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- 防災意識を高める
- 避難訓練の方法は正しいのか?
- 災害で犠牲者を出さないために
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- 物事に集中すると、時間が早く過ぎる!
- 熱中することで満足感が得られポジティブになれる
- あなたが「無意識」にしていることは何?
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- 地域と文学
- 原発事故を通して見えてくる人間関係
- 自らの価値観と意識に向き合う
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- 「CDは1人1枚」という常識を疑ってみる
- 小都市の動物園で、大都市以上の来客を実現
- 「モノの見方」を変えればいろいろなことが変わる
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- 視覚と運動の関係
- モノが見える仕組み
- 「何かいる」と感じる理由
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- 障がいのある子もない子も同じ場で学ぶ
- 「インクルーシブ教育」導入の課題点は?
- 多様性を受け入れるために大切なこと
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- ながら歩きはなぜ危険か?
- 人間の注意力はコップの中の水?
- 認知の解明は、人間の理解につながる
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- 大卒の約3割が3年以内に離職
- 就職活動で初めて「自分」の問題に向き合う
- 他人の話を聞くことで「自分」を認識する
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- 知覚-運動系の情報処理プロセスを実験で解明
- 潜在意識が認知行動に影響を及ぼす
- 医学分野と連携し、脳機能障がいの研究も
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- 脳は何もしないことが苦手
- 不要な情報を訓練で封じ込める
- 心はコントロールできるのか
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- 安全文化が注目されるきっかけ
- 安全文化を構成する要素
- 改善するための取り組み
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- ど・れ・に・し・よ・う・か・な
- 意識と無意識の折り合いをつける