育領域】の３領域、6 つのメジャープログラム、および計12のプログラムからなるマイナープログラムから、自身の興味や将来の目標に合わせて組み合わせることが可能です。・芸術文化学群演劇・ダンス、音楽、ビジュアル・アーツの3分野において、各界の第一線で活躍するプロフェッショナルから直接基礎から専門的なレベルまできめ細やかな指導が受けられます。演劇の公演、コンサート、造形作品の展示会や映画の制作など充実した劇場・施設・設備を活用した体験的な学修も多く取り入れています。いずれの専修においても専門性を深めつつ、他の専門分野と組み合わせて学びを追求することで、総合大学ならではの芸術分野の専門性と多様性が身につけられるのが特徴です。・航空学群将来の高まる航空需要に応えるための「航空管制」、航空機や部品の品質・技術管理を行う「航空機管理」、民営化する各地の空港の運営・経営に携わる「空港管理」、「パイロット」という4つの「学び」を柱に、「航空のスペシャリスト」を育成します。関連法令や物理学、数学、工学など航空に特化した「学び」を展開しつつ、海外訓練や海外研修をカリキュラムに組み込み、高度な専門性と卓越した英語力を修得します。・教育探究科学群（2023年4月開設）変化が大きく先の見えない時代。これからの社会では、将来にわたって探究し続けることが求められます。教育探究科学群では、自分自身がもつ好奇心を広げ、一人ひとりがテーマを持って、教育学の視点から探究に取り組みます。探究活動を通して身に着けた思考力や課題解決力を活かし、変化と成長を創る「共創型ファシリテーター」を育成します。また、国内外を問わずフィールドワークを実施。世界中がキャンパスとなる学びを展開し、卒業後は経営・人材コンサルティング業界、マーケティングリサーチ業界、教育業界で活躍できる人材を指します。詳細情報を見る

桜美林大学はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

学習院大学

東京都

■「やりたい」を究める環境がここにあるアクセス抜群な都内の2キャンパス。教員と共に同じ興味を追究するのびやかな校風で、文理両分野にわたる広義の基礎教育と多様な専門教育を有機的につなげる教育を行っています。あなたの「やりたい」をここで実現しましょう。詳細情報を見る

学習院大学はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

慶應義塾大学

東京都神奈川県

世界の学界をリードし、国内外から優秀な学生、研究者が集まる学塾へ詳細情報を見る

慶應義塾大学はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

國學院大學

東京都神奈川県

明治15（1882）年に国学・神道の研究教育機関として誕生した「皇典講究所」を母体とする國學院大學は、創立以来140年以上にわたって、本質を追究する研究・教育を続けてきました。現在では、文学部・神道文化学部・法学部・経済学部・人間開発学部・観光まちづくり学部の6学部13学科で、各学問の立場から日本と世界への理解を深める学びを提供し、世界に向けて日本を発信することができる、真のグローバル人材の育成を目指しています。詳細情報を見る

国際基督教大学（ICU）

東京都

国際基督教大学（ICU)は、キリスト教精神に基づき、1953年の献学以来、世界を舞台に人類の平和と共存に実践的に貢献する人材を育成してきました。人種、国籍、宗教を問わず、世界に門戸を開き、日本語と英語のバイリンガリズムによる先駆的なリベラルアーツ教育を実践し続けています。その教育の特色は、少人数クラスでの対話を重視する徹底したリベラルアーツ教育であり、「学術基礎力」と「専門知識」を統合し、日英バイリンガリズムによる世界基準の「全人教育」を行うことを基本としています。 ICUでは入学後に専門にするメジャーを決めて、そのメジャーを軸に、人文科学、社会科学、自然科学にわたる31の全メジャーから関連する授業を組み合わせて自由に学びます。文理を超えて、自律的学修者として自ら学びをデザインします。現代社会で求められるグローバル・イッシューに対応する力を身に付けます。詳細情報を見る

国際基督教大学（ICU）はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

駒澤大学

東京都

渋谷から約20分、便利な都心にありながらも閑静で緑の多い環境に恵まれた世田谷区駒沢。駒澤大学ではこの駒沢キャンパスで全学部（7学部17学科）の学生が4年間を過ごすため、多様な価値観や知識を持った学生や教員との交流が盛んなところが大きな魅力です。ワンキャンパスの環境を活かす、学部の垣根を越えた教育システムが用意されており、自由自在に視野を広げ、知性と人間性を磨くことが期待できます。 2018年には開校130周年記念棟（種月館）が完成。ICT環境を整え、学びの多様性に対応し、情報施設、グループ学習室などの機能を備えます。また1,200席の学生食堂、ラウンジ、テラスなどの環境も整備され、キャンパスライフがますます便利で快適になりました。2022年には新図書館も完成し、多様な学修スタイルに応じ、閲覧スペースはもちろん、ラーニングコモンズや個人研究ブースなど多機能な学修空間を提供しています。詳細情報を見る

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駒沢女子大学

東京都

本学では、学生一人ひとりの個性や知的好奇心に応えるため、懇切丁寧な指導を行うことを教育の柱にしています。それを実現するために、ゼミや実習など、学生と教員が直接ふれあうことのできる授業形態を多く設けるように心がけています。学生と教員の距離が近い。これが本学の学びの特色といえるでしょう。詳細情報を見る

上智大学

東京都神奈川県

－校章と校名の由来－校章の鷲は真理の光を目ざして力強くはばたく鷲をかたどったもので、その姿は上智大学の本質と理想とを表わしている。中央にしるされた文字は、本学の標語「真理の光」Lux Veritatisの頭文字である。上智大学は、海外では早くからソフィア・ユニバーシティの名で親しまれてきたが、このソフィアはギリシャ語のΣΟΦΙΑからとったものであり、その意味は「人を望ましい人間へと高める最上の叡智」である。この叡智こそ本学が学生に与えようとする究極のものであり、本学の名称“上智”（SOPHIA）にほかならない。詳細情報を見る

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成城大学

東京都

「対話の少人数教育で、自分らしく社会に貢献する力を養う」成城大学は、個性尊重の教育を実践する場として、ワンキャンパスで少人数教育の環境を整えています。学園創立以来大切にしてきた「個性尊重」の学びは、100年以上受け継がれ、その中核である全学生必修のゼミナールでは、教員や学生同士が積極的に対話することで、学生一人ひとりが多様化する世界で活躍できる知性と感性を磨きます。詳細情報を見る

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聖心女子大学

東京都

【入学後に学科を決めるユニークなカリキュラム】　聖心女子大学の最大の特色は、2年次進級時に学科・専攻を決めることです。1年次は全員が基礎課程に所属し、さまざまな学問領域に触れ、自分の適性を見極めた上で、2年次からの学科・専攻を決定します。聖心の「リベラル・アーツ」ならではのユニークなカリキュラムです。【自由で創造的な「学び」のシステム】　聖心女子大学では8学科2専攻の高い専門性を持った「学び」を用意しています。また、2年次から所属する学科・専攻を主として学びながら、もうひとつの学科を系統的に学べる「副専攻制度」が充実。「グローバル共生副専攻」ではグローバル共生の実践に必要な知識を習得できます。学生の自由な学びを応援する制度が充実しており、多彩な「学び」を提供しています。詳細情報を見る

清泉女子大学

東京都

清泉女子大学の建学の精神はキリスト教ヒューマニズムにあり、「まことの知・まことの愛」（VERITAS et CARITAS）をモットーとして、少人数教育による人格的触れ合いを通して、自分で考え、決断することのできる女性を育成します。 2025年4月に75年の歴史ある文学部を母体として、総合文化学部と地球市民学部を開設します。総合文化学部は日本文化・国際文化・文化史の3つの領域、地球市民学部は地域共生・ソーシャルデザインの2領域で構成されています。学生一人ひとりの個性を大切にし、「好き」な学びを通して、変化の激しい現代社会を自分らしく生き抜く「力」を身につけます。また、五反田、大崎、高輪台駅から徒歩約10分、品川駅からも徒歩圏内という都心にありながら、緑豊かな落ち着いたキャンパスで4年間、じっくり学べる大学です。詳細情報を見る

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専修大学

東京都神奈川県

■建学の精神　 1880年（明治13年）、米国留学から帰国した4人の創立者は、経済学や法律学を教授するため本学の前身である「専修学校」を創立します。わが国があらゆる分野において新時代を担う人材を求めた時代にあって、留学によって得た最新の知見を社会に還元し、母国日本の発展に寄与しようとしたのです。いち早く近代法の考え方をわが国に根付かせようとした専修大学は、五大法律学校の一つとして重要な役割を担いました。このように新時代を担う青年を教育・指導することによって社会に「報恩奉仕」したその精神が本学の建学の精神であり、「質実剛健・誠実力行」が学風となっています。 ■「社会知性の開発」国際性・知力・説得力・深い人間理解と倫理観によって、主体的に社会の課題解決に取り組んでいくための力を「社会知性」と呼んでいます。私たちがめざす「社会知性の開発」には、この社会知性を備えた「人材の育成」、さらに大学が”あるべき社会の姿”を発信し、卒業生とともに”あるべき社会”を開発する「知の発信」という2つの使命があります。あなたを育て、未来のあなたとともに、地域、そして世界へ貢献できることをめざしています。 ■Ｓｉデータサイエンス教育プログラム本学が標榜する「社会知性（Socio-Intelligence）の開発」の一翼を担うものであり、その目的は、近年急速に進みつつあるビッグデータとAI（人工知能）が駆動する情報化社会を生き抜く力を身につけ、社会の諸課題を解決する手段の1つを養うことです。その上で、各学部教育および全学部教育を通して、データサイエンスの知見も駆使できる人材を育成することを目指します。「専修大学が創り育てる知」のあり方の一つです。本プログラムは、文部科学省「数理・データサイエンス・AI教育プログラム認定制度（リテラシーレベル）※全学部」および「数理・データサイエンス・AI教育プログラム認定制度（応用基礎レベル）※全学部」に認定されています。詳細情報を見る

専修大学はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

創価大学

東京都

創価大学は「人間教育の最高学部たれ」「新しき大文化建設の揺籃（ようらん）」「人類の平和を守るフォートレス（要塞）たれ」を建学の精神として1971年に設立されました。「Discover your potential －自分力の発見－」とのステートメントを掲げ、学生一人ひとりが有している可能性「自分力」を引き出すための教育・学習環境の充実に力を注いでいます。本学は「THE 日本大学ランキング日本版2023」において、「国際性」の分野で6位（首都圏では2位）にランクインするなど、グローバル教育に力を入れて取り組んでいます。69カ国・地域269大学との国際交流（2025年2月末現在）を軸に、国際交流制度を充実させています。交換留学、認定留学、海外短期研修、海外インターンシップ、海外ボランティア等、多彩なプログラムを展開し、学生一人ひとりの関心や目的に合わせた海外での就学体験が可能です。日本人学生の海外派遣、外国人留学生の受入を拡大し、キャンパスは多様化。海外からの留学生と共に生活をする国際学生寮も充実し、学内のグローバル環境を整備・促進しています。キャリア支援においては、教職員、進路が決定した4年生、ＯＢＯＧが連携したサポート体制を取っています。入学時から自分の将来を視野に大学生活を送れるよう、キャリア科目の授業はじめとして、低学年からサポートを実施。授業には進路が決定した4年生のサポートグループも関わり、後輩との個別相談を行っています。また、多くの進路イベントでＯＢＯＧを招聘し、直接社会人の声を聞ける機会を設けています。「キャリアセンター」では学生との個別相談とガイダンスの開催をメインに、キャリア科目の運営、進路イベントの開催、ＯＢＯＧ招聘、履歴書や面接の指導、Ｕターン就職対策など、多角的にサポートしています。また、資格取得にも存分に挑戦できる環境を整えています。難関国家資格（司法試験、公認会計士試験、税理士試験など）を目指す学生には専門の指導機関として「国家試験対策室」を設置。公務員を目指す学生には「行政教育センター」、教職を目指す学生には「教職キャリアセンター」を設置し、それぞれの資格取得、合格のためのサポートを行っています。創価大学には、経済的に就学困難な学生をサポートする奨学金のほか、入試の成績や入学の成績、留学支援など様々な奨学金制度があります。詳しくは本学ＨＰをご参照ください。詳細情報を見る

創価大学はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

大正大学

東京都

大正大学は2026年、創立100周年を迎えます。文学や歴史、福祉・心理、メディア、経済、政策など、6学部の学問分野で多彩な学びを展開し、地域社会に貢献できる人材を育成します。【通学しやすい都心のワンキャンパス】キャンパスは東京都豊島区にあり、池袋や巣鴨からアクセスしやすく、全学部が4年間を同じキャンパスで過ごすことが出来ます。また、各学科専用フロアがあるのが特徴で、専門書が揃う閲覧室ではゼミを行ったり自習をしたり。すぐそばには教授室が並びます。日々の授業とそれ以外でも、教員に質問・相談しやすいアットホームな環境が整っており、教員との距離が非常に近いことも魅力です。【「理論」×「実践」＋「フィールド」のハイブリッドな学び】大正大学では、自分が所属する学科の専門的な学びはもちろん、専門科目と異分野の知識を融合して学んだり、データ分析による科学的な視野を広げたり、キャンパスで「理論」を学びます。さらに、教育活動の基本方針として、全学生に対してフィールド学習を薦めています。キャンパスでの学びに加えて、地域に出かけ、人々の生活・文化・環境の現場で「実践」的に学びます。詳細情報を見る

大正大学はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

高千穂大学

東京都

■伝統×実学×ＡＬ×少人数ゼミ今年で学園創立121周年を迎えた高千穂大学は、渋沢栄一氏が創立に深く携わった大学です。創立以来少人数と実学教育を実践し、専門ゼミも100以上開講しています。学生が自ら学びたいものを選択し、専門性を深めていくALアクティブラーニングを実施しています。ゼミでは個人やグループに分かれて研究テーマを決め、さまざまな活動をおこなっていきます。具体的には、文献・資料の調査、アンケート調査や企業を訪問する実地調査、インタビュー調査、調査結果の分析・まとめ、分析結果の発表、そして卒業論文の作成などがあります。学生が自ら学びたい分野の専門性を深めながら、そして主体的・能動的な学びを経験していきます。それにより社会人としての土台を身につけ、卒業後、即戦力として活躍することができます。 ■手厚い就職支援就職対策は1年次より始まり、仕事研究やSPI対策を行います。2年次以降ではインターンシップ、マナー講座、女子向けガイダンス、メイク講座などを開催します。教職員が個別面談を通して、面接の練習やエントリーシートの書き方などもアドバイスしています。2024年3月卒業生就職率99.0％（就職希望者532名中就職者523名） ■学費サポート「学業成績優秀者奨学金」「公的資格支援奨学金」「海外留学奨学金」「学費等免除奨学金」など、返済不要の給付型奨学金制度が充実しています。 ●商学部　豊かな人間性と高い実務能力を有する企業人、スペシャリストを育成します。（1）マーケティング（2）金融（3）会計の3コース。マーケティングには、観光・地域プログラム。金融にはファイナンシャルマスタープログラム、会計には税理士養成プログラムがあります。 ●経営学部　幅広い教養と経営能力を有する創造型企業人を育成します。（1）企業経営（2）経営法務（3）起業・事業承継（4）情報の4コースがあります。 ●人間科学部　人の成長や社会とのかかわりを総合的に学び、豊かな社会生活の実現に貢献できる人材を育成。（1）人間科学専攻＜社会・ライフデザインコース＞、＜心理・コミュニケーションコース＞（2）児童教育専攻の2専攻があります。詳細情報を見る

高千穂大学はネット出願のため紙の願書の請求受付はありません。

玉川大学

東京都

■輝く自分、出会う瞬間。～「人」を育てる～「全人教育」を理念に掲げ、学生一人ひとりのもつ可能性を最大限に引き出し、夢の実現に向けて挑戦する人材を育成しています。緑豊かなキャンパスには、教育・文・芸術・経営・観光・リベラルアーツ・農・工学部の様々な夢をもつ学生が集結。学部の垣根を超えた学び、そして、体験型学修をはじめとした、学生の「やってみたい！」を応援する体制が整っています。 ■新たな学びの場が続々誕生！教育環境がさらに充実 61万平方メートルの広大なキャンパス内には、最新鋭の図書館とアクティブ・ラーニングなの多機能な学修に対応する施設「大学教育棟 2014」、本学独自の英語教育プログラムELFの学修施設「ELF Study Hall 2015」、音楽教育の新たな拠点「University Concert Hall 2016」や農学部の実験施設「LED農園(R)」「アクア・アグリステーション」など、学修環境が充実。さらに、全学部の学びが融合する新たな学びの拠点として「STREAM Hall 2019」、「Consilience Hall 2020」が完成。STREAMエリアとして新たな可能性を創り出す活動が展開されています。 ■独自の英語教育「ELFプログラム」「国際共通語としての英語」の学修を全学部で必修科目としています。ELF（English as a Lingua Franca）プログラムでは、英語を母語としない人たち向けの英語教授法や応用言語学を修めた10以上の国籍、様々な母語をもつ教員が指導にあたり、これからの国際化社会で「使える英語力」を身につけます。 ■科学と芸術を融合した学び「ESTEAM教育」現在、玉川大学では、科学、技術、工学、数学を統合的に教える「STEM教育」に、Artsの「A」とELFの「E」を加えた「ESTEAM教育」を推進しています。科学技術と芸術の融合をめざし、工学部・農学部・芸術学部をはじめ、専門分野の垣根を超えた学びを通して、変化の著しい社会に対応できる力を養います。 ■専門教員から学べる教養科目・学びのゴールは「身に付く」まで「多角的に物事を捉える力」の修得をめざして、さまざまな学問領域に触れる「ユニバーシティ・スタンダード科目」。各分野の専門教員から学べるのは総合大学ならではの強みです。それは専門的学修と研究をする「学科科目」を学ぶ土台にもなります。さらに、玉川大学では、学期ごとに履修科目を絞り、学びを質を高めるCAP制を採用。「どれだけたくさん学んだか」という履修主義ではなく、「どれだけ深く学んだか」という修得主義で学びを評価しています。 ■「教員養成の玉川」として全国に多くの教員を輩出現在、全国でおよそ5000名の卒業生が教員・保育士として活躍しています。「全人教育」を理念とした本学の教育で豊かな人間性を身に付け、文・農・工・教育・芸術学部で専門性を育みながら教職課程を学ぶことで、子供たちに教科の楽しさを伝えられる教師を作り上げています。さらに「教師になる夢」を確実に叶えるために、教職専門部署「教師教育リサーチセンター」を設置。1年次より数多くのプログラムを用意し、教壇に立つまでのバックアップを行っています。詳細情報を見る

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中央大学

東京都

■中央大学とは－CHUO Concept－中央大学は、1885年に「實地應用ノ素ヲ養フ」という建学の理念のもと創設されました。イギリス法の教育を通じて経験を重んじ、自由を尊ぶ精神を養い、実社会で求められる人材を育成することを目指してきました。この実学教育の伝統は、現在も8学部26学科にわたる多様な学問研究と実践的な教育を通じて、「行動する知性」の育成というユニバーシティ・メッセージに受け継がれています。本学の実学教育は、単に知識を習得するだけでなく、知性を深め、それを社会で活かす力、すなわち「就業力」を養うことを意味しています。人と人、または人と環境との共生が求められる現代のグローバル社会において、状況に応じた適切な行動を取る能力、そして共生社会を支える「行動特性」としての知性を備えた人材の育成に取り組んでいます。 ■学ぶ意欲をサポート：学習支援「法科の中央」の伝統を受け継ぐ「法職講座」は、中央大学や卒業生の現職法律家が運営する法科大学院進学のための講座です。また、中央大学経理研究所が運営する「公認会計士講座」では、個別指導を重視し、公認会計士有資格者の講師陣が指導にあたります。いずれの講座も、費用面に配慮しつつ、丁寧な指導を受けることができます。 ■卒業後をサポート：就職 1年次から始まるキャリアデザインでは、「自分を知ること」「世の中を知ること」からスタートします。限られた企業だけでなく、さまざまな業界へのインターンシップ参加や、就職アドバイザーによる模擬面接で実践感覚を磨く就職合宿など、段階的なキャリア支援を行っています。さらに、約900社以上が参加する学内企業セミナーでは、企業の採用担当者から直接企業説明を受けることができます。年間でのべ200日以上実施される進路・就職支援プログラムでは、企業への就職だけでなく、公務員試験対策、難関国家資格試験対策、さらには大学院進学まで、幅広いキャリア選択を支援しています。入学直後から卒業後の進路を決めるまで、社会や仕事について体系的に学べる環境が整っています。詳細情報を見る

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東海大学

東京都北海道神奈川県静岡県熊本県

社会の変化をいち早くキャッチし、時代が求める学びの場を創造してきた東海大学。かつてない社会構造の変化の中で活躍する人材を輩出するために、東海大学は建学80周年にあたる2022年4月に、「日本まるごと学び改革実行プロジェクト」と題した全学的な改組改編を実施しています。日本全国８キャンパスに整備し、23学部62学科・専攻体制により幅広い分野・環境で教育と研究を展開しています。東海大学では、全国のキャンパスに多様な学部、学科・専攻を擁する総合大学として、柔軟かつ特色ある学びを提供しています。そして、幅広い教養と深い専門性や複眼的な視野を育む教育を実践し、学生一人ひとりの希望を叶える場としての大学を目指しています。例えば、複眼的な視野を身につけるため、他学部・他学科履修という制度を設け、自身の専門とは異なる分野を体系的に学ぶことで、多角的な視野を身につけることが可能です！全国に広がるキャンパスで、あなたの可能性を広げてみませんか！？詳細情報を見る

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東京女子大学

東京都

東京女子大学は、北米プロテスタント6教派の援助を得て、1918（大正7）年に開学しました。初代学長には新渡戸稲造、初代学監に安井てつが就任しました。当時の日本の教育制度では閉ざされていた、女性への大学の門戸を開放し、キリスト教の精神に立脚した最高のリベラル・アーツ教育を行うことを目指しました。創立以来の理念は、単に知識を求めるだけではなく、人間としての英知を養う教育。「豊かな教養に基づく幅広い視野と高い専門性を身につけ、自立した女性を育てたい」その情熱は変わることなく、女性の生涯を支援していくための大学へと発展し、卒業生たちは、日本中で、そして世界で活躍しています。 2018年には創立100周年を迎え、学生一人ひとりを大切に育てる伝統を守りながら、創立以来培ってきたキリスト教の精神に基づくリベラルアーツ教育の実績を基盤に、所属学科・専攻の枠を超えた横断的なカリキュラムを展開しています。また、学びの根幹であるリベラルアーツ教育をさらに進化させるため、2024年度に全学共通カリキュラムの大胆な改革と専攻の学びの強化を実施し、2025年度には全学的な学科再編を行いました。広い識見と創造性を有し、専門性をもつ教養人として、現代社会の多様な課題を主体的に解決しうる女性を育成します。詳細情報を見る

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