大学で学べる学問・研究

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13件

健康の維持・増進に貢献する脂質

長野県立大学
杉山英子先生
- 「悪者」じゃない脂質の大切な役割
- 脂質代謝で理解できる摂食障害
- 正しい知識が健康を守る力になる
世界に向けて思いを発信する？　創造性で進化する英語教育

長野県立大学
デヴォアトレーン先生
- 学習意欲を高める「創造性」
- 論理性と創造性の融合
- 実践的コミュニケーション力
何に幸せを感じる？　個々の幸せを認め、誰もが幸せな社会をめざして

長野県立大学
加藤孝士先生
- 幸福感は良好な人間関係の源泉
- 一人ひとりの価値観（幸福観）に合った支援
- アタッチメントの連続性
従業員が発言する場所　「労働組合」ってどんなところ？

長野県立大学
中川亮平先生
- 日本における労働組合
- こんな労働組合は機能する
- 従業員の声をどう伝えるか
自治・分権の視点から自治体議会のあり方を考える

長野県立大学
三浦正士先生
- 私たちと自治体
- 自治体議会の役割は何か
- 住民との関係性の再構築
おいしい鹿肉を召し上がれ　社会課題の解決を図る鹿肉利用

長野県立大学
小木曽加奈先生
- 鹿による被害
- 臭くて硬い鹿肉
- 未来の食卓
地域の健康づくりに、「コミュニティのちから」で取り組む！

長野県立大学
今村晴彦先生
- 地域住民の健康を支える活動
- 地域それぞれの多様な取り組み
- 大事なのは「バナキュラー」
地域活性化の実践モデルを学んで衰退する市町村を再生させよう！

長野県立大学
中村稔彦先生
- 奇跡のV字回復を遂げた東川町に学ぶ
- 補助金の活用等による財源確保と持続可能性の追求
- 財政学や地方財政論を学ぶ意義
子どもの発達と野外保育との最新事情

長野県立大学
前田泰弘先生
- 身体感覚の偏りに注目
- 自然の中の遊びで整える
- 待たれる療育プログラム
「プラス1」で食生活を改善　公衆栄養学に大切な教育と環境改善

長野県立大学
草間かおる先生
- 食事を改善するためのプラス1
- 農業との連携
- レベルに合わせた食事の実践
一つではない答えの探究　～保育の面白さとミリョク～

長野県立大学
渡邉望先生
- 正解は一つではないのです
- 子どものモデルとしての保育者
- 協働で作り上げる保育
これからのリーダーに必要な「歴史」「芸術」「哲学」

長野県立大学
大室悦賀先生
- リーダーをめざすなら、歴史を学ぼう
- 美術館やギャラリーに足を運ぼう
- 自分の軸となる哲学
「補完財」という一つのコンセプトでさまざまな現象が理解できる！

長野県立大学
首藤聡一朗先生
- ミッション実現のための経営戦略
- 経営戦略論の「フレームワーク」「コンセプト」
- 「補完財」というコンセプト