国公私立大学・短大の資料を取り寄せる

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211件

東京大学

東京都千葉県

1877年に創立された我が国最初の国立大学である東京大学は、国内外の様々な分野で指導的役割を果たしうる「世界的視野をもった市民的エリート」(東京大学憲章)を育成することが、社会から負託された自らの使命であると考えています。このような使命のもとで本学が目指すのは、自国の歴史や文化に深い理解を示すとともに、国際的な広い視野を持ち、高度な専門知識を基盤に、問題を発見し、解決する意欲と能力を備え、市民としての公共的な責任を引き受けながら、強靭な開拓者精神を発揮して、自ら考え、行動できる人材の育成です。　そのため、東京大学に入学する学生は、健全な倫理観と責任感、主体性と行動力を持っていることが期待され、前期課程における教養教育(リベラル･アーツ教育)から可能な限り多くを学び、広範で深い教養とさらに豊かな人間性を培うことが要求されます。この教養教育において、どの専門分野でも必要とされる基礎的な知識と学術的な方法が身につくとともに、自分の進むべき専門分野が何であるのかを見極める力が養われるはずです。本学のカリキュラムは、このように幅広く分厚い教養教育を基盤とし、その基盤と有機的に結びついた各学部･学科での多様な専門教育へと展開されており、そのいずれもが大学院や研究所などで行われている世界最先端の研究へとつながっています。詳細情報を見る

東京海洋大学

東京都

東京海洋大学は、150年の歴史と伝統を兼ね備えた旧東京商船大学と旧東京水産大学が統合した大学です。近年、世界第6位となる排他的経済水域（EEZ）を持つ資源大国として、大気から海底下までの海洋の維持管理・利用を図るため、「海を知り、海を守り、海を利用する」をモットーに、我が国が海洋立国として発展していく中心拠点としての役割を果たすべく、国内唯一の海洋系大学として努力しています。これまでに、多くの卒業生が海洋系分野において、国際的に活躍する産官学のリーダーとして、また、研究・開発職における高度専門職業人として、大いに活躍しています。詳細情報を見る

東京科学大学

東京都千葉県神奈川県

東京科学大学（Science Tokyo）は、東京医科歯科大学と東京工業大学が統合して2024年10月に誕生した国立大学です。「『科学の進歩』と『人々の幸せ』とを探求し、社会とともに新たな価値を創造する」をMission に掲げ、両大学のこれまでの伝統と先進性を生かしながら、どの大学もなしえなかった新しい大学の在り方を創出していきます。詳細情報を見る

東京農工大学

東京都

【地球をまわそう。MORE SENSE！農工大】－「地球をまわす」－それはその問題に積極的に取り組み、科学の進化に貢献する姿勢。科学技術の発展は、生活の質を向上させ便利にする一方で、さまざまな“害”ももたらしてきました。私たちが生活するうえで直面するさまざまな課題を解決し、さらに豊かな社会の実現に取り組まなければいけません。本学は、現在地球規模で深刻化している人口問題、環境問題、食糧問題、エネルギー問題、資源問題などに対して、農学、工学およびその融合領域における自由な発想に基づく教育研究を通して、持続可能な社会の構築に取り組んでいます。自然や科学技術に関心を持ち、常に自己を啓発し、実行力に優れ、社会で活躍することをめざす学生を広く募集しています。詳細情報を見る

東京都立大学

東京都

東京都立大学は東京都が設置するただ一つの総合大学です。「学問の力で、東京から世界の未来を拓く」に集約される大学ビジョンのもと、本学は研究力を強化しつつ国際化を加速させていきます。教職員と学生や学生同士の距離が近いという利点を活かし、丁寧な教育と研究指導により、皆さんのしなやかな知性を育むことに本学は最大限の力を注いでいきます。私たちは皆さんの挑戦を全力で支援していきます。【国際化の新しい取り組み】 ◇T-GLIPs：TMU Global Leaders for Innovation Programs 　T-GLIPsは、各学科・学部の専門分野において、確かな専門知識と幅広い国際的視野を有する人材を育成するため、英語のみで履修し学位を取得するプログラムです。2027年度に都市環境学部の4学科で導入し、他の学部・学科へ順次拡大予定です。 ◇共創学部　GLIDe : Faculty of Global Innovation and Development　　幅広い学問領域の知を集合させた新たな学びを通して、持続可能な都市の実現や地球規模の課題解決に挑むソーシャルイノベーション人材を育成します。 ※2028年４月開設予定 (構想中)。本事業は現在計画中の段階であり、今後変更が生じる可能性があります。詳細情報を見る

青山学院大学

東京都神奈川県

青山学院教育方針青山学院の教育はキリスト教信仰にもとづく教育をめざし、神の前に真実に生き真理を謙虚に追求し愛と奉仕の精神をもってすべての人と社会とに対する責任を進んで果たす人間の形成を目的とする。詳細情報を見る

桜美林大学

東京都神奈川県

「答えのない時代に、教養以上の学びを」　社会で広く活躍するための、学際的で実践的な学びを展開する桜美林大学。新しい発想で複数の専門分野を組み合わせた「ユニーク」な価値創造と、修得した知識を際立たせる学群ごとの個性を反映した「シャープ」な取り組みで、教養と実学を相乗的に学べる環境を実現します。「学んだことを人々のために役立てる」という建学の精神のもと、本学では複雑な社会の課題に、さまざまな視点から立ち向かえる、答えのない時代にこそ貢献できる人材を育成しています。 ★桜美林大学「5つのポイント」 1. 可能性を広げる「学び」のしくみ　桜美林大学には、人文・社会・自然の学問領域を超えて幅広く学びながら専門性を高める「リベラルアーツ系」と夢や目標に向かって専門知識を学びスキルを身に付ける「プロフェッショナルアーツ系」の学群が合わせて7つあります。「学群制」は、特定の分野だけではなく、隣接した学問分野を集め、1つの学群で関連する分野を横断的に学ぶことを可能にします。この広い学問分野を柔軟に結びつけ学ぶ制度が「メジャー・マイナー制度」です。一人ひとりの興味関心から「自分の学び」をデザインすることを大切にしつつ、専門性を深めたり、広い視野を養うことが可能です。 2. 4年間一貫のサポート体制　各種学習相談をはじめ、学生寮の運営、国際学生の生活サポート、就職活動支援ボランティア、オープンキャンパスでのイベント企画……桜美林大学には、教職員と学生が一体となって活動するコミュニティがたくさんあります。「大人」から一方的に支援されるのではなく、教職員、あるいは先輩・後輩やゼミ生と交流しながらさまざまなサポートが受けられます。大学と学生がともに支え合う体制が整備されているのです。 3. グローバル交流　桜美林大学は、学園創立時から積極的に海外から多くの留学生や教員、そして近年では外国にルーツを持つ生徒も積極的に受け入れています。学内や留学先で自分とは異なる文化・社会・習慣・考え方に接して「隣人に寄り添える心を持つ国際人」をめざします。ゆかりが深い中国をはじめ、アメリカや韓国、アジア、ヨーロッパ、オセアニア、そしてアフリカと、文字通り世界中から学生が集まる環境です。国際学生数は計917名にのぼります。（2025年5月1日数値） 4.　留学・海外研修　桜美林大学では、学びに合わせて多彩な留学・海外研修プログラムを用意しています。多くの学生が在学中に1度は留学や海外研修を経験して視野を広げ、語学力を磨き、学びをより深いものにしています。 5. サービスラーニング　桜美林大学が重視しているのは、福祉、教育、芸術、ビジネスなどの現場で、体験的に学ぶこと。知識を学ぶだけではなく、自分の行動に活かしていくこと、『学而事人（がくじじじん）』の理念を自分の身体で学ぶことが大切だと考えています。実社会でさまざまな人々とコミュニケーションしながら、その場を取り巻く状況を理解し、課題の解決に取り組む。こうした経験が、一人ひとりの成長を促すのです。サービスラーニングとは、「大学での授業」と「フィールドでの活動」を両輪にして動く学習のことです。大学とフィールドを往復することで、体験を伴った学習ができます。サービスラーニングでは、「教室での学び」である学術的知識を「地域社会への貢献」に活かし、地域が抱える課題を住民の方たちとともに解決していくことをめざします。 ★学群・学科 ■リベラルアーツ学群「世界・社会との新しい出会いが、学んだ知識を実践力に変える。」社会を形づくる多様な物事から、文化や自然科学、さまざまな社会課題まで、まずは基礎を学びながら多彩なテーマに触れることで、視野は大きく広がります。興味・関心に合わせて、人文・社会・自然・総合の４領域、合計32のプログラムから横断的に自由に選択する学びには、幅広い視野も、高度な専門性も獲得できる、他にはない学習環境です。 ■グローバル・コミュニケーション学群「語学×専門分野を合わせて学び、世界につながるキャリアを実現。」 NEW!!　トリリンガルトラック内で、学べる言語に「韓国語」が加わります。（2026年度入学者より）英語・中国語・日本語・トリリンガル（韓国語）の４つの言語トラックで、語学力とコミュニケーション能力を集中的に学習。２年次以降は外国語で開講される授業を通して多様な分野における専門性を獲得し、世界を舞台に活躍する卒業後のキャリアにつなげます。 ■健康福祉学群「すべての人の　豊かな日々を　かなえるために」人々の暮らしに深く寄り添う「健康・スポーツ」「福祉・心理」「保育」の３領域に、６つの専攻を設置。理論と実践の両方から、専門的な知識とスキルを磨きます。 ■教育探究科学群「教育学で磨かれる視点と分析力で、社会課題にしなやかに向き合う。」人と人、人と社会の関係性を「教育学」を通して学び、状況を正しく捉える視点と分析力を修得。教育・地域・企業でリーダーシップを発揮し、人や組織をつなぎながら、社会課題や膨大な情報に的確に対応できるファシリテーターをめざします。 ■ビジネスマネジメント学群「実践で生きる知識とスキルを、バランスよく身に付ける。」エアライン、観光、ホスピタリティ、エンターテイメント、ファッション、美容など、あらゆる業界で生きる知識やスキルを、実践的なプログラムを通して修得。さまざまな業種への理解を深める「ビジネスプログラム」の４つの領域と、ビジネススキルを獲得する「マネジメントプログラム」の４つの科目群を横断的に学びながら、理論と実践をバランスよく学びます。人々の暮らしや社会を思いやる、キリスト教精神に基づく愛をビジネスに取り入れる視点も特色のひとつ。一人ひとりが自分らしい目標を見つけ、その実現に向けて着実に歩んでいける環境を整えています。 ■芸術文化学群「すべての学びと経験は、「表現者」になるために。」「演劇・ダンス」「音楽」「ビジュアル・アーツ」の世界で活躍するための専門性と幅広い感性を、時に専修を横断しながら高められる環境が特徴です。多彩に揃うマイナープログラムを合わせて学べば、将来の可能性がさらに広がります。 ■航空学群「日本で唯一、航空学を専門的に学べる舞台。」パイロット、航空管制、航空機管理、空港運営など、航空に関わる幅広い専門職を担うスペシャリストを育成しています。航空業界との強い連携を活かし、大手航空会社をはじめとする第一線で活躍する卒業生を数多く輩出してきました。就職活動を後押しする資格取得支援も充実しており、学生一人ひとりのキャリア形成を力強く支えます。詳細情報を見る

大妻女子大学

東京都

●学び働き続ける自立自存の女性を育てる　伝統と確かな実績を誇る女子教育により、在学中はもちろん、社会に出てからも、一層のスキル向上のために「学び続けることのできる女性」、そして、時代の変化やさまざまなライフイベントにも柔軟に対応しながら「働き続けることのできる女性」を育成します。 ●新学部・新学科を続々開設！　2025年、千代田キャンパスにデータサイエンス学部を開設。2026年には、多摩キャンパスの人間関係学部が人間共生学部に生まれ変わり、新たに共生デザイン学科を開設しました。社会学・心理学・福祉学を基礎に、建築、デザイン、経済など、さまざまな領域の知識を融合させた学びを展開します。2027年には、社会情報学部社会情報学科環境情報学専攻が環境デザイン専攻に名称を変更します。詳細情報を見る

学習院大学

東京都

■「やりたい」を究める環境がここにあるアクセス抜群な都内の2キャンパス。教員と共に同じ興味を追究するのびやかな校風で、文理両分野にわたる広義の基礎教育と多様な専門教育を有機的につなげる教育を行っています。あなたの「やりたい」をここで実現しましょう。詳細情報を見る

慶應義塾大学

東京都神奈川県

世界の学界をリードし、国内外から優秀な学生、研究者が集まる学塾へ詳細情報を見る

工学院大学

東京都

工学院大学って、どんな大学？探究心を持った人たちが集まるところ。ものづくりに心惹かれる人が集う場所。テクノロジーで社会課題に立ち向かう場。一言では表しきれません。でも、「工学院大学らしさ」はきっとある。テクノロジーとものづくりの力を信じて、どんな状況にも負けず、ひたむきに全力で楽しむ仲間がいます。工学院大学は、1887（明治20）年に開学した「工手学校」を前身とする、国内有数の歴史をほこる工科系大学です。 130年あまりの歴史の中で技術者教育の伝統をバックボーンとしながら、時代の流れによって変化する「求められる技術者像」に対応し、カリキュラムや施策を柔軟に変化させ、そのニーズに応えてきました。今日では、大学の使命である「教育」活動に加え、「研究」「社会貢献」活動も学生の学びの場と捉え、分野の枠を超えた創造活動や、地域社会における協働作業、最先端の研究活動に携わる中で、世界を見据えた知的好奇心を育ませ、学生の経験値を積み上げています。［特色1］選べる169の研究室本学には幅広い分野をカバーする169 の研究室があります。そこでは未来の発展につながる基礎研究から、成果がすぐに社会に生かされるものまで多様な研究が行われています。研究室は学生一人ひとりに目が行き届くように、1 研究室あたり約8人という少人数教育を採用しています。教員との距離が近いため、豊富な経験に基づく的確な指導を受けることができます。研究室には大学院生も在籍しているので、先輩のアドバイスも研究を進めるうえで大いに役立ちます。世界が直面する課題の解決に挑戦できる人材をめざすために、必要となるさまざまな能力を身に付けることができます。［特色2］ものづくりや創造的活動に取り組む学生プロジェクトが盛んです！学生の自主的なプロジェクト活動が盛んです。世界に挑むものから子どもに科学の魅力を伝えるものまで、9団体が大学から設備提供や費用補助を受けて活動しています。学部を問わず参加でき、分野融合の総合力が養えます。［特色3］個性の違う2つのキャンパスで充実した学生生活が送れます！アクセス抜群の新宿と自然豊かな八王子、2つの個性的なキャンパスで学びます。2020 年に新宿アトリウムがリニューアルされ、工学・建築・情報の要素を含む最先端のデジタルアート表現の場に生まれ変わりました。巨大スクリーンの中央には、常設では日本初となるキネティック・ウォールをはじめ、最新のプロジェクションマッピング装置や立体音響システムも設置されています。 2023年4月には新宿キャンパス図書館（学術情報センター「工手の泉」）がリニューアルされ、図書館機能、情報教育機能を集約した新たな施設を開設しました。工学分野を中心とした蔵書に加え、壁面を埋める18面連動モニタ等の最新デジタル環境を備え、教育研究のDX化を推進する新たな空間となっています。［特色4］大学・大学院での学び、専攻を生かしたキャリア形成・就職支援本学では、学生が関わるあらゆる活動を「成長の機会」と捉え、「学生活動支援」「学部学科・専攻・研究室」「就職キャリア支援」の各セクションが連携し、多角的・体系的に人材育成に取り組んでいます。これまで本学を巣立っていった10万人を超える卒業生たちは、産業界のあらゆる分野に進出し、そこで実力を証明してきました。詳細情報を見る

国際基督教大学（ICU）

東京都

国際基督教大学（ICU)は、キリスト教精神に基づき、1953年の献学以来、世界を舞台に人類の平和と共存に実践的に貢献する人材を育成してきました。人種、国籍、宗教を問わず、世界に門戸を開き、日本語と英語のバイリンガリズムによる先駆的なリベラルアーツ教育を実践し続けています。その教育の特色は、少人数クラスでの対話を重視する徹底したリベラルアーツ教育であり、「学術基礎力」と「専門知識」を統合し、日英バイリンガリズムによる世界基準の「全人教育」を行うことを基本としています。 ICUでは入学後に専門にするメジャーを決めて、そのメジャーを軸に、人文科学、社会科学、自然科学にわたる31の全メジャーから関連する授業を組み合わせて自由に学びます。文理を超えて、自律的学修者として自ら学びをデザインします。現代社会で求められるグローバル・イッシューに対応する力を身に付けます。詳細情報を見る

国士舘大学

東京都

国士舘大学では、創設当初より学生同士、そして学生と教員が近い距離で学び合う環境を大切にし、少人数教育を実施しています。 1年次から基礎演習やフレッシュマンゼミナールを通じて、指導教員や友人との関係を早い段階で築きながら、大学での学びの基盤を固めていきます。学生一人ひとりと向き合い、丁寧に学修を支える教育体制が整っています。これまでに16万余名の卒業生を社会の各界に送り出してきた国士舘大学は、2017年に創立100周年を迎えました。記念事業の一環として、梅ヶ丘校舎やメイプルセンチュリーホール、メイプルセンチュリーセンター多摩の新築など、教育・研究環境の整備を進めてきました。梅ヶ丘校舎には、国際会議にも対応可能な大教室や研究室のほか、スカイラウンジ（展望ラウンジ）などが整備されています。また、法学系の学びに対応した模擬法廷教室も備え、専門分野の理解を深めるための学修環境が整っています。詳細情報を見る

芝浦工業大学

東京都埼玉県

2027年に創立100周年を迎える芝浦工業大学。工学部・システム理工学部・デザイン工学部・建築学部の４学部16学科1課程体制で、2020年度から「データサイエンス科目」を全学部で導入し、「理工系総合大学」と呼ばれるほど多種多様な研究分野を誇ります。学生一人ひとりの専門性を高める研究室は実に270以上に上り、やりたいことやめざす将来に的確に応える環境を整えています。2024年4月には、工学部が課程・コース制に移行します。詳細情報を見る

上智大学

東京都神奈川県

上智大学は、「For Others, With Others」の教育理念のもと、国際社会で活躍する人材の育成に取り組んできました。文理を横断する幅広い学びと少人数教育を特色とし、世界約90か国から学生が集う国際性豊かな環境を有しています。四谷キャンパスは都心に位置しながら落ち着いた学修空間を備え、実践的な語学教育や海外協定校との交換留学制度も充実しています。上智大学で学びを深め、自らの可能性を広げてください。詳細情報を見る

杉野服飾大学

東京都

■イベント情報【服飾学科】 “服づくり”を通して服飾造形の基本をしっかりと学びます。また、ビジネス科目も充実しており、全学生が服飾造形とファッションビジネスの基礎を学修します。 2年次以降の専門教育課程では、自分の目標に合わせた6つの専門コースの中から1コースを選択。デザイン・パターン・企画・素材・プロダクトなど、ファッション業界における造形分野とビジネス分野の職種に対応した学びを展開していきます。【服飾表現学科】ファッションの価値を人々に伝える、さまざまな表現の世界で専門家として活躍する人材を育成します。衣装表現、スタイリング、VMD（ビジュアルマーチャンダイジング）、メディア表現の４つの専攻に分かれて、より専門的に学び、商品と消費者の橋渡しとして重要な“表現”に関する職種につながる学修をします。【服飾文化学科】※2023年4月新設サスティナブル（持続可能）であることが最優先課題のひとつとされる現代社会。服飾文化学科は、日本と世界の服飾について過去から未来への広い視野をもって学び、創造性豊かなファッションの持続的発展に貢献できる力を身につけることを目指します。教室で理論を学ぶとともに、衣服製作実習やものづくりの現場の見学・体験など実践的なカリキュラムにより、未来のファッションを創造する力を培います。オープンキャンパスでは、本学の学びを体験できるような模擬授業や実習授業など開催します。また、授業で使用している教室を見学できるキャンパスツアーも充実！さらに、先生や学生に個々になんでも相談できるブースも多数設置しています。「造形」と「ビジネス」両方の分野の学びを体験してください。オープンキャンパス開催日時等の詳細は本学HPでご確認ください。詳細情報を見る

成蹊大学

東京都

「伝統の少人数教育で、『教養ある豊かな人間性』を育む」成蹊大学は、1912年に創立した成蹊実務学校を源流とし、創立当初から承け継がれる「少人数による個性尊重の人格教育」の伝統は、現在においてもゼミや研究室、キャリアサポートにいたるまで生かされています。「就職に強い成蹊」と呼ばれる所以には、学生と教員との距離が近く、そのもとで育まれる個性や能力が社会に高く評価されていることが挙げられます。また、文系・理系全学部の学生が4年間を東京・吉祥寺の地で共に過ごす「ワンキャンパス」－風格ある建築物と欅の緑に囲まれたキャンパスで、新たな仲間との出会いや、さまざまな学問との出会いを通して幅広い視野と知識を得ることができます。成蹊大学では、学生一人ひとりが成長していくための豊かな環境を整えています。詳細情報を見る

創価大学

東京都

創価大学は1971年の創立以来、「人間教育」を軸に、新しい文化の創造や世界の平和に貢献できる人材の育成を目指してきました。学生一人ひとりが持つ無限の可能性を引き出し、自分らしく輝ける未来を一緒に見つけていくための環境を整えています。「国際性」において国内でも高い評価を受けており、キャンパスには世界72カ国・地域から留学生が集まっています。キャリア支援においては、「将来、何をしたいか分からない」という方も安心してください。1年次から始まるキャリア教育を通して、少しずつ自分の道を探していけます。さらに資格試験取得を目標とする学生のために、それぞれの分野に特化したサポート機関を設置しています。経済的なサポートだけでなく、入試成績に応じたものや留学支援など、一人ひとりの状況に合わせた制度をご用意しています。安心して大学生活を送り、思う存分自分の可能性を広げてください。詳細情報を見る

大東文化大学

東京都埼玉県

大東文化大学は2023年に100周年を迎えた、8学部20学科を要する文系の総合大学です。日本やアジアの文化を基礎として西洋の文化を吸収し、東西文化の融合した新しい文化の創造を図るという建学の精神のもと、「文化」を起点にしたさまざまな「学び」を提供しています。詳細情報を見る

玉川大学

東京都

■輝く自分、出会う瞬間。～「人」を育てる～「全人教育」を理念に掲げ、学生一人ひとりのもつ可能性を最大限に引き出し、夢の実現に向けて挑戦する人材を育成しています。緑豊かなキャンパスには、教育・文・芸術・経営・観光・リベラルアーツ・農・工学部の様々な夢をもつ学生が集結。学部の垣根を超えた学び、そして、体験型学修をはじめとした、学生の「やってみたい！」を応援する体制が整っています。 ■新たな学びの場が続々誕生！教育環境がさらに充実 61万平方メートルの広大なキャンパス内には、最新鋭の図書館とアクティブ・ラーニングなの多機能な学修に対応する施設「大学教育棟 2014」、本学独自の英語教育プログラムELFの学修施設「ELF Study Hall 2015」、音楽教育の新たな拠点「University Concert Hall 2016」や農学部の実験施設「LED農園(R)」「アクア・アグリステーション」など、学修環境が充実。さらに、全学部の学びが融合する新たな学びの拠点として「STREAM Hall 2019」、「Consilience Hall 2020」が完成。STREAMエリアとして新たな可能性を創り出す活動が展開されています。 ■独自の英語教育「ELFプログラム」「国際共通語としての英語」の学修を全学部で必修科目としています。ELF（English as a Lingua Franca）プログラムでは、英語を母語としない人たち向けの英語教授法や応用言語学を修めた10以上の国籍、様々な母語をもつ教員が指導にあたり、これからの国際化社会で「使える英語力」を身につけます。 ■科学と芸術を融合した学び「ESTEAM教育」現在、玉川大学では、科学、技術、工学、数学を統合的に教える「STEM教育」に、Artsの「A」とELFの「E」を加えた「ESTEAM教育」を推進しています。科学技術と芸術の融合をめざし、工学部・農学部・芸術学部をはじめ、専門分野の垣根を超えた学びを通して、変化の著しい社会に対応できる力を養います。 ■専門教員から学べる教養科目・学びのゴールは「身に付く」まで「多角的に物事を捉える力」の修得をめざして、さまざまな学問領域に触れる「ユニバーシティ・スタンダード科目」。各分野の専門教員から学べるのは総合大学ならではの強みです。それは専門的学修と研究をする「学科科目」を学ぶ土台にもなります。さらに、玉川大学では、学期ごとに履修科目を絞り、学びを質を高めるCAP制を採用。「どれだけたくさん学んだか」という履修主義ではなく、「どれだけ深く学んだか」という修得主義で学びを評価しています。 ■「教員養成の玉川」として全国に多くの教員を輩出現在、全国でおよそ5000名の卒業生が教員・保育士として活躍しています。「全人教育」を理念とした本学の教育で豊かな人間性を身に付け、文・農・工・教育・芸術学部で専門性を育みながら教職課程を学ぶことで、子供たちに教科の楽しさを伝えられる教師を作り上げています。さらに「教師になる夢」を確実に叶えるために、教職専門部署「教師教育リサーチセンター」を設置。1年次より数多くのプログラムを用意し、教壇に立つまでのバックアップを行っています。詳細情報を見る

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