使える英語を身につける学び

英語はなぜ使えないままなのか

「英語は勉強しているのに話せない」と感じる人は多くいます。日本では長い時間英語を学びますが、実際に使えるようになる人はそれほど多くありません。その背景にはいくつかのズレがあります。英語を「覚えてから使うもの」ととらえてしまうこと、英語を一つの知識としてまとめて学んでしまうこと、そして実際に使う機会が十分にないことです。こうしたズレが重なることで、英語を知識としては理解できても、自分の言葉として使えない状態が生まれます。

一人ひとり違う「英語の使い方」

より効果的な英語の学びは、人によって異なります。性格や興味、将来の目的によって、必要とされる英語のあり方も変わってきます。また、英語は使われる場面によって役割が異なります。友人との会話、発表、議論などでは、それぞれ求められる表現や使い方が違います。こうした違いがある中で、同じ内容や方法で学ぶだけでは、英語が自分の言葉として定着しにくい面があります。留学や海外生活では、こうした目的や場面の違いに応じて英語を使い分ける必要があり、その中で言葉が身についていくことが多く見られます。このことは、英語が「どのように使われるか」という視点で学ぶ必要があることを示しています。

実践とAIをつなぐ授業の研究

こうした学びを日本の授業で実現するためには、英語を実際に使う経験を継続的に生み出すことが求められます。そのため、実際の場面を想定した活動を取り入れ、ドラマ形式でのやり取りや、自分でニュースを作って発信する活動、対話を通して内容を深める活動などを行います。さらに、自分の発話を記録して振り返り、表現を広げてもう一度使うという流れを組み込みます。そして、この一連の過程にAIを活用することで、一人ひとりに応じたフィードバックや表現の拡張を可能にします。このように、実践とAIを組み合わせた授業において、英語を「使いながら身につける学び」がどのように成立するのかを明らかにし、実践へとつなげることが進められています。

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先生情報 / 大学情報

北星学園大学文学部英文学科教授江口均先生

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英語教育学、第二言語習得論

メッセージ

高校までの「科目としての英語」と、実際に人とつながるために使う英語は異なります。これからの社会では、英語を使う場面は確実に広がっていきます。しかし、何をどのように学ぶかは人によって違います。だからこそ、自分にとって必要な英語を考え、「使いながら身につける」ことが重要です。英語を使えるようになることで、出会いや将来の選択肢は大きく広がります。その一歩を、今の学びから踏み出してみてください。

北星学園大学に関心を持ったあなたは

本学は、国際学部、文学部、経済学部、社会福祉学部の4学部8学科を擁する札幌市内の文系総合大学です。キリスト教精神に基づく人格教育により「人間性・社会性・国際性」を身につけ、社会に貢献できる人材をめざします。北星の強みは、英語教育の質の高さ、社会福祉士の合格実績、施設の充実。特に、交換留学などの国際交流、高い就職実績や自分らしい生き方をサポートする本学独自のキャリア支援が挙げられます。